抗“疫”同行 全力以“復”

“這種蘋果皮薄水足，口感也很甜……”支起手機，坐在明亮的燈光下，威海職業(yè)學院電子商務專業(yè)教師王雪宜通過直播為當?shù)剞r(nóng)副特產(chǎn)帶貨。短短一個半小時的“抗疫助農(nóng)”公益直播，王雪宜賣出了1萬多斤蘋果，吸引了2.5萬人觀看。

隨著全國各地復工復產(chǎn)有序推進，在一手抓疫情防控，一手抓生產(chǎn)恢復的形勢下，各地職業(yè)院校積極作為、主動擔當。從電商銷售到農(nóng)產(chǎn)品加工，從口罩機、負壓急救車等抗疫物資生產(chǎn)到企業(yè)員工培訓、心理疏導，職業(yè)院校師生的身影活躍在社會生產(chǎn)生活的諸多領(lǐng)域。職業(yè)教育在加速推進校企合作和產(chǎn)教深度融合的同時，也成為助力復工復產(chǎn)的一支生力軍。

輸送人才，畢業(yè)生解了企業(yè)燃眉之急

當前，復工復產(chǎn)正在成為一場“和時間的賽跑”?！叭比恕背蔀橹萍s企業(yè)生產(chǎn)的瓶頸問題。各地職業(yè)院校發(fā)揮自身優(yōu)勢，在全面做好師生疫情聯(lián)防聯(lián)控的基礎(chǔ)上，積極開展助力企業(yè)、促進就業(yè)活動，動員師生擔當作為、共克時艱，及時為企業(yè)復工復產(chǎn)輸送技術(shù)技能人才。

濟南職業(yè)學院與費斯托氣動有限公司共同開展雙元制學徒培養(yǎng)近10年，建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。隨著疫情在全球蔓延，醫(yī)療物資訂單激增，公司與濟南職業(yè)學院協(xié)調(diào)溝通，希望2020屆“雙元制”畢業(yè)生提前返廠頂崗。

接到企業(yè)用工請求，濟南職業(yè)學院快速報請省市疫情防控指揮部，一周內(nèi)迅速完成了學生信息收集、思想動員、防疫相關(guān)文件審批、人員備案、住宿安排等各項工作，于3月20日迅速組織第一批學生返濟并安全入廠頂崗實習。

針對學生的就業(yè)需求和企業(yè)用工需求，職業(yè)院校積極協(xié)調(diào)復工復產(chǎn)企業(yè)優(yōu)先或直接吸納畢業(yè)生就業(yè)并簽訂正式勞動合同，在按照當?shù)卣笞龊靡咔榉揽毓ぷ鳌⒋_保學生安全健康的前提下，統(tǒng)籌做好應屆畢業(yè)生頂崗實習與就業(yè)工作。

湖南科技職業(yè)學院與“智聯(lián)招聘”合作，開展“湖南科技職業(yè)學院2020屆畢業(yè)生‘同心抗疫’網(wǎng)絡招聘月”活動，吸引204家省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)企業(yè)入駐，已累計為2823名畢業(yè)生提供了在線面試、簽約等服務，有1846名畢業(yè)生與企業(yè)達成簽約意向。金華職業(yè)技術(shù)學院已有684人與295家企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議。蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院為學生提供優(yōu)質(zhì)頂崗實習崗位和就業(yè)崗位近6000個，已有635名畢業(yè)生和企業(yè)達成意向待簽約。

專業(yè)支持，突破生產(chǎn)技術(shù)“瓶頸”

“盧博士，我們的建設項目從2月16日復工至今，已經(jīng)全面進入正常施工階段，感謝您的幫助?！苯?，溫州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程系副主任盧聲亮在手機上收到這樣一段話，致謝人是浙江新邦建設集團公司的總裁助理林昌興。

如何開展工地疫情防控、如何調(diào)配生產(chǎn)材料……復工前夕，林昌興曾一籌莫展。盧聲亮主動聯(lián)系，提供持續(xù)的“點對點”指導幫助，給林昌興吃了一顆“定心丸”。

像盧聲亮一樣以專業(yè)力量為復工復產(chǎn)提供保障的職教力量還有很多。

在山東濱州健源食品有限公司的生產(chǎn)車間，濱州職業(yè)學院機電工程專業(yè)教師崔立功，正忙著進行生產(chǎn)跟蹤、質(zhì)量調(diào)查和產(chǎn)能分析。

