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        集美大學(xué)變革科研管理機(jī)制和評(píng)價(jià)方式——

        “松綁”激發(fā)科研人員創(chuàng)新活力

        發(fā)布時(shí)間:2024-03-19 作者:本報(bào)記者 熊杰 通訊員 羅旻敏 來源:中國教育報(bào)

        2023年,集美大學(xué)新增科研經(jīng)費(fèi)3億元,連續(xù)4年穩(wěn)步增長;國家社科重大項(xiàng)目取得新突破?!艾F(xiàn)在取得的這些成績,和幾年前比有很大變化?!奔来髮W(xué)科研處處長蔡國榕說,學(xué)校為科研人員“松綁”,大家的積極性高了,成果自然多了。

        學(xué)校到底從哪些方面為科研人員“松綁”?出臺(tái)了哪些措施?對(duì)此,記者進(jìn)行了采訪。

            改革管理制度 

            讓科研經(jīng)費(fèi)用好用活

        “幾年之前,學(xué)校科研存在‘散弱小’的問題。科研項(xiàng)目中,‘打短工’的多,個(gè)體單干的多?!奔来髮W(xué)科研處副處長肖智強(qiáng)介紹。

        如何突圍?學(xué)校聚焦深層次問題,著力解決科研管理?xiàng)l條框框太多、激勵(lì)作用不明顯等問題,相繼出臺(tái)《集美大學(xué)縱向科研經(jīng)費(fèi)管理辦法》《集美大學(xué)橫向科研項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi)管理辦法》《集美大學(xué)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)“包干制”管理辦法》等管理制度。這些制度,為科研人員全面“松綁”。

        為方便科研工作者專心科研,學(xué)校財(cái)務(wù)部門簡化報(bào)銷流程,主動(dòng)上門服務(wù),切實(shí)解決“報(bào)銷繁”的問題。學(xué)校財(cái)務(wù)處安排專人對(duì)口服務(wù)學(xué)院及相關(guān)處室,并在老校區(qū)的8個(gè)學(xué)院設(shè)立“報(bào)賬單據(jù)投遞箱”,報(bào)賬人員不用跑到總部的財(cái)務(wù)處,只要把報(bào)銷單據(jù)放進(jìn)投遞箱即可。財(cái)務(wù)處每周兩次到學(xué)院回收?qǐng)?bào)賬單據(jù),并及時(shí)處理。教師登錄財(cái)務(wù)系統(tǒng),足不出戶即可查詢自己的報(bào)銷情況。

        “我們正在逐步實(shí)現(xiàn)‘報(bào)賬一次都不跑’,盡量減少教師們?yōu)閳?bào)賬耗費(fèi)的時(shí)間和精力?!睂W(xué)校財(cái)務(wù)處副處長丁卯琦說。

        為把科研人員從報(bào)表、報(bào)銷等具體事務(wù)中解脫出來,學(xué)校實(shí)施科研財(cái)務(wù)助理制度,統(tǒng)籌聘請(qǐng)科研財(cái)務(wù)助理。學(xué)校明確,對(duì)于承擔(dān)國家重大(點(diǎn))科研計(jì)劃的科研團(tuán)隊(duì),以及科研經(jīng)費(fèi)在500萬元及以上的科研團(tuán)隊(duì),可配備科研財(cái)務(wù)助理,由他們?yōu)檎n題組提供專業(yè)化服務(wù)。有了這項(xiàng)規(guī)定,報(bào)銷成為財(cái)務(wù)助理的事情,科研人員不必再為這些雜事費(fèi)太多的心思。

        《集美大學(xué)橫向科研項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi)管理辦法》明確,除50萬元以上的設(shè)備費(fèi)外,其他費(fèi)用只要提供基本的測(cè)算說明,不需要提供明細(xì)。

        “這就意味著,花幾十萬元,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人就可以說了算。不用到處去打報(bào)告、寫請(qǐng)示了。”水產(chǎn)學(xué)院教師劉安說。

            打破“論資排輩”

            實(shí)施職稱評(píng)聘改革

        學(xué)校提出,申報(bào)項(xiàng)目時(shí),突出能力、實(shí)績、價(jià)值、貢獻(xiàn)的人才評(píng)價(jià)導(dǎo)向,打破以往過于偏重學(xué)歷、論文、資歷、人才頭銜、榮譽(yù)稱號(hào)等評(píng)價(jià)傾向。在職稱評(píng)聘上,學(xué)校也堅(jiān)持這一導(dǎo)向。

