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        江河源頭 亙古通今

        ——“跟著課本讀中國”之青海篇

        發(fā)布時間:2024-11-13 作者:本報特別報道組:本報記者 高毅哲 任赫 梁瑞哲 鄭翅 執(zhí)筆:本報記者 鄭翅 來源:中國教育新聞網(wǎng)



         


        格爾木市第五中學(xué)學(xué)生在課堂上誦讀《在長江源頭各拉丹冬》。               本報記者 梁瑞哲 攝


         


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        ■跟著課本讀中國

        主辦:中國教育報 協(xié)辦:人民教育出版社

          長江,從世界屋脊發(fā)源,穿高山峽谷,匯百川入海,滋養(yǎng)了源遠(yuǎn)流長的中華文明,哺育著勤勞勇敢的中華兒女。

          千百年來,問道江源的旅程從未停止。上世紀(jì)70年代末,我國科學(xué)家組織的科考隊,首次將長江源追溯到唐古拉山脈主峰各拉丹冬雪山,此后陸續(xù)探明“長江三源”。海拔4600米處,青海省格爾木市唐古拉山鎮(zhèn),沱沱河靜靜流淌,源源不斷為下游保存、輸送生命之水。

          記者一行日前走近長江源頭,體會這江河之源、生命之源、文明之源的獨特魅力。

          山宗水源

          從江源的冰川融水到入海口的寬闊大江,奔騰不息的中國第一大河——長江如今已有兩億多歲了。直到1978年,新華社用一則電訊通告全世界:長江的源頭在唐古拉山脈主峰西南側(cè)的沱沱河,全長6380公里。自此,長江取代美國密西西比河,成為世界第三長河。

          千年前,詩人們面對這長河,發(fā)出一聲聲詠嘆,李白曰“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”,杜甫曰“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”,蘇軾曰“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”。

          懷山之水,必有其源。在探尋長江源頭的進(jìn)程中,前人付出了極大的熱情??蛇@條謎一樣的大江,最喜在群山之間穿行,所到之處水網(wǎng)密布,支流繁多。尤其在上游地區(qū),山高谷深,更難辨別。

          高山雪域間,生生不息萬條河流。循著前人的足跡,記者一行從格爾木乘坐火車,來到海拔4547米的沱沱河站,探尋長江源頭。下了火車,一時間并未感受到高原缺氧,但還是不得不放慢了行進(jìn)的腳步。

          越接近長江源,胸中越有一種磅礴的情愫在涌動,這是對生命之源的敬畏、對文明之始的慨嘆,還有眼見澎湃天地浩瀚生命的感動。

          佇立在長江源保護(hù)紀(jì)念碑前凝望傾聽——

          山是長江源區(qū)的骨架,茫茫昆侖橫空出世,唐古拉山冰雪接天,雪峰延綿交錯,儼然一幅大山的曠世群像。

          水是長江源區(qū)的靈魂,從細(xì)枝末節(jié)發(fā)端,卻孕育生命。河湖縱橫澄碧,仿若一面窗口,在世界第三極向世人展示著“江源如帚,分散甚闊”的美麗畫卷。

          曠野的風(fēng)在耳畔呼呼作響,長空上飛雁尖利的嘯聲緩緩下墜,讓記者這些突然造訪者,深感對江源和諧的一種冒犯。

          源頭一滴水,世界一條江。站在沱沱河的近旁,仿佛想見長江的第一滴水從海拔6621米的各拉丹冬雪山悄然墜下,而后無數(shù)水滴匯集成涓涓細(xì)流,一路潺潺,蜿蜒向東,至唐古拉山鎮(zhèn)漸呈漫流之勢。此后成川成河,一路奔騰,橫跨11個省區(qū)市,成就巴蜀之殷實、江浙之富庶,流淌出綿延萬里的雄壯,在歷史的長河里永恒流駛。

          正如統(tǒng)編語文教材八年級下冊課文《在長江源頭各拉丹冬》中所寫的:“那是堅冰之下的流水之聲,它一刻不停,從這千山之巔、萬水之源的藏北高原流出,開始演繹長江的故事?!?/p>

          距沱沱河站南面三四百米處,長江源特大橋在此連通“天路”青藏鐵路。這座全長1389.6米的大橋,是萬里長江源頭上的一座鐵路橋。站在長江源保護(hù)紀(jì)念碑前眺望,大橋氣勢雄壯,如長虹飛跨沱沱河,橋上不時有火車疾馳而過。

          唐古拉山鎮(zhèn)人大主席唐海平向記者一行介紹,以前在沱沱河畔還有一所游牧學(xué)?!獎?chuàng)辦于1958年的格爾木市唐古拉山鄉(xiāng)完全小學(xué)。

