讓學(xué)生追求屬于自己的那束光

    ■非凡答卷·教育故事

    【關(guān)鍵詞】普通高中教育優(yōu)質(zhì)特色

2021年12月，教育部印發(fā)《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》，提出“在關(guān)注學(xué)校全面育人整體成效和學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展情況的同時(shí)，注重差異性和多樣性，關(guān)注學(xué)校特色發(fā)展和學(xué)生個(gè)性發(fā)展情況，切實(shí)防止用‘一把尺子’衡量不同學(xué)校的做法，促進(jìn)普通高中多樣化有特色發(fā)展”。對(duì)此我深表贊同。早在2017年9月，我被任命為廣東省國家級(jí)示范性普通高中——深圳光明區(qū)高級(jí)中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“光高”）的黨委書記、校長(zhǎng)，就提出“尊重個(gè)性 終身發(fā)展”的辦學(xué)思想。尊重學(xué)生個(gè)性、發(fā)展個(gè)性化教育，就是高中多樣化發(fā)展、特色發(fā)展在育人上的具體體現(xiàn)。

學(xué)校教育應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生追尋屬于自己的那束光，讓學(xué)生潛能得到充分激發(fā)，特長(zhǎng)得以充分發(fā)展。為此，學(xué)校需要為學(xué)生創(chuàng)造多樣化的發(fā)展平臺(tái)和個(gè)性化的發(fā)展空間，學(xué)校的辦學(xué)特色會(huì)在為學(xué)生提供個(gè)性化教育的過程中自然而然地形成。

社團(tuán)是具有不同特長(zhǎng)和個(gè)性化發(fā)展需求的學(xué)生的聚合體。光高開設(shè)了科技類、公益類、實(shí)踐類、體育類、特長(zhǎng)類等八大類社團(tuán)課程，全校共有35個(gè)社團(tuán)組織。

根據(jù)學(xué)生的不同需求和學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，我們還設(shè)置了藝術(shù)中心、科創(chuàng)中心、體育中心和國際中心4個(gè)行政部門，其職能就是通過課程開發(fā)和活動(dòng)開展發(fā)掘?qū)W生的潛能，搭建個(gè)性化平臺(tái)和跑道，引導(dǎo)學(xué)生選科選課，做好學(xué)業(yè)規(guī)劃。以藝術(shù)中心為例，學(xué)校有專任藝術(shù)教師23人，有獨(dú)立藝術(shù)樓兩棟、琴房60余間、美術(shù)教室12間、舞蹈室3間，為深度挖掘?qū)W生的藝術(shù)天分提供了保障條件。為了實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué)，學(xué)校高一上學(xué)期就分模塊開展藝術(shù)課教學(xué)，每個(gè)模塊分別開設(shè)音樂鑒賞、美術(shù)鑒賞、水彩油畫、書法、演奏、歌唱、戲劇與舞蹈等8門課程，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇。當(dāng)學(xué)校把選擇的權(quán)利交給學(xué)生時(shí)，學(xué)生們變得分外認(rèn)真，他們?nèi)婕?xì)致地分析自己的基礎(chǔ)、特長(zhǎng)和興趣等因素，審慎地選擇模塊課程，這對(duì)學(xué)生是一種信任，也是一種成長(zhǎng)。

推動(dòng)高中的特色發(fā)展和多樣化發(fā)展，必須以《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》為遵循，擯棄片面追求高考升學(xué)率的高中辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方式以及“唯分?jǐn)?shù)論”的學(xué)生評(píng)價(jià)方式。為此，光高實(shí)施學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)評(píng)估和學(xué)生個(gè)性化自主認(rèn)知評(píng)價(jià)，同時(shí)利用AI技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析，讓每名學(xué)生明確自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，為后續(xù)適性揚(yáng)長(zhǎng)、選擇個(gè)性化培養(yǎng)方向做好準(zhǔn)備。

我們常說，光高的學(xué)生是“給點(diǎn)陽光就燦爛”，而學(xué)校的特色發(fā)展、個(gè)性化教育，就是在為學(xué)生提供“陽光”、提供發(fā)展的能量。學(xué)校應(yīng)創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得各種不同的學(xué)習(xí)資源，包括書籍、文獻(xiàn)、多媒體資料、網(wǎng)上課程等，以便學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和興趣進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)。

本報(bào)記者 汪瑞林 采訪整理

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    91.8%

截至2023年，我國高中階段毛入學(xué)率達(dá)91.8%。全國共有普通高中1.54萬所，在校生2803.63萬人。普通高中教育專任教師221.48萬人；生師比12.66∶1；專任教師學(xué)歷合格率99.2%

    2021年

2021年，教育部印發(fā)《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》提出，堅(jiān)持綜合評(píng)價(jià)與特色評(píng)價(jià)相結(jié)合，促進(jìn)普通高中多樣化有特色發(fā)展

    2023年

2023年發(fā)布的《教育部 國家發(fā)展改革委 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施新時(shí)代基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的意見》提出，支持高中多樣化發(fā)展

《中國教育報(bào)》2024年08月17日第1版