著力提升職教服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力

　　■學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神

　　連日來，全國各地職業(yè)院校干部教師通過多種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神。大家表示，要牢記習(xí)近平總書記囑托，創(chuàng)新舉措，聚焦高質(zhì)量發(fā)展，著力提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，為教育強(qiáng)國建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。

　　習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，大力培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才?！?/p>

　　全國優(yōu)秀教師、湖北省武漢市黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師陳俊芳對(duì)此深有感觸?！奥毱杖谕梢詫?shí)現(xiàn)職業(yè)教育和普通教育之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和職業(yè)教育的吸引力?！标惪》几吲d地說，“如今，職業(yè)教育越來越受重視，必將大有可為、大有作為！”

　　“全國教育大會(huì)的召開，對(duì)構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系將帶來極大的推動(dòng)作用。”揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記陳洪介紹，近年來，學(xué)院深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，“學(xué)院將繼續(xù)深化教育評(píng)價(jià)改革，積極推行現(xiàn)代學(xué)徒制、‘雙元制’人才培養(yǎng)模式改革，努力培養(yǎng)更多大國工匠、能工巧匠、高技能人才”。

　　習(xí)近平總書記的重要講話，讓福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記李建興倍感振奮：“我們將以習(xí)近平總書記重要講話精神為指引，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，以師生為中心深入推進(jìn)教育綜合改革，深化產(chǎn)教融合，完善專業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，為福建建設(shè)教育強(qiáng)省作出更多貢獻(xiàn)?！?/p>

　　新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是新疆首所公辦職業(yè)本科大學(xué)，該校黨委書記徐耀宗說：“學(xué)校將以深化教師評(píng)價(jià)體系改革為重點(diǎn)，構(gòu)建讓教師潛心育人的評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)師生服務(wù)好區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)回答好人民群眾的新期待?！?/p>

　　“要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍?！绷?xí)近平總書記對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的高度重視和殷切期望，激勵(lì)著廣大職業(yè)院校干部教師挺膺擔(dān)當(dāng)。

　　全國技術(shù)能手、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師周樹強(qiáng)參加了慶祝第40個(gè)教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和個(gè)人表彰活動(dòng)，并獲評(píng)全國“最美教師”榮譽(yù)稱號(hào)。“這不僅是對(duì)我個(gè)人教育工作的極大肯定，更是對(duì)全體教師辛勤付出的認(rèn)可?！敝軜鋸?qiáng)說，“我將以習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神為指引，不忘初心，用愛心和智慧點(diǎn)亮學(xué)生的未來之路?！?/p>

　　蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)環(huán)境與化工學(xué)院教授朵建文表示，當(dāng)前，職教教師地位不斷提升，大家在享有較高社會(huì)聲望的同時(shí)，不但要不斷提高自身修養(yǎng)，為人師表，更要牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，深刻把握立德樹人根本任務(wù)的豐富內(nèi)涵，做好教育教學(xué)中的每一件小事，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)光和熱。

　　海南政法職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)陳煥隨說：“習(xí)近平總書記的重要講話，飽含對(duì)廣大教師的殷切期望?！岣呓處熣蔚匚?、社會(huì)地位、職業(yè)地位’不僅體現(xiàn)了對(duì)教師的尊重，更是對(duì)教育事業(yè)的重視。我們要加倍努力，讓更多的人看到教師的價(jià)值，引導(dǎo)更多人尊重教師、支持教育事業(yè)。”

　　山東省濰坊商業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)孫中升說：“我們要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話和全國教育大會(huì)精神，弘揚(yáng)踐行教育家精神，把建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍，作為治學(xué)興校之本、改革發(fā)展之源?！?/p>

　　仇玉丹是江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校今年新入職的教師，習(xí)近平總書記的重要講話讓她深受鼓舞。“作為教育發(fā)展的新生力量，我們新教師將不斷深耕專業(yè)成長(zhǎng)的沃土，充分汲取‘向下扎根’的力量，力求在教育事業(yè)發(fā)展中枝繁葉茂，‘向上成林’，奮力譜寫新征程上教育發(fā)展的新篇章?！背鹩竦ふf。

　?。ú蓪懀罕緢?bào)記者 程墨 蔣夫爾 陳朝和 尹曉軍 阿妮爾 繆志聰 龍超凡 魏海政 特約通訊員 金浩田 統(tǒng)稿：本報(bào)記者 高毅哲）

《中國教育報(bào)》2024年09月17日 第01版