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        發(fā)布時間:2020-05-06 作者:梁杰 來源:中國教育報

        《做班主任,真有意思!》

        張玉石 著

        上海教育出版社

        如何把有意義的班主任工作做得有意思?如何把繁雜的工作變得輕松、高效?本書作者結(jié)合自身經(jīng)歷,回答了這些困擾班主任的難題。

        書中圍繞班級管理模式、班級文化、班級活動、家校共育、專業(yè)成長等內(nèi)容展開,有分析、有案例、有反思;分析透徹,案例典型,反思深刻。作者積極尋找理論、原理與班主任實踐之間的橋梁,通過體驗班主任工作中的成就感來尋找其中的價值感、幸福感,努力尋找走進學(xué)生心靈、引導(dǎo)學(xué)生自主成長的鑰匙。本書可以幫助覺得班主任工作沒意思的老師,找到工作的樂趣;幫助缺少方法的班主任,腦洞大開;幫助感到職業(yè)倦怠的老師,注入滿滿的正能量;幫助感到迷茫的班主任,找到方向。

        《高中生生涯規(guī)劃與發(fā)展》

        趙世俊 周卓行 夏曉鷗 編著

        江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社

        新高考背景下,高中生生涯規(guī)劃該如何做?本書突破一般意義上的生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的局限,基于學(xué)生畢生發(fā)展的需求,依據(jù)新高考政策與高中新課改理念,助力高中生生涯規(guī)劃與發(fā)展。

        全書從生涯喚醒、生涯探索、生涯路徑、決策規(guī)劃、關(guān)鍵生涯能力儲備、心理資本積累6個方面,為高中生提供了全面、系統(tǒng)的生涯教育。每一課不僅介紹了高中生必備的生涯知識、他人的生涯困惑案例,還設(shè)計了多個生涯探索活動與拓展作業(yè),引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)知自我,明確發(fā)展目標(biāo)與路徑。生涯資源庫推薦的相關(guān)書籍、電影和資料,更是激發(fā)高中生對自己的生涯規(guī)劃進行深度思考。

        《周易明意——周易哲學(xué)新探》

        溫海明 著

        北京大學(xué)出版社

        《周易》是“群經(jīng)之首,大道之源”,是中國哲學(xué)與文化的總源頭。二十多年來,作者念念不離《周易》這部“大道之源”,希望通過新譯重釋此經(jīng)再造傳統(tǒng)哲學(xué)的圣人之道,致力于從以“意”為本的角度解讀《周易》的哲學(xué)系統(tǒng),對每卦每爻加以精細詮釋,將之重構(gòu)成為一個渾然天成的思想體系。

        該書分導(dǎo)論、易經(jīng)明意、易傳明意三編。“導(dǎo)論”說明解讀《周易》的基礎(chǔ)知識,以及《周易明意》的哲學(xué)意義;“易經(jīng)明意”是對六十四卦三百八十四爻每卦每爻的精準(zhǔn)解釋和哲學(xué)建構(gòu)?!耙讉髅饕狻被凇兑讉鳌穼ω缘目傉f來建立“意本論”詮釋。(梁杰 整理)

        《中國教育報》2020年05月06日第10版 

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