一直以來，該公司主要從事加工棗、山楂等農(nóng)特產(chǎn)精加工生產(chǎn)，屬于勞動密集型企業(yè)，復工復產(chǎn)后，勞動力不足、技術(shù)落后、生產(chǎn)效率低等問題進一步凸顯。濱州職業(yè)學院協(xié)調(diào)骨干教師組成了技術(shù)攻關(guān)小組，進駐車間，為企業(yè)提供專業(yè)支撐。

“我們重點對自動上料設備、自動分揀設備進行了研發(fā)。在改進技術(shù)后，有效提高了生產(chǎn)效率，節(jié)約了企業(yè)勞動力?！贝蘖⒐φf。

企業(yè)有需求，學校就有行動。在浙江，杭州科技職業(yè)技術(shù)學院組織師資，組成了抗疫口罩生產(chǎn)技術(shù)服務工作組，截至3月中旬，已服務轉(zhuǎn)產(chǎn)企業(yè)6家、調(diào)試生產(chǎn)線9條；在河北，唐山職業(yè)技術(shù)學院組建了“助企育才直通車”團隊，通過跨境電商系列直播課程，為跨境企業(yè)送去電商相關(guān)知識和最新動態(tài)……

受疫情影響，江蘇建智工程管理有限公司原計劃兩個月內(nèi)要交付的建筑信息模型，無法按時完成。了解這一情況后，揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院建筑工程學院院長張軍，組織師生通過建筑信息模型協(xié)同工作平臺幫助企業(yè)協(xié)同建模、協(xié)同管理。目前，該校已協(xié)助企業(yè)完成了模型建立、進度計劃分析和造價分析等服務，大大縮短了交付工期。

“在企業(yè)復工復產(chǎn)的大背景下，職業(yè)院校有責任發(fā)揮專業(yè)、人才等資源優(yōu)勢，助力企業(yè)復工復產(chǎn)，更好地服務地方社會經(jīng)濟的發(fā)展。”揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院黨委書記劉金存說。

技能培訓，為后續(xù)發(fā)展提供人才保障

“線上培訓既節(jié)省時間又提高了效率，猶如一場‘及時雨’?！睆V西柳州建設指揮部政工助理秦帥華說。

為滿足疫情期間鐵路職工職業(yè)技能培訓的需求，柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院通過“互聯(lián)網(wǎng)+”，為企業(yè)提供線上培訓服務。對接企業(yè)具體需求、選定教師、確定培訓內(nèi)容……在3月初，柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院就為這次培訓忙碌了起來。截至4月13日，該校已為中鐵二十二局、中鐵四局等6家企業(yè)完成了個性化的線上培訓。

頭戴耳機、手握鼠標、同時操作著兩臺電腦……坐在家中，天津輕工職業(yè)技術(shù)學院機械工程學院教師馮福財為河北省黃驊市模具企業(yè)的員工進行線上培訓。

為了提前掌握培訓對象的技術(shù)水平和培訓需求，培訓前，馮福財還通過網(wǎng)絡問卷做了一次“學情”摸底。兩個小時的培訓結(jié)束后，對話框里不少人寫下了自己的感受：“這次的培訓深入淺出”“老師既懂實踐又有理論”“希望培訓群可以一直保留，能繼續(xù)和老師交流工作中的問題”。

在復工復產(chǎn)過程中，一些職業(yè)院校利用自身教學資源，發(fā)揮所長，聚焦人力資源的培訓和開發(fā)。江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院通過在線課堂，圍繞河蟹養(yǎng)殖新模式、小麥肥料減施增效技術(shù)等，進行線上直播培訓，助力農(nóng)民增產(chǎn)增收；深圳職業(yè)技術(shù)學院則通過“2020年疫情防控與復工復產(chǎn)工人先鋒大學圓夢計劃”，為企業(yè)疫情防控和復工復產(chǎn)中涌現(xiàn)的先鋒模范提供學習機會……

