寒假促就業(yè)行動(dòng)務(wù)實(shí)又暖心

　　圍繞“精準(zhǔn)”“精細(xì)”“精心”三個(gè)“精”字推進(jìn)寒假就業(yè)工作，可謂用心用情為畢業(yè)生打造全鏈條式就業(yè)服務(wù)

　　高校要抓住寒假這個(gè)重要的窗口期，推動(dòng)促就業(yè)工作繼續(xù)走深、走細(xì)、走實(shí)

　　為推動(dòng)各地各高校充分利用寒假窗口期，進(jìn)一步優(yōu)化提升就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，日前，教育部印發(fā)通知，部署各地各高校深入開展2025屆高校畢業(yè)生“寒假促就業(yè)暖心行動(dòng)”。本次行動(dòng)以“就業(yè)服務(wù)不斷線 寒假暖心促就業(yè)”為主題，通過精準(zhǔn)推送就業(yè)崗位、精細(xì)做好就業(yè)指導(dǎo)、精心開展就業(yè)幫扶、積極開展就業(yè)實(shí)習(xí)等四項(xiàng)活動(dòng)，全力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。

　　就業(yè)是最大的民生工程、民心工程、根基工程，是社會(huì)穩(wěn)定的重要保障，必須抓緊抓實(shí)抓好?！昂俅倬蜆I(yè)暖心行動(dòng)”圍繞“精準(zhǔn)”“精細(xì)”“精心”三個(gè)“精”字推進(jìn)寒假就業(yè)工作，可謂用心用情為畢業(yè)生打造全鏈條式就業(yè)服務(wù)，體現(xiàn)了就業(yè)服務(wù)不斷線的滿滿誠(chéng)意。本次行動(dòng)為寒假促就業(yè)工作規(guī)劃了清晰的路線圖，高校要抓住寒假這個(gè)重要的窗口期，推動(dòng)促就業(yè)工作繼續(xù)走深、走細(xì)、走實(shí)。

　　強(qiáng)化數(shù)字賦能，打通線上線下兩個(gè)渠道。寒假不僅僅是假期，也包含了中國(guó)人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)離校，可能無法直接參與集中的線下就業(yè)培訓(xùn)。對(duì)此，本次行動(dòng)明確提出，將在寒假期間，通過國(guó)家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，持續(xù)推出12場(chǎng)重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域線上專場(chǎng)招聘活動(dòng)，并且要求各地各高校充分利用教育部“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)指導(dǎo)”公益直播課等資源，從政策解讀、簡(jiǎn)歷制作、面試輔導(dǎo)、求職技能等方面，為畢業(yè)生提供有針對(duì)性的“云課堂”“云指導(dǎo)”。教育系統(tǒng)通過打造便捷的線上就業(yè)服務(wù)，保證線上就業(yè)招聘數(shù)量、就業(yè)指導(dǎo)課程質(zhì)量，讓畢業(yè)生可以實(shí)現(xiàn)在家也能獲得高質(zhì)量的就業(yè)指導(dǎo)、公平的招聘機(jī)會(huì)。

　　注重調(diào)動(dòng)各方面的積極性和主動(dòng)性，著力構(gòu)建“大就業(yè)”工作格局。為了實(shí)現(xiàn)“不斷線”目標(biāo)，本次行動(dòng)還要求各地各高校通過書記、校（院）長(zhǎng)和校（院）領(lǐng)導(dǎo)班子成員“訪企拓崗”“訪地拓崗”等，多渠道開拓匯集就業(yè)崗位資源。可謂責(zé)任到人，讓高校領(lǐng)導(dǎo)班子直接出謀劃策、沖鋒在前，為畢業(yè)生們保駕護(hù)航。同時(shí)，通過學(xué)校工作群組、就業(yè)管理平臺(tái)等，為畢業(yè)生提供就業(yè)問題、就業(yè)手續(xù)“云咨詢”“云辦理”，簡(jiǎn)化就業(yè)手續(xù)辦理流程。充分發(fā)揮學(xué)?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)服務(wù)功能，為寒假留校學(xué)生提供多樣化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

　　就業(yè)服務(wù)不應(yīng)僅僅將目光局限于就業(yè)結(jié)果，還要注重培育畢業(yè)生就業(yè)信心。本次行動(dòng)要求結(jié)合畢業(yè)生求職就業(yè)需求，做好就業(yè)觀念引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。一些大學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨?、身體殘疾、就業(yè)本領(lǐng)不足等原因，導(dǎo)致就業(yè)困難，高校應(yīng)把特殊的愛獻(xiàn)給特別的他們，通過家校聯(lián)動(dòng)、走訪慰問、經(jīng)濟(jì)援助、崗位推薦等多種方式，用心用情做好“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶。按照“一人一檔”“一人一策”的要求，建立詳之又詳、實(shí)之又實(shí)、細(xì)之又細(xì)的幫扶工作臺(tái)賬，進(jìn)行面對(duì)面、手把手的就業(yè)指導(dǎo)。幫助畢業(yè)生切實(shí)提高就業(yè)能力，增強(qiáng)就業(yè)信心。

　　扎扎實(shí)實(shí)地開展好就業(yè)實(shí)習(xí)，提高大學(xué)生的就業(yè)能力。本領(lǐng)在練中成，能力在練中升。提高大學(xué)生的就業(yè)能力并沒有什么捷徑可走，需要在實(shí)習(xí)中反復(fù)練習(xí)。此次行動(dòng)特別強(qiáng)調(diào)要積極開展就業(yè)實(shí)習(xí)。這一方面可以讓大學(xué)生更好地接觸社會(huì)，了解市場(chǎng)行情；另一方面，也可以提高大學(xué)生人際交往的能力，幫助他們把握就業(yè)市場(chǎng)特點(diǎn)和規(guī)律，提高就業(yè)率。因此，高校要用好寒假這個(gè)特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織引導(dǎo)大學(xué)生到企事業(yè)單位、科技園區(qū)、實(shí)習(xí)基地、基層一線等，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、職業(yè)培訓(xùn)等活動(dòng)，幫助他們熟悉職場(chǎng)環(huán)境，了解崗位需求，拓寬就業(yè)渠道，實(shí)現(xiàn)盡早就業(yè)。這是假期中的一項(xiàng)常規(guī)化工作，應(yīng)當(dāng)做細(xì)、做實(shí)、做好。

　　教育部此次推出的“寒假促就業(yè)暖心行動(dòng)”，務(wù)實(shí)而又暖心，在這個(gè)假期里，希望每一名畢業(yè)生都能抓住機(jī)會(huì)，勇敢地飛翔在夢(mèng)想的天空中，書寫屬于自己的輝煌篇章。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年01月23日 第02版