學(xué)會(huì)質(zhì)疑明理踐諾慎行

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四年級(jí)上冊(cè)中，第二單元的開(kāi)頭語(yǔ)就是出自南宋著名的哲學(xué)家、教育家陸九淵的一句講治學(xué)之道的名言：“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)。”意思是做學(xué)問(wèn)就怕不敢質(zhì)疑，敢于質(zhì)疑學(xué)問(wèn)就會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。這個(gè)單元的主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的意識(shí)和能力，用名人名言來(lái)預(yù)告單元主題，起到了提綱挈領(lǐng)的作用。陸九淵的這句話(huà)，原來(lái)后面還跟了一句：“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！币馑际?，讀書(shū)學(xué)習(xí)，質(zhì)疑越是大膽，進(jìn)步也越大。

這個(gè)單元的“日積月累”欄目集中收錄了四段名言，講的都是與做學(xué)問(wèn)有關(guān)的道理。其中，出自《尚書(shū)》的“好問(wèn)則裕，自用則小”，意思是喜歡提問(wèn)就會(huì)思路寬廣、遇事能應(yīng)付自如，遇事只想著憑借自己的聰明才智，不愿征求他人的意見(jiàn)，剛愎自用，就會(huì)視野狹小，格局當(dāng)然不會(huì)大；出自《禮記·中庸》的“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”，則告誡我們，學(xué)習(xí)、質(zhì)疑、思考、鑒別和行動(dòng)是一個(gè)有機(jī)的整體，博采百家學(xué)說(shuō)，仔細(xì)推敲問(wèn)題，縝密思考答案，明辨是非優(yōu)劣，果斷付諸行動(dòng)，這樣才是一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過(guò)程。

在儒家看來(lái)，做學(xué)問(wèn)，最終都是為了改造社會(huì)、造福眾生，而要改造社會(huì)、為百姓造福，學(xué)習(xí)就不能馬虎，而是要研究真問(wèn)題。出自東漢哲學(xué)家王充《論衡·實(shí)知》的“智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知”，意思是說(shuō)，即便是十分聰明的人，不學(xué)習(xí)也不會(huì)有成就，不向他人請(qǐng)教，有許多問(wèn)題永遠(yuǎn)也不會(huì)明白。出自唐代文學(xué)家、思想家韓愈《師說(shuō)》的“人非生而知之者，孰能無(wú)惑”，是說(shuō)人都不是天生就懂道理的，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有疑惑呢？原文接著還有一句：“惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！币馑际怯辛艘苫?，如果不向老師請(qǐng)教，一輩子都不會(huì)明白。這幾條格言，不僅很好地詮釋了單元主題，還拓展了單元主題，為學(xué)生指示了進(jìn)一步向經(jīng)典作家學(xué)習(xí)問(wèn)學(xué)之道的方向。

四年級(jí)上冊(cè)第六單元“日積月累”欄目收錄了六條熟語(yǔ)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，意思是優(yōu)秀的人總有自己的短處，平凡的人也有自己的長(zhǎng)處；不要自視過(guò)高而看不起他人?！安钪晾?，謬以千里”，意思是在事物發(fā)展過(guò)程中，開(kāi)始只偏離了正確目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)展到后來(lái)，卻離原定的目標(biāo)差了十萬(wàn)八千里；意在告誡我們?nèi)f事都要把頭開(kāi)好?！耙谎约瘸?，駟馬難追”，也作“君子一言，駟馬難追”，是說(shuō)君子兌現(xiàn)自己的諾言或執(zhí)行自己的決定果斷而堅(jiān)決，四匹馬拉的快車(chē)都追不回來(lái)，常常被承諾者用來(lái)表示守諾的決心或是被承諾一方對(duì)承諾者進(jìn)行善意提醒。“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，是說(shuō)機(jī)會(huì)稍縱即逝，行事的最佳時(shí)機(jī)一旦錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再來(lái)，告誡人們要善于抓住時(shí)機(jī)，不可懈怠大意。“病從口入，禍從口出”說(shuō)的是疾病常由于進(jìn)食不謹(jǐn)慎而導(dǎo)致，災(zāi)禍則往往由于言語(yǔ)不慎重所釀成，意在勸誡人們要謹(jǐn)言慎行?！氨壬喜蛔悖认掠杏唷保蜅l件較好的人相比，自己有不足，和條件較差的人相比，自己又有富余，意思是說(shuō)人應(yīng)該懂得知足，不要盲目攀比而使自己不快樂(lè)。這組熟語(yǔ)包含著我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧，是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，用意則都是對(duì)后人說(shuō)話(huà)行事的忠告。領(lǐng)會(huì)了這些熟語(yǔ)的精髓，對(duì)學(xué)生的人格養(yǎng)成無(wú)疑是大有裨益的。

除此之外，四年級(jí)上冊(cè)第三單元和第七單元開(kāi)頭，也都是用一句格言來(lái)提示單元主題，第三單元用的是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，說(shuō)明仔細(xì)觀(guān)察的重要性；第七單元用的是“天下興亡，匹夫有責(zé)”，說(shuō)明每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)心人類(lèi)的命運(yùn)，并承擔(dān)一定的責(zé)任。

（作者系上海理工大學(xué)出版印刷與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教授）

《中國(guó)教育報(bào)》2020年05月07日第11版