福州是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要孕育地和實(shí)踐地。近年來，福州市教育系統(tǒng)認(rèn)真按照中央和省、市部署，大力傳承弘揚(yáng)習(xí)近平總書記在福建、福州工作期間推進(jìn)教育改革發(fā)展的重...
[摘 要]在大科學(xué)時(shí)代，制度驅(qū)動(dòng)對加速科學(xué)前沿的突破、基礎(chǔ)研究的轉(zhuǎn)化、信息技術(shù)的拓展具有重要作用。推動(dòng)基礎(chǔ)研究高質(zhì)量發(fā)展，要發(fā)揮高?？蒲袃?yōu)勢，積極響應(yīng)國家需求；推進(jìn)有組織、團(tuán)...
[摘 要]教師作為教育環(huán)節(jié)中的重要角色，其價(jià)值觀直接影響著高校治學(xué)育人成效。教師價(jià)值觀培養(yǎng)當(dāng)前面臨多重挑戰(zhàn)，亟須引起高度重視，高校應(yīng)搭建工作平臺(tái)，提高教師思政工作實(shí)效；強(qiáng)化職...
[摘 要]在加快建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的實(shí)踐中，南京航空航天大學(xué)突出高站位辦學(xué)治校、高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科布局、高水平人才培養(yǎng)、高質(zhì)量科技供給、高品質(zhì)校園生態(tài)，抓住中國特色、世界一流...
[摘 要]走好拔尖人才自主培養(yǎng)之路，全方位謀劃拔尖人才自主培養(yǎng)體系，要以樹立正確教育價(jià)值導(dǎo)向?yàn)楦荆源龠M(jìn)拔尖學(xué)生全面發(fā)展為前提，以構(gòu)建動(dòng)態(tài)平衡的育人生態(tài)系統(tǒng)為全局，以實(shí)現(xiàn)“...
[摘 要]進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，提升地方“雙一流”建設(shè)高校治理效能應(yīng)踐行“三全育人”理念，堅(jiān)守高校治理的價(jià)值導(dǎo)向；變革科研組織體系，完善高校治理的制度建設(shè)；優(yōu)化產(chǎn)學(xué)研融合機(jī)制，...
[摘 要]紓解青年科技人才成長之困，關(guān)鍵在于創(chuàng)新評價(jià)方式。在評什么方面，要尊重青年科技人才的職業(yè)發(fā)展需求，讓分類評價(jià)真正落地；在如何評方面，要充分考慮青年科技人才成長規(guī)律，統(tǒng)...
[摘 要]探究大學(xué)美育的本質(zhì)是大學(xué)美育理論研究的核心議題?；趯Υ髮W(xué)本質(zhì)的認(rèn)識，把準(zhǔn)大學(xué)美育的根本特征，形成大學(xué)美育本質(zhì)的新觀點(diǎn)：大學(xué)美育的本質(zhì)是育學(xué)術(shù)之美與人格之美，在于培...
今年1月召開的2024年全國教育工作會(huì)議，錨定2035年建成教育強(qiáng)國目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)把組織實(shí)施教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要作為工作主線，把全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、支撐高水平科技自立自強(qiáng)作為主攻...
[摘 要]科技實(shí)力已成為衡量一個(gè)國家強(qiáng)弱的重要標(biāo)志，基礎(chǔ)研究作為整個(gè)科學(xué)體系的源頭，是所有技術(shù)問題的“總機(jī)關(guān)”，因此，要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向與自由探索相結(jié)合，聚焦原始創(chuàng)新系統(tǒng)發(fā)力；要...
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