宋亞平代表：建議推進(jìn)美育副校長(zhǎng)進(jìn)校園

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 梁丹 唐琪）“目前在校園美育課程實(shí)施過(guò)程中，存在不少亟待解決的問(wèn)題?！痹谌珖?guó)人大代表、陜西省美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席宋亞平看來(lái)，“雙減”下校園美育的改革創(chuàng)新意識(shí)有待加強(qiáng)，需要健全協(xié)同育人機(jī)制，建立有效的校園美育評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)制度。為此，宋亞平建議，動(dòng)員社會(huì)力量主動(dòng)投身校園美育，大力推進(jìn)美育副校長(zhǎng)進(jìn)校園。

“美育最好的策略是引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)，而不應(yīng)僅僅停留在吹拉彈唱的技能培養(yǎng)層面，更加不是為了應(yīng)付一門考試?！背水?dāng)前校園美育的認(rèn)識(shí)上存在偏差外，宋亞平指出，僅僅依靠校內(nèi)資源會(huì)影響美育課程的實(shí)踐效能，也難以保障美育的質(zhì)量。

“落實(shí)全社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，加強(qiáng)校園美育的改革創(chuàng)新，設(shè)立專門人員、專門經(jīng)費(fèi)和專門榮譽(yù)制度勢(shì)在必行。”宋亞平建議，大力推進(jìn)美育副校長(zhǎng)進(jìn)校園，聘任優(yōu)秀藝術(shù)家擔(dān)任美育副校長(zhǎng)，由美育副校長(zhǎng)綜合校內(nèi)外美育資源，結(jié)合學(xué)生實(shí)際統(tǒng)籌負(fù)責(zé)校園美育工作 。

宋亞平表示，美育副校長(zhǎng)需要派出機(jī)關(guān)和任職學(xué)校給予充分的保障和支持。一方面，派出機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采取必要措施，保障美育副校長(zhǎng)在任職學(xué)校有必要的工作時(shí)間和條件，鼓勵(lì)、支持其履職盡責(zé)。此外，學(xué)校要建立有效的溝通聯(lián)絡(luò)機(jī)制和日常工作協(xié)調(diào)機(jī)制，及時(shí)與美育副校長(zhǎng)溝通，積極支持、配合其開展工作?！斑€可以定期對(duì)本區(qū)域內(nèi)美育副校長(zhǎng)的履職情況進(jìn)行考評(píng)，對(duì)工作成績(jī)突出的美育副校長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)或者會(huì)同派出機(jī)關(guān)聯(lián)合予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)?！彼蝸喥秸f(shuō)。

加強(qiáng)校園美育改革創(chuàng)新意識(shí)，宋亞平強(qiáng)調(diào)，要改變美育與其他學(xué)科彼此割裂的狀況，將審美教育融入文學(xué)、史學(xué)、科學(xué)、技術(shù)教育之中，要改變教師對(duì)學(xué)生單向傳授的教學(xué)方式，提供多元學(xué)習(xí)選擇。

宋亞平相信，校園美育不僅僅是教育界的任務(wù)，更需要全社會(huì)的共同努力，“要善于將課內(nèi)外的美育互融互通，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟美好，使美育對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更全面、更無(wú)痕的影響，讓每一名學(xué)生都成為美育的受益者”。