懷揣靶材報(bào)國夢的“稀有”院士

捐贈(zèng)儀式后，何季麟院士給師生帶來“材料人同上一堂愛國主義課”。 學(xué)校供圖

　　■我取得的獎(jiǎng)勵(lì)來源于科技，也想把它反哺到科技領(lǐng)域。這些資金很微薄，希望盡微薄之力，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)子，吸引更多青年才俊投身材料科學(xué)事業(yè)，勇攀高峰，為我國科技進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　■明年我將邁入“80后”行列，將再接再厲，努力為國家材料科技和材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展多作貢獻(xiàn)，不負(fù)黨和國家的培養(yǎng)，不負(fù)學(xué)校的信任與支持。

　　“這些資金很微薄，希望盡微薄之力，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)子，吸引更多青年才俊投身材料科學(xué)事業(yè)，勇攀高峰，為我國科技進(jìn)步與社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！苯衲?月，79歲的中國工程院院士、中原關(guān)鍵金屬實(shí)驗(yàn)室主任、鄭州大學(xué)教授何季麟向鄭州大學(xué)捐款300萬元，設(shè)立“麒麟獎(jiǎng)學(xué)金”。

　　面對記者“為何沒想過將300萬元留給孩子”的疑問，何季麟平靜而淡然，“我取得的獎(jiǎng)勵(lì)來源于科技，也想把它反哺到科技領(lǐng)域”。10年前，何季麟受聘于鄭州大學(xué)時(shí)，便堅(jiān)持只取一半薪酬，稱“只愿為學(xué)校多作一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)”。

　　被稱為鉭鈮行業(yè)的“領(lǐng)軍人”，榮獲“全國勞動(dòng)模范”等諸多榮譽(yù)的何季麟一心傾注科技事業(yè)，在有色、稀有金屬冶煉與加工的研究領(lǐng)域建樹頗豐，屢次在國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、省部級科技進(jìn)步獎(jiǎng)上鐫刻上自己的名字。

　　“何季麟院士的這種境界、格局、胸懷，對全校師生有著巨大引領(lǐng)力，將極大鼓舞青年學(xué)生，為國家科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展奉獻(xiàn)青春力量。”鄭州大學(xué)黨委書記別榮海說。

　　“鉭鈮”開啟科研創(chuàng)新之路

　　1969年，何季麟從北京鋼鐵學(xué)院畢業(yè)，積極響應(yīng)國家號召，來到寧夏石嘴山下剛建成的原冶金部905廠?！?05”，是寧夏有色金屬冶煉廠的代號，當(dāng)時(shí)它還只是一個(gè)軍工配套鉭鈮鈹冶煉與加工的小廠。

　　“鉭鈮”指稀有金屬中的鉭和鈮，由于二者伴生于自然環(huán)境、性質(zhì)相似，通常被合稱為“鉭鈮”，是高科技產(chǎn)業(yè)不可或缺的金屬材料。20世紀(jì)20年代之后，由于高新技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，這兩種稀有金屬進(jìn)入規(guī)?；a(chǎn)，但我國進(jìn)入這一賽道晚于西方國家近30年，且遭到了技術(shù)封鎖。

　　從校園到工廠，何季麟從零起步，開始了在稀有金屬領(lǐng)域孜孜探求的創(chuàng)新之路。

　　20世紀(jì)60年代，905廠引進(jìn)的是日本生產(chǎn)工藝，日本鉭粉工藝比電容量僅為2000—3000μFV/g。“為了改變這種狀況，1970年我們便開啟了鉭鈮制備技術(shù)的自主研發(fā)，并迅速攻克難題，將鉭粉比電容量提高到了8000μFV/g，完全淘汰了日本工藝?！碧崞甬?dāng)年的技術(shù)攻堅(jiān)，何季麟依然心潮澎湃。

　　20世紀(jì)80年代，軍工企業(yè)轉(zhuǎn)民用，905廠曾一度跌入低谷，生存難以為繼。為了尋求企業(yè)發(fā)展之道，何季麟便去國外考察，想引進(jìn)新的生產(chǎn)線。但到了國外，連廠房都進(jìn)不去?！耙?yàn)殂g鈮是高技術(shù)、小品種戰(zhàn)略稀有金屬，他們絕不會(huì)在世界的東方培植一個(gè)新競爭對手?！焙渭诀肷钍苡|動(dòng)，立志進(jìn)行鉭鈮材料的自主研發(fā)。無數(shù)個(gè)不眠之夜后，他們?nèi)〉昧顺汕先f個(gè)技術(shù)數(shù)據(jù)。最終，產(chǎn)品一次性送樣就通過國際認(rèn)證。

　　在何季麟和團(tuán)隊(duì)的努力下，905廠從一個(gè)小廠成長為我國最大的鉭鈮生產(chǎn)廠家，躋身世界鉭業(yè)三強(qiáng)。同時(shí)，何季麟也從一個(gè)普通研究人員成長為稀有金屬領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。2001年，他當(dāng)選為中國工程院院士。

