■學習貫徹全國教育大會精神筆談
今年9月召開的全國教育大會是在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關鍵時期召開的一次重要會議。習近平總書記的重要講話站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,系統(tǒng)部署了全面推進教育強國建設的戰(zhàn)略任務和重大舉措,強調要深入推動教育對外開放。國際中文教育事業(yè)是教育強國建設的重要組成部分,是推進中外教育合作,增強中國教育國際影響力的重要途徑;是傳播中華文化,增強國家文化軟實力的重要載體;是助力中外務實合作,促進中外民心相通的重要舉措;是增進文明交流互鑒,助力構建人類命運共同體的重要平臺。認真學習貫徹習近平總書記重要講話和全國教育大會精神,深刻認識和把握國際中文教育的戰(zhàn)略定位,堅持穩(wěn)中求進、守正創(chuàng)新,推動國際中文教育事業(yè)高質量發(fā)展,為教育強國建設提供有力支撐,是國際中文教育戰(zhàn)線的重要職責使命。
一是完善國際中文教育體系,構建更加深入持久的語言影響力。
推動與外國教育主管部門、院校等簽署中文教育合作協(xié)議,通過聯(lián)合研發(fā)教學大綱、課程框架,建立教學評估體系,幫助開發(fā)本土化教學資源等方式,配合支持更多國家將中文納入國民教育體系,逐步構建貫通從學前、中小學到大學的中文教學體系,有效提升中文教育覆蓋面。支持孔子學院等項目實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展,更好發(fā)揮孔子學院平臺作用。實施“語言伙伴學校計劃”,鼓勵中外學校結成語言伙伴校。加強標準研發(fā)和推廣應用,為各國開展中文教育提供指引和參考依據(jù),積極推進相關標準與所在國標準對接,助力其提升教學質量。
二是推進“中文+專業(yè)職業(yè)”教育,構建更加穩(wěn)固的社會協(xié)同力。
推進中文教育與專業(yè)職業(yè)教育協(xié)同“走出去”、深度融合,加強職業(yè)中文領域標準、師資、資源、課程高質量“走出去”。努力拓展中文實用性、功能性,推動國際中文教育從語言教育向語言教育和能力教育并重轉型。積極對接海外需求,根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展和中資企業(yè)本土員工培養(yǎng)需要,加快“中文+職業(yè)技能”項目發(fā)展,支持在海外中資企業(yè)或產業(yè)園區(qū)設立“中文工坊”,為當?shù)嘏囵B(yǎng)更多通中文、懂技術、精專業(yè)的復合型人才,為學員個人成長和當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展帶來實實在在的好處。
三是加快數(shù)智化變革,構建更加精準高效的國際傳播力。
積極利用人工智能等新技術賦能國際中文教育,致力搭建有利于精準高效傳播的國際中文教育網(wǎng)絡平臺,探索研發(fā)自適應學測產品,提供個性化、智能化中文學習解決方案,逐步構建貫通學習、評估、測試、證書的全鏈條線上學測體系,培育線上線下融合發(fā)展新形態(tài),努力為海外民眾提供更加便捷優(yōu)質的學習體驗,實現(xiàn)時時可學、處處能學、因人因需學習。完善網(wǎng)絡中文課堂布局,做好“中文聯(lián)盟”學習平臺與國家智慧教育公共服務平臺對接。設立虛擬教研室等在線教研平臺,支持中外機構和教師常態(tài)化開展“云教研”。
四是加強師資培養(yǎng)培訓,構建更加堅實的人才支撐力。
加快完善本碩博一體化學科知識體系,推動體系化培養(yǎng)國際中文教育專門人才,加強專職骨干教師培育儲備和非通用語種師資培養(yǎng)。通過支持中外高校共建中文師范專業(yè)等方式,幫助各國培養(yǎng)培訓本土教師,為中文教育本土化發(fā)展提供支撐保障。培養(yǎng)壯大一專雙能的“中文+職業(yè)技能”教師隊伍。深入開展基礎理論與應用研究,構建自主知識體系,支持國際中文教育期刊專欄建設,推動科研成果有效轉化,為事業(yè)發(fā)展提供更多學術和智力支持。
五是完善品牌體系,構建更加親和的中華文化感召力。
繼續(xù)擴大“漢語橋”品牌影響力,辦好“漢語橋”系列中文比賽,創(chuàng)新辦賽形式和內容,提高賽事質量水平。實施好“新漢學計劃”,支持外國青年學者開展新漢學、中國學研究,培養(yǎng)一批精通中外語言文化、具備國際視野、通曉國際規(guī)則的青年漢學家。培育“國際中文日”“唱歌學中文”等品牌,開發(fā)更多符合受眾特點,更具國際性、時代性的文化項目和產品,鼓勵海外合作機構開展更多特色文化活動,多維度展示中國語言文化的獨特魅力。落實“五年五萬”“三年翻番”等重要倡議,支持更多海外青少年來華交流學習、體驗中國文化。辦好世界中文大會等全球性會議,搭建語言教育和文化文明對話平臺,加強與國際組織和其他語言文化推廣機構合作,系統(tǒng)提升中文國際影響力和中華文化感召力,增強參與全球語言教育治理的能力和水平。
《中國教育報》2024年11月13日 第01版
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