持續(xù)提升養(yǎng)老服務行業(yè)的吸引力

養(yǎng)老護理，這個曾被認為專屬“家政阿姨、大叔”的行業(yè)，卻悄然吸引著越來越多年輕人的加入。2020年9月，上海工程技術大學和山東女子學院成為全國首批設立養(yǎng)老護理專業(yè)并招生的本科院校。如今，四年之期已到，兩校即將迎來首期近100名本科畢業(yè)生。山東女子學院養(yǎng)老服務管理專業(yè)舉行首屆畢業(yè)生就業(yè)雙選會，畢業(yè)生雖只有128名，卻吸引了35家全國知名養(yǎng)老機構帶來400多個崗位供他們挑選。養(yǎng)老行業(yè)對于年輕人才的迫切需求，可見一斑。

養(yǎng)老相關專業(yè)的設立與我國老齡化發(fā)展趨勢密不可分。當前，人口老齡化速度加快，面對人口老齡化趨勢，加速發(fā)展養(yǎng)老服務行業(yè)成為我國經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的重要課題。發(fā)展養(yǎng)老服務業(yè)，是應對人口老齡化的必然選擇，而提高養(yǎng)老服務的專業(yè)化水平，更好地滿足老年群體對高品質(zhì)、專業(yè)性、現(xiàn)代化養(yǎng)老服務的需求，需要大量的專業(yè)人才。

為落實積極應對人口老齡化國家戰(zhàn)略，進一步推動養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展，2019年10月，教育部等7部門聯(lián)合發(fā)文，鼓勵引導普通本科高校設置家政學、老年醫(yī)學等養(yǎng)老相關專業(yè)。前述兩所高校的養(yǎng)老專業(yè)應運而生。同時，越來越多年輕人加入養(yǎng)老行業(yè)，逐漸成為這個行業(yè)的中堅力量。

但也要看到，當前養(yǎng)老服務業(yè)仍處于傳統(tǒng)養(yǎng)老模式向現(xiàn)代化高水平養(yǎng)老服務產(chǎn)業(yè)的過渡階段。養(yǎng)老服務業(yè)的專業(yè)化、年輕化人才供給嚴重不足，年輕人對于從事養(yǎng)老服務行業(yè)顧慮重重，既有傳統(tǒng)觀念作祟，也有薪酬待遇、個人發(fā)展空間的現(xiàn)實考慮。讓青年“養(yǎng)老人”綻放職業(yè)夢想，實現(xiàn)“朝陽”陪護“夕陽”，要求提高養(yǎng)老服務行業(yè)的吸引力，讓“朝陽”們解除后顧之憂，輕裝上陣。

首先要看到，養(yǎng)老服務專業(yè)性、技術性非常強，從業(yè)者要具備生理、心理以及管理等相關知識。因此，一方面要對年輕人進行專業(yè)的知識和技能培訓，發(fā)揮年輕人學習能力強的優(yōu)勢，不斷提升其專業(yè)能力，使之更好地服務老年人。在智慧養(yǎng)老成為大趨勢的背景下，年輕人的創(chuàng)新思維和技術能力顯得尤為重要，他們的加入無疑將推動行業(yè)的升級。當年輕人擁有較為完備的知識結構、較高的專業(yè)技能，而且能夠積極擁抱智慧養(yǎng)老的趨勢，他們的職業(yè)發(fā)展也將擁有更為廣闊的空間。

如何提高養(yǎng)老行業(yè)對年輕人的吸引力，是養(yǎng)老行業(yè)發(fā)展面臨的一大難題。隨著我國社會老齡化程度的加深，井噴式的養(yǎng)老需求必將推動養(yǎng)老相關行業(yè)爆炸式發(fā)展。在養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模發(fā)展的同時，要積極制定完善行業(yè)倫理和職業(yè)規(guī)范，保障年輕養(yǎng)老行業(yè)人員的合法權益和發(fā)展空間。增強對年輕人的吸引力，還要加速養(yǎng)老行業(yè)專業(yè)化建設，健全行業(yè)規(guī)范和職業(yè)標準體系，使之成為從業(yè)者為之驕傲的事業(yè)。

當前，年輕人面臨著較大的生活壓力和工作壓力。關注并重視年輕人的現(xiàn)實需求，完善從業(yè)者的待遇保障和晉升空間，完善技能等級認定制度、提高薪資待遇都是當務之急和應有之義。有比較理想的工資待遇和未來發(fā)展前景，自然能夠更好地吸引并留住年輕人才。許多地方響應中央號召，陸續(xù)出臺相關政策，鼓勵年輕人進入養(yǎng)老服務行業(yè)工作。比如，北京、上海、深圳等地，通過為養(yǎng)老護理員發(fā)放入職補貼等方式來吸引年輕人加入這一行業(yè)，這些探索很有意義。

除此之外，養(yǎng)老行業(yè)也應注重并加強職業(yè)文化塑造。養(yǎng)老相關職業(yè)要努力樹立公益、愛心、時尚、創(chuàng)意的“人設”，以此吸引年輕人，重用年輕人，讓年輕人施展才華，為養(yǎng)老行業(yè)增添青春氣息。這需要從養(yǎng)老專業(yè)人才自身需求角度來構建養(yǎng)老服務專業(yè)人才培養(yǎng)、使用、發(fā)展、管理、評價新體系，實現(xiàn)引人與發(fā)展并重、職業(yè)建設與專業(yè)建設同步的行業(yè)目標，以此打造高質(zhì)量、年輕化、職業(yè)化的養(yǎng)老服務專業(yè)人才隊伍。

（作者系《中國高等教育》記者）

《中國教育報》2024年05月17日第2版