◎摘 要 為適應(yīng)人工智能時代變革與未來社會發(fā)展需求，大學(xué)教育的革新之路在于超學(xué)科、重思維、智能化。以超學(xué)科打破學(xué)科專業(yè)壁壘，突破知識和學(xué)科的界限，開展未來大學(xué)形態(tài)的前瞻性探...
◎摘 要 黨的二十屆三中全會審議通過了《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》，提出“統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革”。高等教育戰(zhàn)線要緊密結(jié)合高校職...
◎摘 要 高等師范院校是教師教育的主力軍，肩負(fù)培養(yǎng)時代新人和大國良師的雙重使命，天然聯(lián)結(jié)著基礎(chǔ)教育“基點”和高等教育“龍頭”，在推進新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的過程中扮演著特殊角色。高...
黨的二十屆三中全會對統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革作出重要部署，提出要加強有組織的基礎(chǔ)研究?；A(chǔ)研究是整個科學(xué)體系的活水源頭，是科學(xué)大廈最重要的基石?？茖W(xué)與技術(shù)是兩個...
創(chuàng)新型人才的核心素養(yǎng)是創(chuàng)新品質(zhì)。孩子天生攜帶創(chuàng)新基因，對大自然、新鮮事物有著濃厚的興趣。將兒童的興趣轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立科技報國的遠(yuǎn)大理想，為未來創(chuàng)新型人才筑牢...
2024年1月25日，中國和新加坡在北京正式簽署《中華人民共和國政府與新加坡共和國政府關(guān)于互免持普通護照人員簽證協(xié)定》，協(xié)定于2月9日（除夕之日）正式生效。中新互免簽證協(xié)定在中國農(nóng)...
時光如白駒過隙，悄然流逝。作為一名留學(xué)俄羅斯的中國學(xué)子，在異國的土地上已度過五載春秋。我所就讀的莫斯科羅蒙諾索夫國立大學(xué)（簡稱“莫斯科大學(xué)”）是一所已有269年歷史的高等學(xué)府...
在百年未有之大變局的深刻影響下，國家形象的塑造不僅需要“自我”的不斷確認(rèn)，更需要來自“他者”的觀察和講述，以實現(xiàn)讓中國了解世界和向世界說明中國的雙向目標(biāo)。黨的二十大報告提出...
黨的二十大報告提出“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”“加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國”等目標(biāo)。中外合作辦學(xué)作為推動高等教育改革、促進高等教育國際化發(fā)展與交流合作的重要途徑之一...
歷經(jīng)上千年的文化和文明交往，中國與菲律賓之間已形成“地緣相近、血緣相親、文緣相通、民心相連”的格局。作為搬不走的鄰居，兩國在教育合作方面具有深厚的歷史淵源和巨大的合作潛能。...
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