          2004年,為更好地保護(hù)三江源地區(qū)的生態(tài)環(huán)境,改善牧民生活條件,黨和政府在格爾木市南郊修建了一座新村,命名為長江源村,學(xué)校也搬到了村里。

          “1999年6月5日,國家在沱沱河與青藏公路交匯處設(shè)立‘長江源’環(huán)保紀(jì)念碑。同一天,長江源民族學(xué)校成立‘長江第一小衛(wèi)隊’,通過撿拾垃圾、科普環(huán)保知識等力所能及的方式,守護(hù)長江源頭的生態(tài)環(huán)境?!碧坪F秸f著,隨手拾起了路上的一個空塑料瓶,在他身后,“垃圾不落地,青藏更美麗”的標(biāo)語牌尤為醒目。

          萬物共生

          向高原更深處行進(jìn),是令人目不暇接的草原之綠、天空之藍(lán)。高原氧氣稀薄,云的流動好像格外迅速,每分每秒形態(tài)各異。

          大地微微起伏,路兩旁隨處可見藏羚羊、藏野驢、土撥鼠、鼠兔覓食嬉戲……它們是高原上的精靈,人與自然和諧共生的圖景變得具象。

          然而這圖景,并非從來如此。

          從唐古拉山鎮(zhèn)乘車經(jīng)過兩小時的顛簸,終于駛達(dá)班德湖,這是長江源沱沱河畔一個僅4.5平方公里的小湖,是斑頭雁重要的繁殖地。記者一行在這里偶遇了四川省綠色江河環(huán)境保護(hù)促進(jìn)會的創(chuàng)始人楊欣。

          斑頭雁是世界上飛得最高的鳥,8小時就能飛越喜馬拉雅山脈,長江源是它最重要的繁殖地之一,但這里曾經(jīng)每年被盜撿鳥蛋近2000枚,而斑頭雁的全球野生種群數(shù)僅7萬。

          2012年,“綠色江河”開始實施斑頭雁守護(hù)行動,當(dāng)年的班德湖沒有一枚鳥蛋被撿拾走。到2022年,斑頭雁的監(jiān)測數(shù)量最大值已經(jīng)增長了5倍。

          去年,“長江源對話長江口”活動在格爾木市唐古拉山鎮(zhèn)沱沱河畔與上海市寶山區(qū)吳淞口兩地通過網(wǎng)絡(luò)連線方式舉辦。

          “我們組織長江源牧民、學(xué)生、志愿者與長江口學(xué)生、船員、專家學(xué)者等共同參加對話活動,大家圍繞長江氣候變化、生物多樣性、垃圾回收等內(nèi)容交流對話,為社會各界尤其是青年學(xué)生群體傳遞長江流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)理念。”楊欣介紹。

          “我住長江頭,君住長江尾,共護(hù)一江水”成為現(xiàn)實。

          2021年10月12日,我國宣布正式設(shè)立三江源等5個第一批國家公園,這標(biāo)志著我國生態(tài)文明領(lǐng)域又一重大制度創(chuàng)新落地生根,國家公園由試點轉(zhuǎn)向建設(shè)新階段。首批國家公園建設(shè)3年來,旗艦物種數(shù)量持續(xù)增長,生態(tài)系統(tǒng)多樣性、穩(wěn)定性、持續(xù)性穩(wěn)步提升。

          經(jīng)由青藏鐵路、青藏公路進(jìn)入青藏高原的人,一定對察爾汗鹽湖印象深刻?!安鞝柡埂笔敲晒耪Z“鹽澤”的意思。無邊荒漠里,平坦的察爾汗鹽湖寂靜浩瀚,就像一塊無瑕的綠色璞玉,靜靜地倚靠在柴達(dá)木盆地的南部。

          車過湖上,如行天空,一望無際深淺不一的綠色湖水、白色鹽蓋,仿佛造物主失手打下的調(diào)色盤。

          格爾木市鹽湖小學(xué)教師郭繼平向記者一行介紹,這個面積達(dá)5856平方千米的鹽湖,在柴達(dá)木盆地南部長期經(jīng)受風(fēng)吹日曬,天長日久,練得“皮糙肉厚”?!案邼舛塞u水中分解出鋰、硼、鎂等元素,結(jié)成鹽鐘乳,形成多彩的鹽喀斯特地貌,也帶來豐富的化工資源?!?/p>

          1958年,中國在這里成立了鉀肥基地,填補(bǔ)了中國鉀肥生產(chǎn)的空白。如今,這里不負(fù)眾望,每年產(chǎn)出的鉀肥超過400萬噸,已成為我國最大的鉀肥生產(chǎn)基地。

