世界讀書日廈門教師發(fā)出讀書倡議

本報(bào)訊 4月23日，第25個(gè)世界讀書日，廈門青年教師成長(zhǎng)共同體向全市教師發(fā)出倡議——

1.閱讀，成為教師的日常必修課。閱讀是一個(gè)教師成長(zhǎng)的最關(guān)鍵、最根本的要素，喚醒教師成長(zhǎng)的自覺(jué)，莫過(guò)于“把書讀起來(lái)”。要讓讀書像呼吸一樣成為教師每天最自然的生命狀態(tài)，讓讀書成為教師不斷超越自身的一種人生境界。

2.經(jīng)典，作為我們讀書的重要內(nèi)容。在互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，我們要將“經(jīng)典”好書作為我們閱讀的重要內(nèi)容，提倡反復(fù)閱讀，深度閱讀，完整思考，不斷錘煉我們的閱讀選擇能力。

3.共讀，作為我們最重要的閱讀方式。在倡導(dǎo)全民閱讀的今天，可以邀約身邊志同道合的朋友，組建各類閱讀共同體，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，彼此的心靈在共讀中不斷親近，持續(xù)思考對(duì)話，共同走向詩(shī)意與遠(yuǎn)方。

4.改變，成為明日課堂的精彩。教師的閱讀，不僅帶來(lái)教育教學(xué)理念的更新，更要帶來(lái)課堂改進(jìn)的行動(dòng)。在閱讀中，深研激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的方式方法，在思想激蕩中，習(xí)得鼓勵(lì)學(xué)生參與決策、互相學(xué)習(xí)的可行渠道。讓今天的閱讀成為明日課堂的精彩?。ㄏ难悖?/P>

《中國(guó)教育報(bào)》2020年05月06日第9版