　　“何季麟在實(shí)現(xiàn)中國鉭鈮高技術(shù)產(chǎn)品的技術(shù)提升方面起到了學(xué)科帶頭人的重要作用?！敝行吭@樣評價(jià)他。50多年來的科研歷程中，他持續(xù)展現(xiàn)出了非凡的科研毅力和卓越的創(chuàng)新能力。

　　扎根中原的產(chǎn)業(yè)開拓之旅

　　“10年前，我應(yīng)邀來到鄭州大學(xué)，回到老家河南，開啟了我科研工作第二階段的新征程。在這里，我感受到了現(xiàn)代化河南建設(shè)的蓬勃生機(jī)，也親歷了鄭州大學(xué)在努力創(chuàng)建世界一流大學(xué)進(jìn)程中的很多重要時(shí)刻?！被貞涍^往，何季麟感慨萬千。

　　2015年，何季麟以學(xué)科首席特聘教授的身份來到鄭州大學(xué)，擔(dān)任新成立的河南省資源與材料工業(yè)技術(shù)研究院院長。圍繞“服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、服務(wù)河南有色金屬產(chǎn)業(yè)”目標(biāo)，何季麟先后布局了金屬與合金靶材、氧化物靶材、鎂綠色冶煉等8個(gè)新的研究方向。

　　完成學(xué)科方向布局之后，他又要考慮技術(shù)問題。近10年時(shí)間里，團(tuán)隊(duì)成員在重視基礎(chǔ)研究的同時(shí)，強(qiáng)化成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化，累計(jì)獲得各類縱橫項(xiàng)目40余項(xiàng)，獲得經(jīng)費(fèi)近1億元。在此基礎(chǔ)上，鄭州大學(xué)組建了“先進(jìn)靶材研究中心”，著力打造國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進(jìn)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。

　　“2020年，我們榮獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。河南省政府、鄭州市政府分別給予100萬元的科研獎(jiǎng)勵(lì)，我又自籌了100萬元，共計(jì)300萬元，設(shè)立材料學(xué)科‘麒麟獎(jiǎng)學(xué)金’。”何季麟說。

　　榮獲這項(xiàng)大獎(jiǎng)的，就是何季麟領(lǐng)銜主持的項(xiàng)目成果——平板顯示用高性能ITO靶材制備關(guān)鍵技術(shù)及工程化。

　　各種顯示屏如手機(jī)屏幕、電腦顯示器、平板電腦等，不僅可以導(dǎo)電發(fā)光，還可以幻化出形式各異的文字、靜態(tài)或動(dòng)態(tài)的炫目影像，奧妙全在于顯示屏玻璃上涂裝的一層透明導(dǎo)電薄膜。這層膜背后就有一塊看不見的靶材料。ITO膜的厚度僅有30納米到200納米，它先被制作成標(biāo)準(zhǔn)尺寸的靶材，由磁控濺射高速撞擊，再將其氣化濺鍍到玻璃基板上形成一層膜。

　　ITO靶材是制約我國工業(yè)發(fā)展的“卡脖子”技術(shù)之一。它又稱為氧化銦錫材料，不僅用于有機(jī)發(fā)光顯示和觸控面板，還用于太陽能電池和抗靜電鍍膜、EMI屏蔽的透明傳導(dǎo)鍍膜等，在全球擁有廣闊應(yīng)用市場。中國是銦資源大國，但在以前，80%靶材市場被日韓壟斷，原材料大量出口到日韓，我們再高價(jià)購買他們的靶材產(chǎn)品，這種ITO濺射靶材幾乎全部從日本、韓國進(jìn)口，價(jià)格高達(dá)8000元一公斤。國內(nèi)沒有一家能做超過32英寸的靶材。燒不出大號靶材，中國平板顯示制造就需仰人鼻息。

　　為了解決這個(gè)“卡脖子”難題，上世紀(jì)90年代中期，在何季麟的帶領(lǐng)下，905廠率先開始氧化物靶材研發(fā)。2015年來到鄭州大學(xué)后，何季麟繼續(xù)深耕已堅(jiān)持20余年的兩個(gè)領(lǐng)域并實(shí)施產(chǎn)業(yè)化，一個(gè)是半導(dǎo)體集成電路用的金屬與合金靶材料，一個(gè)是平板顯示方向上所用的氧化物靶材料?！斑@是黨和國家關(guān)注的、需要重點(diǎn)突破的關(guān)鍵技術(shù)?！焙渭诀胝f。