          格爾木市第五中學(xué)八年級學(xué)生黃立涵的父親就在鹽湖集團(tuán)工作,學(xué)習(xí)了《在長江源頭各拉丹冬》這篇課文,她回家詢問父親長江源頭究竟在哪里。得知自己就生活在長江源的近旁,她感到非常自豪:“我們要保護(hù)好長江源頭的生態(tài)環(huán)境,保護(hù)好我們的美麗家園?!?/p>

          “如今,格爾木市中小學(xué)每學(xué)期都會積極開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育活動,旨在讓每一名學(xué)生成為綠水青山的守護(hù)者,守護(hù)一江清水向東流。相信長江源頭的孩子,無論走到哪里,心里都始終裝著雪山、草原、河流、湖泊和野生動物,他們懂得像愛護(hù)眼睛一樣,愛護(hù)這一切?!惫^平說。

          冰清玉潔,還諸天地,青山碧水,留以子孫。今日的青海,正在加快建設(shè)以國家公園為主體的自然保護(hù)地體系示范省,守護(hù)好高原的山水草木,為譜寫中華民族偉大復(fù)興的歷史新篇作出青海努力。

          中華魂脈

          “那是一條神奇的天路,把人間的溫暖送到邊疆,從此山不再高路不再漫長……”這首耳熟能詳?shù)摹短炻贰肥菍儆谝淮鷩说募w記憶。

          一位將軍,一條公路,一座新城,一種精神。

          “青藏公路之父”慕生忠將軍曾生活、工作過的地方,名為“將軍樓”,這是格爾木的第一座樓房。

          慕生忠將軍后來憶及那段歷史時說:“當(dāng)時,格爾木空曠的原野上沒有一頂帳篷、一棵喬木。有的只是枯草和大漠戈壁。向南望去,昆侖山巔白雪皚皚;向北看,沙丘一座連一座,恰似一片破敗的墓葬群。有的同志問我,格爾木到底在哪里?我回答說,格爾木就在你的腳下。我們的帳篷搭在哪里,哪里就是格爾木。”

          今年是青藏公路通車70周年。走進(jìn)格爾木市將軍樓公園,一座雄偉的“筑路忠魂”雕塑映入眼簾,慕生忠將軍指向前方,表情剛毅,與手持“十字鎬”“鐵鍬”等工具的筑路人一起奮戰(zhàn)高原。

          一件件反映著滄桑歲月的珍貴文物,一張張映射著久遠(yuǎn)時光的黑白相片,一句句飽含著鏗鏘誓言的將軍語錄……總能讓人真情感悟到老一輩無產(chǎn)階級革命家的革命情懷和豐功偉績,切身感受到筑路大軍在昆侖雪山和茫茫戈壁中奮戰(zhàn)的艱難歷程。

          歷史的車輪滾滾向前,如今的格爾木高樓林立,青藏公路和青藏鐵路跨越千山萬水。

          將軍樓公園見證了格爾木的城市發(fā)展史,也見證著格爾木教育事業(yè)的發(fā)展變遷。

          格爾木市江源路小學(xué)副校長馬麗娟介紹:“格爾木的教育起源于一所‘帳篷小學(xué)’,當(dāng)時學(xué)生還不足10人。老師把帳篷帶到哪兒,孩子就在哪兒上課?!?/p>

          “馬背上的游牧學(xué)校”成為遙遠(yuǎn)的記憶。如今,格爾木市有各級各類學(xué)校70余所,學(xué)生4萬多人。

          從低矮破舊的“帳篷小學(xué)”到設(shè)施齊全的花園式校園,從沙土操場到塑膠運動場,從一支粉筆、一塊黑板到多媒體設(shè)備……70年來,格爾木市教育事業(yè)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

          在格爾木市第五中學(xué)的課堂上,副校長吳統(tǒng)壽正在講授《在長江源頭各拉丹冬》。

          吳統(tǒng)壽用蒼勁的粉筆字板書“繪壯美冰雪世界、抒敬畏贊美之情、立生態(tài)環(huán)保之志”,這是他希望孩子們能夠領(lǐng)會到的課文主旨。

          “長江開山劈嶺、百轉(zhuǎn)千回、不屈不撓,最終仍然能夠奔流入海,這就是中華民族自強(qiáng)不息的品格。”吳統(tǒng)壽說。

          長江從雪山走來,從遠(yuǎn)古走來,自西向東橫貫中國,億萬斯年見證歲月更迭,流進(jìn)中華民族的魂脈,流進(jìn)中華兒女的心田。如此大江精神,民之魂也,國之魂也。

         ?。ū緢筇貏e報道組:本報記者 高毅哲 任赫 梁瑞哲 鄭翅 執(zhí)筆:本報記者 鄭翅)

        《中國教育報》2024年11月13日 第04版

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