        2022年,34歲的青年博士陳柏屹被引進(jìn)到集美大學(xué)輪機(jī)工程學(xué)院,成為該院海洋功能材料與智能防護(hù)技術(shù)研究團(tuán)隊(duì)的一員。由于科研能力突出,在短短的一年半時(shí)間內(nèi),她就申報(bào)到多個(gè)項(xiàng)目,其中包括國防科工局項(xiàng)目1項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金1項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)。她主持的實(shí)驗(yàn)室還獲批成立“先進(jìn)海洋功能材料福建省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。

        打破“論資排輩”,讓陳柏屹在項(xiàng)目申請(qǐng)上如魚得水,同時(shí)在職稱評(píng)聘上,她也沒有受到“論資排輩”的影響。

        《集美大學(xué)教師職務(wù)高聘條例》明確:“獨(dú)立完成或以第一作者或通訊作者署名在《科學(xué)》《自然》等期刊,可不受任職年限和職稱級(jí)別限制直接申報(bào)(含越級(jí)申報(bào))聘任教授職務(wù)。”按照這一規(guī)定,陳柏屹被破格聘為輪機(jī)工程學(xué)院第一位“特聘教授”。

        在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘上,學(xué)校明確,科研成果被廣泛應(yīng)用,收益多,可不以發(fā)表論文作為硬性條件,直接聘任相關(guān)職稱。這就意味著,只要有“過得硬”的技術(shù)成果,不發(fā)論文或少發(fā)論文,也能評(píng)上相關(guān)職稱。

            建立科研創(chuàng)新平臺(tái)

            服務(wù)重點(diǎn)戰(zhàn)略任務(wù)

        除了鼓勵(lì)科研人員申報(bào)具體的科研項(xiàng)目,學(xué)校還激勵(lì)教師合作,建立科研創(chuàng)新平臺(tái),服務(wù)國家、省市的重點(diǎn)戰(zhàn)略任務(wù)。

        《集美大學(xué)省部級(jí)及以上科研平臺(tái)運(yùn)行管理辦法》明確,國家級(jí)自然科學(xué)類創(chuàng)新平臺(tái)在立項(xiàng)建設(shè)期間,學(xué)校每年給予100萬元經(jīng)費(fèi)支持,考核優(yōu)秀會(huì)有10萬元獎(jiǎng)勵(lì)。

        有了經(jīng)費(fèi)保障,有了靈活的管理制度,學(xué)校的創(chuàng)新平臺(tái)成果不斷涌現(xiàn)。

        學(xué)校的“福建省水產(chǎn)生物育種與健康養(yǎng)殖工程研究中心”成立以來,承擔(dān)了縱向項(xiàng)目400項(xiàng)、橫向項(xiàng)目170多項(xiàng),獲授權(quán)專利107項(xiàng),其中國家發(fā)明專利90項(xiàng),有7項(xiàng)成果獲得省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)。在學(xué)校的資金支持和人力支持下,該中心的研究緊貼社會(huì)需求,在魚類新品種推廣、大型海藻新品種推廣等方面取得良好效益。以大黃魚養(yǎng)殖為例,中心每年指導(dǎo)寧德市官井洋大黃魚養(yǎng)殖公司培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村部審定的“閩優(yōu)1號(hào)”大黃魚魚苗超過1億尾,新增產(chǎn)值5.04億元,新增利潤2.26億元。

        科研成果有了收益,如何分配?學(xué)校明確:“科技成果轉(zhuǎn)化凈收益不超過300萬元的,科技成果研發(fā)人員可以分配其中的85%;超過300萬元的,科技成果研發(fā)人員可以分配其中的90%?!币簿褪钦f,科研成果收益大頭歸科研人員。

        學(xué)校還實(shí)行研發(fā)人員在崗兼職、離崗創(chuàng)業(yè)和返崗任職,校企雙方專業(yè)人員交流任職的審批備案制度。教師有多項(xiàng)自由,一是可以到企業(yè)兼職,二是可以申請(qǐng)離崗創(chuàng)業(yè),三是可以到企業(yè)任職,工作結(jié)束后,仍可以回校任教。

        “科研經(jīng)費(fèi)改革之后,在實(shí)際操作上給予了科研人員更大空間,在精神上更加讓科研人員感受到‘減負(fù)’和信任,這樣既激發(fā)了科研人員的創(chuàng)造性,又加快了科技成果的轉(zhuǎn)化。”肖智強(qiáng)表示,現(xiàn)在各學(xué)院實(shí)現(xiàn)科研工作從“單兵作戰(zhàn)”向“有組織科研轉(zhuǎn)變”。

        “我們期待在突破‘卡脖子’的關(guān)鍵核心技術(shù)、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力上,作出自己的貢獻(xiàn)?!辈虈耪f。

        《中國教育報(bào)》2024年03月19日第3版 

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