如何預(yù)防孩子遭受校園欺凌 讀者提問(wèn)： 我家孩子上小學(xué)三年級(jí)，看了網(wǎng)上各種關(guān)于校園欺凌的新聞，我很擔(dān)心孩子在學(xué)校被人欺負(fù)、遭到欺凌。如何預(yù)防孩子遭受校園欺凌？作為家長(zhǎng)我可以做些什么？ 專家答問(wèn)： 這位家長(zhǎng)的擔(dān)憂，不少為人父母者都...
不要錯(cuò)把任性當(dāng)個(gè)性 一位家長(zhǎng)在班級(jí)家長(zhǎng)群里公開(kāi)給班主任留言：從今天開(kāi)始，我家孩子所有的第一節(jié)早課不上，讓他睡到自然醒。他現(xiàn)在的睡眠比早課重要些。孩子小，還不適合太早起來(lái)。我作為大人，太早了也受不了，不想起來(lái)。隨后，這...
減少焦慮 理性育兒 在快節(jié)奏和高壓力的現(xiàn)代社會(huì)中，中小學(xué)生家長(zhǎng)面臨著種種壓力和挑戰(zhàn)，教育焦慮似乎也成為一種普遍現(xiàn)象。有研究表明，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育焦慮主要集中在學(xué)業(yè)方面，引起焦慮的因素占比最高的依次是學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)...
怎么讓孩子愿意出門玩 讀者提問(wèn)：孩子上小學(xué)一年級(jí)，正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)，但是孩子不愿意出門和小伙伴交往也不愿意出門玩耍，就喜歡待在家里自己玩或看電視。請(qǐng)問(wèn)孩子這樣的表現(xiàn)正常嗎？怎么才能讓孩子愿意出門玩？專家答問(wèn)：這位家長(zhǎng)...
大數(shù)據(jù)助力精準(zhǔn)家訪 信息化時(shí)代，如何有效利用大數(shù)據(jù)推動(dòng)家校協(xié)同育人，實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的家校共育成效？浙江省永康市在當(dāng)?shù)亟逃值耐苿?dòng)下，推出基于大數(shù)據(jù)的“幸福1+1”家校共育平臺(tái)和精準(zhǔn)家訪方案，整合實(shí)地家訪和數(shù)字家訪優(yōu)勢(shì)，推...
擁有這項(xiàng)能力，人生才能幸福 社會(huì)與情感能力是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)互動(dòng)中表現(xiàn)出的情感智力，包括情緒管理、自我意識(shí)、自我激勵(lì)、社交技巧和人際關(guān)系管理等方面的能力。2019年，經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織在世界范圍內(nèi)開(kāi)展了青少年社會(huì)與情感能力研究的國(guó)際...
讓每一個(gè)生命詩(shī)意棲居 “爺爺奶奶，今天的數(shù)學(xué)課上，老師教我們學(xué)習(xí)了用撲克牌計(jì)算24點(diǎn)的游戲，我來(lái)教你們一起玩吧！”“奶奶，明天我們班要開(kāi)展整理書包比賽，您能教教我怎么把書包整理得又快又好嗎？”……這些是江蘇省常州市新北區(qū)...
教育的魅力在生活 生活教育是兒童青少年成人成才的重要且必要的途徑。50年來(lái)從事兒童教育的經(jīng)歷，讓中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孫云曉習(xí)慣站在兒童青少年的視角思考教育問(wèn)題。他一直主張教育的魅力在生活，家庭教育要充分發(fā)揮生活教育...
著力提高新時(shí)代家庭教育的科學(xué)性 在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的大背景下，加強(qiáng)家庭教育、促進(jìn)校家社協(xié)同已經(jīng)成為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。在國(guó)際家庭日到來(lái)之際，華東師范大學(xué)成立了家庭教育研究院。該校校長(zhǎng)錢旭紅表示，家庭教育研...
班主任應(yīng)成為家校溝通的行家里手 不少教師對(duì)和學(xué)生家長(zhǎng)打交道有點(diǎn)兒發(fā)怵。有年輕教師最擔(dān)心的問(wèn)題就是不知道怎么和家長(zhǎng)交流。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，教師該和家長(zhǎng)談什么、怎么談、遇到家長(zhǎng)提出難以回答的問(wèn)題該怎么辦？如果教師缺乏經(jīng)驗(yàn)、心里沒(méi)數(shù)，...
編者按 黨的二十大報(bào)告提出：“健全學(xué)校家庭社會(huì)育人機(jī)制”“加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)”。家校社協(xié)同育人、家庭教育的重要性再次彰顯。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，在中國(guó)式現(xiàn)代...
“雙減”背景下如何更好地實(shí)現(xiàn)家校協(xié)同育人？作為一名擔(dān)任了20多年班主任的中學(xué)老師，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，也在努力探尋有效的家校協(xié)同育人方法。在具體實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)“家校聯(lián)系本”...
開(kāi)欄的話 黨的二十大報(bào)告明確提出：健全學(xué)校家庭社會(huì)育人機(jī)制、加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)。從國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的高度，強(qiáng)調(diào)了家庭和家庭教育的重要性、家校社協(xié)同育人的必要性。為學(xué)習(xí)貫徹...
有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的幼小銜接不僅擔(dān)心，而且產(chǎn)生焦慮，這種焦慮傳導(dǎo)到孩子身上，讓原本對(duì)上小學(xué)充滿向往、躍躍欲試的孩子產(chǎn)生畏懼心理。焦慮不僅無(wú)助，反而容易把沒(méi)問(wèn)題變成有問(wèn)題、小問(wèn)題...
幼小銜接是孩子面對(duì)的一個(gè)新的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，父母在其中擔(dān)任的角色至關(guān)重要，在此過(guò)程中父母如能加強(qiáng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，扮演溫暖有愛(ài)的角色，從情感上、行為上給予孩子理解與支持，也會(huì)幫助孩子...
2021年3月，教育部頒發(fā)了《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確提出要完善家園校共育機(jī)制。在幼兒園工作實(shí)踐中，我們切實(shí)感受到家園觀念不一致成為制約幼小銜接科學(xué)性...
編者按：幼小銜接是孩子成長(zhǎng)路上的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。家庭和幼兒園需要相互配合共同努力，幫助孩子做好準(zhǔn)備，讓他們能盡快適應(yīng)從學(xué)前階段到小學(xué)階段的轉(zhuǎn)變。在此過(guò)程中，家長(zhǎng)需要做什么？幼...
近年來(lái)，廣東省化州市教育局重視家校聯(lián)動(dòng)、上下聯(lián)動(dòng)，合力開(kāi)展家庭教育工作取得實(shí)效?；菔型瑧c鎮(zhèn)被中國(guó)下一代教育基金會(huì)、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)確定為“全國(guó)規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)踐活...
祖母離開(kāi)我已經(jīng)20年了。傍晚，在校園里明亮的路燈下散步，讓我又想起了記憶深處那盞昏暗的燈，記起了那盞燈下日夜勞碌的我的祖母。 小小的花布書包，點(diǎn)燃我向上而學(xué)的信心 那是...
我有時(shí)會(huì)回想，自己大概是從什么時(shí)候開(kāi)始帶孩子讀書的？記得最初是在孩子一歲左右，我開(kāi)始給她讀一些淺顯的小童謠，像“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”之類。也許有人認(rèn)為這...
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