作為受疫情影響嚴重的酒店行業(yè)，老員工流失多、新員工業(yè)務能力不足，是江蘇省常州市溧陽涵田度假村酒店復工復產(chǎn)后面臨的一大難題。常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院旅游與烹飪學院的骨干教師戶克玲、劉加鳳為酒店員工帶來了插花技藝、飲食文化等培訓課程?！疤厥鈺r期里，學校老師能在我們復工復產(chǎn)的關(guān)鍵時刻送教上門，真的是非常感謝。”酒店總經(jīng)理助理儲永杰表示，“希望能繼續(xù)借助學校專業(yè)資源，為酒店的后續(xù)發(fā)展持續(xù)提供人才保障?！?/P>

助建防線，為戰(zhàn)疫物資生產(chǎn)貢獻力量

復工復產(chǎn)是開始，戰(zhàn)疫還在繼續(xù)。

“疫情有效藥物的研發(fā)需要氘代試劑，國內(nèi)幾乎沒有生產(chǎn)氘代試劑的公司，都是依賴進口?！睂幉殬I(yè)技術(shù)學院化學工程學院教師陳艷君來到寧波萃英化學技術(shù)有限公司，與企業(yè)共同投入到氘代產(chǎn)品研發(fā)。目前，該企業(yè)年產(chǎn)4噸氘代試劑生產(chǎn)線已正式上線，為寧波和上海多家從事新冠肺炎藥物篩選和研發(fā)的科研機構(gòu)提供了足夠的氘代檢測試劑。

“我們學校工業(yè)機器人專業(yè)的教師主動聯(lián)系企業(yè)，共同研發(fā)無接觸的消殺機器人，為防疫防控工作出一份力量?！睆V東東莞理工學校校長巫云說。今年3月，這款自主消殺機器人正式面世。與費時費力、還可能留下死角的傳統(tǒng)人工消殺方式相比，該產(chǎn)品大大提高了消殺效率。目前，該產(chǎn)品已實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)，并已投往深圳、南京等地。

隨著全國復工復產(chǎn)復學工作的有序推進，口罩等防疫物資面臨較大需求。

在廣東，中山職業(yè)技術(shù)學院教師發(fā)揮專業(yè)所長，深入一線調(diào)試設備、優(yōu)化工藝，“智”援口罩企業(yè)，助推中山市口罩產(chǎn)能提升到每日8萬只；在山東，青島平度職教中心組織發(fā)動65名教師志愿者，分批加入到了醫(yī)用護目鏡、防護服等生產(chǎn)企業(yè)的勞動一線。在河南，河南機電職業(yè)學院汽車工程學院的學生利用自己的專業(yè)技能，主動參與到抗疫急需的負壓急救車生產(chǎn)，急救車輛、消防搶救車輛檢查維修工作中。

“晚上加班要到凌晨兩三點，很苦很累。但只要一想到，我生產(chǎn)的是口罩機，就覺得這一切是值得的?！鄙綎|勞動職業(yè)技術(shù)學院電氣及自動化系畢業(yè)班學生韓德龍說。3月中旬，他和同學史偉宏主動請求在疫情發(fā)生前頂崗實習的企業(yè)復崗，已在防疫物資生產(chǎn)一線連續(xù)工作40多天。

“復工在一定程度也會帶來一系列心理問題?！睖刂萋殬I(yè)技術(shù)學院繼續(xù)教育學院副院長、心理健康教師薛小蓮說。針對這一需求，職業(yè)院校積極服務企業(yè)，幫助疫情危機中的企業(yè)家和企業(yè)員工進行心理重建。溫州職業(yè)技術(shù)學院推出了“助力企業(yè)疫情危機應對”系列在線公益講座，還為企業(yè)職工開通了熱線服務。福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院心理健康教育中心則關(guān)注了中企駐外人員在全球疫情蔓延情況下的心理問題，通過線上講座，為在外的中資企業(yè)員工、留學生等戴上“心理口罩”。

“支持企業(yè)復工復產(chǎn)，既是關(guān)系到國家經(jīng)濟發(fā)展、社會正常運轉(zhuǎn)的大事，也是職業(yè)院校義不容辭的責任?！睗下殬I(yè)學院黨委書記王春光說。

（統(tǒng)稿：本報記者 梁丹 高靚 采寫：記者 魏海政 陽錫葉 史望穎 李大林 董魯皖龍 蔣亦豐 劉盾 孫軍 張利軍）

《中國教育報》2020年05月12日第1版