　　在他的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)自己合成原料、自主研發(fā)，形成了一條和日韓不同的工藝路線，成功申請了知識產(chǎn)權(quán)和國外專利。這項(xiàng)成果使中國ITO靶材制備實(shí)現(xiàn)了從無到有、自主研發(fā)，再到并跑超越的重要轉(zhuǎn)變，迫使日本ITO靶材降價(jià)80%以上，打破國外技術(shù)封鎖，加快了國產(chǎn)化進(jìn)程，為靶材料從中國制造到中國創(chuàng)造作出了示范引領(lǐng)性貢獻(xiàn)，最終贏得了2020年度國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。

　　創(chuàng)新引領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)成長之途

　　“我聽何院士講得最多的就是多謀劃、多創(chuàng)新，通過產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，打造獨(dú)具特色的研究團(tuán)隊(duì)，干一件大事?！辈牧峡茖W(xué)與工程學(xué)院執(zhí)行院長王海龍說，何季麟院士給團(tuán)隊(duì)樹立了一個(gè)靶材夢，即做出一兩種靶材，解決一兩項(xiàng)“卡脖子”問題，將靶材推廣應(yīng)用到國家經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場，力爭在先進(jìn)靶材研究領(lǐng)域占有一席之地。

　　2022年，鄭州大學(xué)牽頭組建中原關(guān)鍵金屬實(shí)驗(yàn)室，何季麟擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室主任，以77歲的高齡帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)沖鋒在科研第一線。2023年，在前期研究基礎(chǔ)上，他帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)，與905廠共建“稀有金屬特種材料全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，助推我國關(guān)鍵金屬與靶材領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新和發(fā)展，為服務(wù)國家重大戰(zhàn)略積極作貢獻(xiàn)。

　　如今，在何季麟的帶領(lǐng)下，鄭州大學(xué)建立了“綠色選冶與加工國家地方聯(lián)合工程研究中心”和“資源材料省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心”兩個(gè)國家級研究平臺。他帶領(lǐng)鄭州大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)科取得突破性進(jìn)展，2017年、2022年學(xué)校資源材料學(xué)科兩次入選國家“雙一流”建設(shè)序列，學(xué)科排名大幅度上升，ESI排名進(jìn)入全球前千分之一。

　　對鄭州大學(xué)資源材料學(xué)科而言，何季麟的貢獻(xiàn)不僅僅是落在紙面上的數(shù)字。他在哪里，他的影響力便帶到哪里。

　　在攻克一些科技難題時(shí)，他時(shí)常帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)工作到深夜，凌晨1點(diǎn)回家是很常見的事情。

　　“他為國家的需要而努力，為集體的需要而奉獻(xiàn)，以集體的榮耀為榮耀，殫精竭慮，無私拼搏。國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)答辯結(jié)束，他就直接去了醫(yī)院。這種精神深深感染了我們?！蓖鹾｝堈f。

　　材料科學(xué)與工程學(xué)院2018級付振華師從何季麟攻讀博士?；貞浫绾慰既牒渭诀搿伴T下”，他頗有感觸。報(bào)考博士研究生時(shí)，付振華找到了何季麟的郵箱，發(fā)送了一封簡歷。沒想到，自己竟然接到了何季麟的電話：“何院士會(huì)親自打電話聯(lián)系我？”他不敢相信，趕緊跟導(dǎo)師確認(rèn)，原來真的是何季麟院士！之后的讀博經(jīng)歷，更使付振華真切地感受到了何季麟的平易近人。

　　“他先后指導(dǎo)研究生60余名，并堅(jiān)持為本科生上導(dǎo)論課，從賀蘭山下的故事講起，激發(fā)本科生的材料報(bào)國夢?！焙渭诀朐菏棵貢囉袼颊f。在何季麟的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)于2022年入選“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。

　　何季麟生活簡樸，格外低調(diào)。在鄭州大學(xué)校園里，人們時(shí)常見到他一個(gè)人騎著或推著一輛輕便型電動(dòng)車，與普通老人無異。

　　古稀之年，他多次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)赴河南省盧氏縣開展科技幫扶，向品學(xué)兼優(yōu)的高中生現(xiàn)場贈(zèng)送自己簽名的院士寄語卡和愛心紅包。“何季麟院士是科學(xué)家精神的傳承者、教育家精神的實(shí)踐者，還是熱心公益事業(yè)的‘社會(huì)活動(dòng)家’。”材料科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記王瑞波感嘆道。

　　2021年，何季麟獲評“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。受邀給師生作報(bào)告時(shí)，他語重心長地叮囑大家：“創(chuàng)新發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展時(shí)不我待，我們要振奮精神、團(tuán)結(jié)奮斗，抓牢接力棒，勇敢肩負(fù)起歷史賦予我們的使命責(zé)任！”

　　“明年我將邁入‘80后’行列，將再接再厲，努力為國家材料科技和材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展多作貢獻(xiàn)，不負(fù)黨和國家的培養(yǎng)，不負(fù)學(xué)校的信任與支持?！闭雇磥?，何季麟依然壯志滿懷。

《中國教育報(bào)》2024年12月05日 第04版