下好就業(yè)育人“先手棋”

■千方百計促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)

日前，全國首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽全國總決賽在上海落下帷幕，河北省參賽的3名教師、22名學(xué)生在總決賽中獲得3金9銀的佳績。這樣的成績背后，是河北對大學(xué)生就業(yè)工作的高度重視、常抓不懈。

近年來，河北省持續(xù)統(tǒng)籌實施就業(yè)育人行動計劃，逐步構(gòu)建了“一體四翼”就業(yè)育人體系（以機(jī)制建設(shè)為主體，以“建課程、重實踐、優(yōu)服務(wù)、強(qiáng)宣傳”為四翼），全力促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

榜樣引領(lǐng)，增強(qiáng)大學(xué)生基層就業(yè)行動力

“好兒女志在四方，到祖國最需要的地方去建功立業(yè)！”日前，保定學(xué)院2024年西部計劃宣傳月啟動，該校黨委書記胡連利為本校服務(wù)西部計劃全鏈條培養(yǎng)項目“紅柳班”授旗。

近年來，保定學(xué)院著力構(gòu)建新時代服務(wù)西部、扎根基層“大思政”育人長效機(jī)制，以榜樣的力量激發(fā)畢業(yè)生到基層就業(yè)的熱情。截至目前，該校已有300余名畢業(yè)生奔赴新疆、西藏、貴州等地工作。

為激勵畢業(yè)生投身基層，河北省教育廳接續(xù)推出100個優(yōu)秀畢業(yè)生基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、應(yīng)征入伍典型事跡，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立積極務(wù)實的就業(yè)觀念，勇于到基層、到祖國最需要的地方建功立業(yè)。

河北師范大學(xué)“青春建功新時代”主題活動開展得如火如荼。該校近年來持續(xù)舉辦“青春正能量”等就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型宣講，激勵更多學(xué)子用實際行動踐行青春誓言。據(jù)統(tǒng)計，該校近3年50%以上的師范畢業(yè)生到縣城及以下基層地區(qū)就業(yè)，256名畢業(yè)生選擇西部計劃、選調(diào)生等基層項目就業(yè)，429名畢業(yè)生到新疆、西藏地區(qū)就業(yè)。

以賽促教，就業(yè)育人體系不斷完善

“面向教師分層次開展6期中高級生涯骨干專項培訓(xùn)、2次師生訓(xùn)練營；開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)名師‘金課’和優(yōu)秀生涯咨詢工作室遴選、組建就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)名師專家?guī)?、開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教師教學(xué)大賽，全省高校6000余名專兼職教師參與，名師‘金課’遴選累計達(dá)到30門，新遴選10個優(yōu)秀生涯咨詢工作室，先后有116名優(yōu)秀教師獲獎……”這是河北省2023年就業(yè)工作隊伍能力提升行動的一組數(shù)據(jù)。

多年來，河北省教育廳聚焦立德樹人根本任務(wù)，推動完善職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程體系建設(shè)，以人才培養(yǎng)為核心加強(qiáng)課程建設(shè)，取得良好成效。

圍繞從“認(rèn)知+體驗”到“規(guī)劃+提升”再到“行動+適應(yīng)”的學(xué)生成長主線，河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)構(gòu)建“全周期行動式”生涯教育課程體系，助力學(xué)生的全面發(fā)展，建成的線上教學(xué)資源庫和智慧型網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺涵蓋了人才素質(zhì)測評、生涯實訓(xùn)、線上咨詢、AI面試等方面。在日前結(jié)束的全國首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽上，該校教師崔玲玲帶領(lǐng)學(xué)?！靶袆邮健鄙慕逃n程教學(xué)團(tuán)隊在職業(yè)規(guī)劃大賽教學(xué)賽道獲得職教一組第一名。

如今，河北省就業(yè)育人體系將課程與賽事融合，通過推行“班級、院系、校、省”四級模式以賽促教，全覆蓋式打造了強(qiáng)化生涯教育的大課程、促進(jìn)人才供需對接的大平臺、服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)的大市場。

其中，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)實施大學(xué)生職業(yè)愿景引領(lǐng)行動，每年開展大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查，為每名學(xué)生建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃檔案、配備職業(yè)愿景引領(lǐng)導(dǎo)師。該校以全員、全過程、全方位的職業(yè)愿景引領(lǐng)，幫助大學(xué)生深化專業(yè)認(rèn)知和自我認(rèn)知、明確職業(yè)發(fā)展方向、加強(qiáng)能力素質(zhì)儲備。河北科技大學(xué)優(yōu)化校企合作模式，聘請企業(yè)總工、高管擔(dān)任學(xué)生職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師，并通過學(xué)?？萍继嘏蓤F(tuán)吸納學(xué)生加入科研團(tuán)隊為學(xué)生就業(yè)實踐賦能。

對接需求，促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)

“48個專業(yè)400余名大學(xué)生以生源地為主，組團(tuán)式對省域市區(qū)縣傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)及其代表性企業(yè)進(jìn)行走訪，深入了解企業(yè)人才需求和用人標(biāo)準(zhǔn)，不斷深化職業(yè)認(rèn)知?！苯?，河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動開展社會需求調(diào)研活動。

連續(xù)多年，河北省組織各高校深入開展訪企拓崗促就業(yè)活動，對接社會需求深挖市場化就業(yè)空間，進(jìn)一步提升校企人崗匹配的精準(zhǔn)度和實效性。各高校圍繞京津冀協(xié)同發(fā)展、雄安新區(qū)建設(shè)等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，組團(tuán)走訪企業(yè)，并舉辦京津冀高校畢業(yè)生雙選服務(wù)季、京津冀學(xué)前教育等專場招聘活動，開展服務(wù)雄安建設(shè)校企對接交流活動。

如今，河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院已確立了“一系一策”就業(yè)市場建設(shè)格局。該校路橋工程系立足京津冀區(qū)域經(jīng)濟(jì)，面向全國交通土建行業(yè)，構(gòu)建了“三級同心圓”就業(yè)市場格局，即以本市深度合作的省交投等頭部企業(yè)為核心的第一圓環(huán)，實行學(xué)徒制/訂單班“招培就”一體化；以省內(nèi)“市交投+路橋公司”等地方龍頭企業(yè)為支撐的第二圓環(huán)，實現(xiàn)實習(xí)就業(yè)一體化；以省外路橋建造企業(yè)為輔助的第三圓環(huán)，面向有特殊需求的學(xué)生就業(yè)群體。

目前，全省高校已為2024屆畢業(yè)生累計對接企業(yè)1.2萬余家，開拓就業(yè)崗位17.72萬余個，不斷擴(kuò)大就業(yè)市場格局。

同時，河北省教育廳統(tǒng)籌指導(dǎo)各高校開展分區(qū)域、分科類、部門聯(lián)合等多層次招聘活動，形成“部門—行業(yè)—地域”立體化招聘活動矩陣。目前，已先后在保定、石家莊等地市開展11場分區(qū)域招聘活動；組織京津冀學(xué)前教育類高校畢業(yè)生專場招聘活動，線上直播平臺觀看量達(dá)4.3萬人，現(xiàn)場招聘用人單位246家，提供崗位4000余個……

“今年高校畢業(yè)生人數(shù)多、就業(yè)任務(wù)重。我們一定再接再厲，全力創(chuàng)造條件、搭建平臺，促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)?！焙颖笔〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

《中國教育報》2024年05月31日第1版