辦學順應產業(yè)“動” 專業(yè)圍著需求“轉”

　　在位于廣州科教城的廣州鐵路職業(yè)技術學院軌道交通產教融合實訓基地，停放在鐵軌上的“復興號”列車和“和諧電”機車十分引人注目。

　　“我校發(fā)展曾多年受困于辦學空間不足，科教城校區(qū)的建設，幫我校破解了這一難題?！睆V州鐵職院相關負責人介紹，為讓“復興號”和“和諧電”這兩個“大塊頭”能跑起來，學校還將在實訓基地建設1586米的軌道線路。

　　廣州科教城由廣州市政府投資超344億元著力打造。今年底，在廣州科教城這片10.79平方公里的土地上，12所職業(yè)院校將全部安家，形成交通運輸、城市建設工程、工業(yè)信息化等組團。

　　在廣州，產業(yè)與職業(yè)教育相互耦合，正在形成產業(yè)轉型升級、職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。職業(yè)教育正為廣州“產業(yè)第一、制造業(yè)立市”提供源源不斷的人才支撐和智力支持。

　　推動職業(yè)教育辦學順應產業(yè)發(fā)展而“動”

　　廣州擁有41個工業(yè)大類中的35個，工業(yè)經濟總量穩(wěn)居全國城市前列。深厚的產業(yè)基礎，為廣州職業(yè)教育的發(fā)展提供了沃土。廣州共有161所職業(yè)院校，在校生約89.32萬人，占全省職業(yè)教育在校生的1/3。如何將體量龐大的職業(yè)教育資源激活用好，讓職業(yè)院校與優(yōu)勢產業(yè)“雙向奔赴”？

　　為響應優(yōu)先發(fā)展先進制造、新能源汽車等戰(zhàn)略性新興產業(yè)的戰(zhàn)略，廣州推動職業(yè)教育辦學隨產業(yè)發(fā)展而“動”，專業(yè)設置和人才培養(yǎng)順應企業(yè)技能人才需求而“轉”。廣州在發(fā)展定位、專業(yè)結構、空間布局、合作機制四方面，持續(xù)優(yōu)化職業(yè)教育，不斷增強職業(yè)教育適應性。

　　廣州著力優(yōu)化職業(yè)院校布局。廣州根據(jù)專業(yè)設置相近等原則，將14所中職學校優(yōu)化為具有信息技術、財經商貿、城市建設、智能制造等不同辦學定位的8所中職學校，推動職業(yè)院校錯位發(fā)展、特色發(fā)展。

　　同時，廣州在“精準”上下功夫，將廣州市重點產業(yè)領域需求作為職業(yè)院校開設專業(yè)的必要依據(jù)。廣州很多職業(yè)院校持續(xù)優(yōu)化專業(yè)結構，及時將新技術、新工藝、新規(guī)范、典型生產案例納入教學內容，努力構建與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈緊密對接的專業(yè)體系。目前全市職業(yè)院校專業(yè)已全部對接市21條重點產業(yè)鏈。

　　搭建“共贏大平臺”，產教融合提質升級

　　目前，世界500強企業(yè)中有335家落戶廣州，形成21條重點產業(yè)鏈。一家家企業(yè)、一條條產業(yè)鏈的背后，是海量的用工需求。對此，廣州引導職業(yè)院校在產教融合方面持續(xù)深耕。

　　在校企共建的廣州市智能制造技術實訓示范基地里，機器揮舞長臂，與學生并肩“共舞”。該基地由廣州市輕工職業(yè)學校主導建設。廣東省機械研究所有限公司作為主要參與企業(yè)，貢獻了大量設備、技術、人才資源。

　　產教深度融合事關多元主體，需要不同利益主體合力搭建“共贏大平臺”。廣州因勢利導，成立產教融合行業(yè)協(xié)會，建立“政府搭臺、院校參與、企業(yè)推進”的產教融合協(xié)調工作機制。協(xié)會將“碎片化”的產教融合激勵政策有機整合成一張“明白紙”。這讓很多企業(yè)打消了顧慮，產教深度融合正從學?！耙活^熱”變?yōu)樾Ｆ蟆皟深^甜”。

　　今年年初，廣州市召開產教對接會議。廣汽集團、廣州工控等廣州市重點產業(yè)鏈鏈主企業(yè)在會上，發(fā)布了人才需求信息。一批職業(yè)學校和企業(yè)就產教融合實訓基地等領域，進行了集中簽約。

　　目前，廣州列出34條扶持措施，對產教融合型企業(yè)、試點企業(yè)以及重大項目，實施組合式激勵。已有不少于30家企業(yè)享受應交教育費附加和地方教育附加抵免，累計抵免金額超過2000萬元。白云電器、廣州數(shù)控等入選國家產教融合型企業(yè)，數(shù)量位居全國同類城市前列，526家企業(yè)納入廣東省產教融合型企業(yè)儲備庫，占全省的43%。

　　培養(yǎng)高技能人才，成就學生出彩人生

　　能不能從學生入學起學校就按照企業(yè)用人標準培養(yǎng)學生？自2000年起，廣州市交通運輸職業(yè)學校與廣汽集團旗下各大汽車整車生產企業(yè)陸續(xù)建立起合作關系，并不斷深化。24年來，廣州交校向廣汽集團旗下企業(yè)輸送超3000名汽車生產及售后服務技能人才。

　　近年來，廣州職業(yè)院校與企業(yè)共建44個省級以上應用技術創(chuàng)新平臺，面向企業(yè)開展394項技術服務項目，組織各類技能培訓14.76萬人次。近3年，廣州市屬高職學校投入2.5億元科研總經費，新立項1800余項科研項目，獲得1298項專利授權，為廣州高質量發(fā)展提供了有力支撐。

　　“無論是接受職業(yè)教育還是普通教育，都需要有不怕碰釘子的毅力，只要沉下心鉆研不放棄，總有一天會成功。”廣州市信息技術職業(yè)學校畢業(yè)生、廣州地鐵集團有限公司電子維修部首席維修專家李天明說。

　　畢業(yè)入職后，李天明從學徒做起，快速成長，帶領著新成立的3人電子班，深耕城市軌道交通電子維修領域，打破國外技術壟斷，牽頭制定近200份行業(yè)維護工藝標準。他還帶隊攻克了4000余個地鐵列車電子部件制造問題，折合備件采購成本超過兩億元。其中一項專利就為廣州地鐵節(jié)省1.3億元成本。

　　在廣州，越來越多的青年正通過職業(yè)教育成為高技能人才、能工巧匠、大國工匠，成就精彩人生。這些職業(yè)院校貢獻的人才資源，成為廣州招商引資、穩(wěn)定投資的重要優(yōu)勢。

《中國教育報》2024年10月23日 第03版