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        “15分鐘服務(wù)圈”切中家庭教育痛點

        發(fā)布時間:2024-11-14 作者:楊國營 來源:中國教育報

          無論是10分鐘、15分鐘還是20分鐘,僅有便捷性還不夠,讓服務(wù)更具實效至為關(guān)鍵

          作為教育媒體人,筆者平時被親友問到最多的,就是其子女的教育問題。雖盡力解答,但筆者畢竟不是家庭教育專業(yè)研究者,對有些疑難問題也給不出良策。不少家長常感嘆在孩子的教育問題上缺乏求助渠道,畢竟很多人都是第一次當父母,具備教育專業(yè)背景者也屬少數(shù)。于是,“家長也需要教育”近年來逐漸成為各界共識,不少地方陸續(xù)辦起了家長學校,上海市近年來就做了不少探索,并于近日召開了家長學校15分鐘家庭教育服務(wù)圈建設(shè)工作推進會,受到媒體關(guān)注。

          據(jù)報道,上海家長學校15分鐘家庭教育服務(wù)圈的建設(shè),旨在解決家庭教育“最后一公里”的問題,在總結(jié)前期4個試點區(qū)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,全面推進家庭教育服務(wù)圈建設(shè),來自12個區(qū)的150余家上海家長學校街道(鎮(zhèn))工作站正式成立,實現(xiàn)了全市所有區(qū)域全覆蓋,并以家長學校與中小學、婦聯(lián)等協(xié)同為助力,把科學適需的家庭教育內(nèi)容送到家長手中。

          青少年在成長過程中,不同階段會遭遇不同問題和挑戰(zhàn),如親子分離焦慮、身份轉(zhuǎn)換與適應(yīng)、學業(yè)發(fā)展與學科選擇、青春期兩性認識與發(fā)展、情緒穩(wěn)定與管理等。廣大家長有責任也有動力為孩子的健康成長、順利成才保駕護航。上海市嘉定區(qū)開展的一項調(diào)查顯示,家長學習家庭教育知識和技巧的動機,首先是解決子女教育中的實際問題,占比達九成,其次是個人興趣。而家長學校的設(shè)立,相關(guān)課程的設(shè)置和完善,無疑正面呼應(yīng)了他們的需求,且起到了實際功效,受到不少家長歡迎。2022年1月1日,《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施,標志著我國家庭教育走向法治化和制度化,為學校、家庭和社會三方協(xié)同育人提供了法律依據(jù)和政策指導(dǎo)。此后,各地家長學校建設(shè)相關(guān)工作迅速推進:2022年7月,西安市婦聯(lián)確定了15個社區(qū)為首批該市社區(qū)家長學校示范基地;2023年4月,廣州市教育局認定36所中小學幼兒園為該市首批學校家庭教育工作示范校;等等。上海市15分鐘家庭教育服務(wù)圈的建設(shè),也是上述背景下的產(chǎn)物。

          然而,在一些地方,不能得到及時有效的家庭教育指導(dǎo),仍是困擾家庭群體的痛點。2023年1月,教育部等十三部門印發(fā)的《關(guān)于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》指出,近年來各地學校家庭社會協(xié)同育人工作存在“職責定位不夠清晰、協(xié)同機制不夠健全、條件保障不夠到位”等突出問題,明確提出要完善“學校積極主導(dǎo)、家庭主動盡責、社會有效支持”的協(xié)同育人機制。上海家長學校15分鐘家庭教育服務(wù)圈的建設(shè),正是家庭教育指導(dǎo)服務(wù)社會化、常態(tài)化、便捷化的創(chuàng)新性嘗試。15分鐘與其說是一種承諾,更多的是傳遞出一種對家庭教育指導(dǎo)工作的重視和支持,無論是10分鐘、15分鐘還是20分鐘,重點是破解“最后一公里”的問題,但僅有便捷性還不夠,讓服務(wù)更具實效至為關(guān)鍵。

          真正做好家庭教育指導(dǎo)工作,還應(yīng)從頂層設(shè)計著手,通過制作年度課程表、構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)課程群等來設(shè)計系統(tǒng)化課程菜單,為家長提供更為系統(tǒng)化、專業(yè)化的服務(wù)。同時,家長學校在課程內(nèi)容安排上,還應(yīng)兼顧不同家庭的個性化需求,不宜一味搞“大水漫灌”,還應(yīng)追求“精準滴灌”。

          近日,教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》,推動各地建立家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”,并著重在實踐育人、醫(yī)教互促、體教互融、家?;?、社教同頻、警校同步上加強協(xié)同配合。這對廣大家長來說無疑是一大福音,值得期待。家長學校的建設(shè),的確離不開與各級各類學校的深度合作。各學??膳c家長進行各種形式的交流互動,通過校際研討、聯(lián)合展示、聯(lián)盟片研修等活動,提升家庭教育指導(dǎo)效能。此外,網(wǎng)絡(luò)資源是有待挖掘的家庭教育“富礦”。從國家智慧教育公共服務(wù)平臺,到各地搭建的網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺,提供了豐富多元的家庭教育指導(dǎo)資源和服務(wù),可滿足家長隨時隨地學習的需要,讓廣大家長在子女教育問題上多一份助力,少一絲苦惱。

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        《中國教育報》2024年11月14日 第02版

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