如何為孩子身心健康成長撐起一片天 ■越來越多的心理教師特別是專職心理教師走進校園，這對學校的心理健康工作開展和學生的心理健康發(fā)展都大有裨益 ■心理教師既然是教師，就不能忽略自身的教育職責，把心理學專業(yè)的知識融入當下...
尋音，百年越韻傳承的密碼 ■古戲臺是中國戲樓文化最為經典的傳承與創(chuàng)新，見證著百年越劇回溯源頭的悠遠歷史。 ■嵊州持續(xù)開展“校校有戲”活動，推進越劇進校園、進課堂、進教材，探索出一條從幼兒園到中學的越劇特色教...
人必有癡，而后有成 當教師之前我是一名大學生村官，但我的內心深處總有一個聲音不停在激蕩：成為一名人民教師！所以，我毅然參加了當?shù)亟處熣锌迹⒁匀珔^(qū)語文學科第一名的總成績得償所愿，被分配到一所遠離城區(qū)的農村學校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育強國大路上·聚焦人才自主培養(yǎng) “音樂藝術如何進行定量分析？”“旋律背后蘊含著怎樣的數(shù)學特征？”……在西安交通大學“科學與藝術的交匯”課上，學生們一邊聽著莫扎特的《D大調第二長笛協(xié)奏...
學生成長問題多元且成因復雜，應該把問題預防作為教育重點。浙江省杭州市西溪實驗學校基于學生成長視角，根據(jù)學生行為問題發(fā)生的積淀、醞釀、爆發(fā)、反復四個階段，相對應地實施超前預防...
在學校、家庭及社會三方的教育合作中，學校是專業(yè)的教育組織，以學校為組織及協(xié)調方的“家委會”也越來越受到人們的重視。發(fā)展到今天，“家委會”已經深度參與了學校的教育教學工作，使...
要讓“雙減”落地生根，根本之策在于深化教育教學改革，“五育”并舉提高立德樹人質量，促進學生全面發(fā)展。 讓教師更有擔當 “雙減”政策的出臺，對教師教學能力提出了更高要求...
作為以魯迅先生的名字命名的一所學校，魯迅小學一直將實踐和弘揚魯迅的教育文化作為學校特色，確立了“立人為本 全人發(fā)展”的課程發(fā)展理念，構建了順應學生天性、豐富可供選擇的“百草...
為貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育，近日，教育部印發(fā)《基礎教育課程教學改革深化行動方案》，要求各地各校明確責任分工，建立健全推進機制，不斷將基礎...
2021年，北京市實施了教師大規(guī)模的交流輪崗計劃，規(guī)定：在校長層面，離退休時間超過5年，并且在同一所學校任職滿6年的正副校長原則上應該進行交流；在教師層面，在編在崗教師，距離退休...
[摘 要]在全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，正當其時、意義重大。清華大學以高度的政治自覺和強烈的使命擔當，把...
勞動教育要有實效，就要建設一種高品質的勞動教育文化。這是因為若學校、家庭、社區(qū)乃至社會沒有建立一種崇尚勞動的文化風氣，單靠“每周一課時”的勞動教育專設課程，以勞動價值觀培育...
[摘 要]建設“大思政課”是新時代推進思政課改革發(fā)展的重大理論和實踐創(chuàng)新。聚焦新時代“大思政課”建設任務要求，要通過改革思政課教學、善用社會大課堂、搭建大資源平臺、構建大師資...
[摘 要]高校尤其是“雙一流”建設大學必須勇?lián)呜熑魏蜌v史使命，作為科技第一生產力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的重要結合點，必須主動參與到產學研深度融合中，為有效銜接、貫通...
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