讓特殊孩子擁有一技之長(zhǎng)

本報(bào)訊（特約通訊員 莫青 記者 余闖）“我很喜歡做蛋糕、蛋撻，希望以后還能來(lái)這里學(xué)習(xí)?！苯?，帶著從青海省西寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校西餐專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室制作的蛋撻，西寧市特殊教育學(xué)校的孩子們向教師和家長(zhǎng)展示著不一樣的勞動(dòng)成果。這是西寧市職業(yè)教育與特殊教育共融共享的一次嘗試，讓特殊的孩子們擁有一技之長(zhǎng)，更好地融入社會(huì)。

“原來(lái)發(fā)動(dòng)機(jī)的原理是這樣的，如果車(chē)壞了，我也能簡(jiǎn)單檢查它的故障在哪里了?！薄耙院竽苋ノ鞑蛷d工作，很好??！”“我能多學(xué)一門(mén)技術(shù)，以后找工作就不用愁了，感謝學(xué)校老師。”……西寧市特殊教育學(xué)校80名學(xué)生在西寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)骨干教師的帶領(lǐng)下，來(lái)到西餐專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、新媒體產(chǎn)業(yè)學(xué)院、幼兒保育實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，產(chǎn)生了許多感想。

選擇汽車(chē)維護(hù)與美容專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)汽車(chē)維護(hù)的技術(shù)，有的動(dòng)手操練起汽車(chē)拋光美容的技巧。繪畫(huà)室和手工制作室內(nèi)，10余名學(xué)生安靜地剪紙、繪畫(huà)，充分發(fā)揮自己的想象力，美麗的剪紙畫(huà)和手工作品在他們的指尖綻放。

西式面點(diǎn)室最熱鬧了。牛奶、奶油倒入裝裱袋中，不一會(huì)兒工夫，醇香美味的蛋糕和蛋撻制作完成，特教學(xué)生享受到了職業(yè)帶來(lái)的樂(lè)趣，還解鎖了烘焙技術(shù)?；榧啍z影室內(nèi)，多名愛(ài)好攝影的學(xué)生舉起照相機(jī)，大家設(shè)計(jì)場(chǎng)景互相拍攝，稚嫩的笑臉、美好的瞬間隨著相機(jī)快門(mén)聲被記錄了下來(lái)。激光雕刻實(shí)訓(xùn)室里，精美的激光內(nèi)雕作品，融科技、智能制造與藝術(shù)為一體，引導(dǎo)學(xué)生了解藝術(shù)圖形設(shè)計(jì)及其激光加工等知識(shí)。

為了讓職業(yè)體驗(yàn)變?yōu)槌B(tài)課程，讓特殊的孩子掌握一門(mén)技術(shù)，西寧市特殊教育學(xué)校和西寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校簽訂了“職特融合”結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議?！霸诮窈蟮慕Y(jié)對(duì)幫扶工作中，雙方學(xué)校將從黨建引領(lǐng)共建、師生雙向互融、課程共建共享、拓寬成長(zhǎng)通道、開(kāi)展多元融合5個(gè)方面開(kāi)展系列工作，真正把結(jié)對(duì)幫扶工作做到實(shí)處，開(kāi)啟職特融合育人的新路徑，推進(jìn)特殊教育健康快速發(fā)展。”西寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)金耀東說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年05月22日第4版