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        以教育為軸 共繪區(qū)域發(fā)展同心圓

        發(fā)布時(shí)間:2025-03-10 作者:本報(bào)評(píng)論員 王家源 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

          全國(guó)政協(xié)委員萬(wàn)師強(qiáng):

          讓教育成為區(qū)域協(xié)同的“黏合劑”

          全國(guó)兩會(huì)期間,全國(guó)政協(xié)委員、河北大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授萬(wàn)師強(qiáng)表示,將繼續(xù)深耕教育與區(qū)域協(xié)同領(lǐng)域,讓教育成為區(qū)域協(xié)同的“黏合劑”。

          教育作為培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)、推動(dòng)創(chuàng)新的重要力量,與區(qū)域協(xié)同發(fā)展緊密相連。優(yōu)質(zhì)的教育資源能吸引、匯聚人才,為產(chǎn)業(yè)升級(jí)提供智力支持。教育領(lǐng)域的合作交流,也能增強(qiáng)區(qū)域的凝聚力。

          進(jìn)一步強(qiáng)化教育在區(qū)域協(xié)同發(fā)展中的關(guān)鍵作用,要加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)高校間的深度合作,打破高校間資源壁壘,建立科研合作平臺(tái),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。要大力鼓勵(lì)企業(yè)與高校共建產(chǎn)學(xué)研平臺(tái),加速科研成果從實(shí)驗(yàn)室走向市場(chǎng)的轉(zhuǎn)化進(jìn)程,帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)薄弱地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展,推動(dòng)區(qū)域協(xié)同發(fā)展邁向新的高度。

         ?。ū緢?bào)評(píng)論員 王家源)

        《中國(guó)教育報(bào)》2025年03月10日 第02版

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