本報(bào)訊(記者 焦新)日前,教育部在京舉辦2024年全國(guó)學(xué)生心理健康工作研討班,進(jìn)一步落實(shí)教育部等十七部門印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃(2023—2025年)》,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康工作,切實(shí)提升全國(guó)學(xué)生心理健康工作骨干隊(duì)伍能力素質(zhì)。各省級(jí)和部分地市級(jí)教育行政部門相關(guān)負(fù)責(zé)人共190余人參加研討班。
研討班聚焦學(xué)生心理健康政策部署、問題成因、發(fā)現(xiàn)及應(yīng)急處置機(jī)制、家校社協(xié)同育人、社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)等五個(gè)重要方面,邀請(qǐng)國(guó)家部委、權(quán)威專家、一線工作者代表作專題報(bào)告,組織開展地方典型經(jīng)驗(yàn)交流和分組研討,推動(dòng)學(xué)員提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任、增強(qiáng)本領(lǐng),推動(dòng)各地在新起點(diǎn)上謀劃學(xué)生心理健康務(wù)實(shí)、管用、有效的工作舉措,推動(dòng)提升學(xué)生心理健康工作水平。
《中國(guó)教育報(bào)》2024年08月19日第2版
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