■兩會(huì)現(xiàn)場
“聽到這個(gè)判例,我非常激動(dòng)?!?/P>
在3月8日下午的全國政協(xié)教育界別小組討論會(huì)上,委員們的話題圍繞上午的“兩高”工作報(bào)告展開。
江西省教育廳原一級巡視員劉菊嬌委員口中的“判例”來自最高法工作報(bào)告。報(bào)告中提到,學(xué)生校內(nèi)“抽凳子”玩鬧受傷,學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生守則,老師經(jīng)常提醒,已充分盡職,法院判決由“闖禍”孩子家長擔(dān)責(zé)。
在劉菊嬌的印象中,學(xué)校在遭遇類似案件時(shí),往往會(huì)輸?shù)簟肮偎尽?,對學(xué)校管理和教師履職造成困擾?!捌诖鶎佑楷F(xiàn)更多司法實(shí)踐,改變校園中‘誰鬧誰有理’的不良風(fēng)氣,保障學(xué)校正當(dāng)權(quán)益。”
同樣是圍繞安全事故中的學(xué)校責(zé)任,貴陽學(xué)院副院長王蜀黔委員則對最高法工作報(bào)告中“對學(xué)校依規(guī)組織體育活動(dòng)不施以苛責(zé)”豎起了大拇指。
“‘課間10分鐘’問題引發(fā)關(guān)注,一個(gè)重要原因就是學(xué)校怕出事、怕鬧事、怕?lián)?zé)。如果因?yàn)樯贁?shù)‘鬧事’行為,就讓全校師生為此埋單,無助于體育鍛煉、課外活動(dòng)等正常校園活動(dòng)的組織與實(shí)施,最終損害的是全校師生的權(quán)益和健康?!蓖跏袂f。
“社會(huì)上有一些認(rèn)識(shí),以為在校園里面發(fā)生的事情,或多或少,學(xué)校都要承擔(dān)責(zé)任。”貴州大學(xué)物理學(xué)院院長江陽委員說,“如果在法律層面上能夠把責(zé)任和邊界界定得更清楚的話,我相信大家就會(huì)少很多的顧慮?!?/P>
廣西體育高等??茖W(xué)校審計(jì)與質(zhì)量管理處處長韋軍委員長期從事學(xué)校體育工作,對相關(guān)案例感同身受。他說:“這種司法引導(dǎo),對于我們今后在各級各類學(xué)校已經(jīng)完整全面落實(shí)安全措施的情況下,依法合理實(shí)施體育教學(xué)、訓(xùn)練競賽、課外體育活動(dòng),是非常大的鼓舞?!?/P>
委員們表示,最高法工作報(bào)告指出“孩子雖在校,家長也有責(zé),校園安全須共同守護(hù)”,這樣的理念能夠讓學(xué)校、家長攜手更好地負(fù)起責(zé)任,從根本上利于孩子健康成長。本報(bào)北京3月8日電
《中國教育報(bào)》2024年03月09日第3版
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