汲取榜樣力量 做有光的教師

    ■好老師的模樣·學(xué)習(xí)仲?gòu)V群

1月22日以來(lái)，本報(bào)連續(xù)在頭版刊發(fā)多篇仲?gòu)V群先進(jìn)事跡系列報(bào)道，從同事、同行、學(xué)生、家人等角度，生動(dòng)刻畫(huà)了一位“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”，以實(shí)際行動(dòng)踐行教育家精神的“四有”好老師模樣，以榜樣的力量，鼓勵(lì)更多人砥礪前行，在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。

讀完報(bào)道，許多教師說(shuō)：“路雖遠(yuǎn)，行必至！原來(lái)教育的精彩不僅在于桃李滿天下，更在于找到屬于自己的教育理念和教學(xué)方法，我們要學(xué)習(xí)仲校長(zhǎng)始終涵養(yǎng)啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧。”

“在‘助學(xué)課堂’上，學(xué)生全身心地投入思考、表達(dá)，那么自然、積極，那么富有生命力和創(chuàng)造力?！鄙钲谑旋埲A區(qū)龍飛小學(xué)數(shù)學(xué)教師江利花說(shuō)，自己驚嘆于“助學(xué)課堂”的魅力，被學(xué)生自助、互助式學(xué)習(xí)深深打動(dòng)，“最近備課時(shí)，腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)與仲校長(zhǎng)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他的教育理念深深影響了我的教育教學(xué)方向。他告訴我們，要把課堂還給學(xué)生，教學(xué)的理念、課堂的設(shè)計(jì)、教師的語(yǔ)言都要從學(xué)生的角度出發(fā)，助力學(xué)生成長(zhǎng)”。

2018年9月30日，仲?gòu)V群不遠(yuǎn)萬(wàn)里從南京來(lái)到新疆伊寧市第六小學(xué)，給伊寧的孩子們送上了一節(jié)生動(dòng)有趣的“助學(xué)課堂”。當(dāng)讀到《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道后，該校黨支部書(shū)記王俊蓮不禁又翻看了當(dāng)時(shí)的合影，仿佛又看到仲校長(zhǎng)的課堂上學(xué)生高高舉起的小手，“他的教學(xué)理念給我們身在邊陲的小學(xué)教師指明了道路，我們將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)助學(xué)理念，結(jié)合自身實(shí)際，讓‘助學(xué)課堂’繼續(xù)發(fā)光發(fā)亮”。

讀完報(bào)道，大家紛紛表示，要學(xué)習(xí)仲?gòu)V群“始終秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度”，將教育研究的精神運(yùn)用到每一節(jié)課。

廣西桂林市大河中心校副校長(zhǎng)李桂芳回憶，2019年11月，自己曾帶領(lǐng)學(xué)校兩名教師到瑞金北村小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，“一周的學(xué)習(xí)讓我們真切感受到他的博學(xué)及高尚的教育情懷。今后，我們要讓‘助學(xué)課堂’在學(xué)校扎根，讓我們的孩子也能夠勤于探究、大膽展示、樂(lè)于表達(dá)”。

河南省信陽(yáng)市潢川第四中學(xué)教師賀曉梅說(shuō)，2017年自己還是一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師，是“助學(xué)課堂”引領(lǐng)自己走上了教育科研的道路，“在教學(xué)實(shí)踐中，我不斷地讓鄉(xiāng)村的孩子們?cè)囍v、分享，站在臺(tái)上的每一個(gè)孩子都越來(lái)越自信，越來(lái)越善于表達(dá)”。

新疆伊寧市第六小學(xué)數(shù)學(xué)教師石元寧曾到瑞金北村小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)3周?！盎匦：螅以诎嗉?jí)中實(shí)踐他的教學(xué)方法，讓我體會(huì)到學(xué)生真的變了，眼睛亮了，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)了。把課堂交給孩子，解放了老師也解放了孩子……”

讀完報(bào)道，大家紛紛表示，教師不僅僅是一份工作，更是一種責(zé)任，要學(xué)習(xí)仲校長(zhǎng)“始終樹(shù)立胸懷天下、以文化人的弘道追求”與“始終勤修樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心”。

四川省宜賓高縣碩勛中學(xué)黨總支書(shū)記余華勇說(shuō)，一個(gè)始終把師生成長(zhǎng)放在心上、把學(xué)校發(fā)展扛在肩上、把教育事業(yè)銘刻在骨子里的校長(zhǎng)才可能成為一名好校長(zhǎng)，方能以崇高的初心使命和熾熱的教育情懷留下自己生命的印記！

“仲校長(zhǎng)真的是一位有教育情懷、真誠(chéng)質(zhì)樸的‘大先生’！”東莞市石龍鎮(zhèn)中心小學(xué)教師翟雅韻說(shuō)，“他一腔赤誠(chéng)獻(xiàn)杏壇，潛心鉆研教育教學(xué)改革，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁，這份教育情懷因其質(zhì)樸真實(shí)而愈顯珍貴?！?/P>

“瑞北小學(xué)每名孩子幸福的笑臉和活潑的學(xué)習(xí)狀態(tài)正是仲校長(zhǎng)教育成效最好的體現(xiàn)?！鄙綎|省濟(jì)南市章丘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)李枝新說(shuō)，讀完仲?gòu)V群的事跡后，自己更加堅(jiān)定了學(xué)校的教學(xué)改革之路。

“《中國(guó)教育報(bào)》關(guān)于仲?gòu)V群校長(zhǎng)的報(bào)道深深打動(dòng)了我。仲校長(zhǎng)倡導(dǎo)的‘幸福教育’理念和‘助學(xué)課堂’主張是他一生的追求。”福建省仙游縣蜚山第二小學(xué)校長(zhǎng)張慶宣說(shuō)，作為校長(zhǎng)，自己要學(xué)習(xí)仲校長(zhǎng)“心懷大我、甘為人梯”的精神，為教師成長(zhǎng)、學(xué)生成才、學(xué)校發(fā)展搭臺(tái)助力。

《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》副主編陳洪杰說(shuō)，他和仲?gòu)V群因課堂和學(xué)科結(jié)緣，交往跨越10多年，“仲校長(zhǎng)走了，我十分懷念他！懷念他說(shuō)話的聲音和樣子，懷念他自信又自得其樂(lè)的表情，懷念他活出了自己的激情和精彩。他是一位前輩，是一位兄長(zhǎng)，也是一位有光的校長(zhǎng)和教師……”

(本報(bào)記者龍超凡、倪秀對(duì)本文亦有貢獻(xiàn))

    網(wǎng)友留言

@燕語(yǔ)呢喃：仲?gòu)V群，人民教師榜樣。

@梧桐：一名優(yōu)秀的教師，影響帶動(dòng)幾代人的成長(zhǎng)。

@朱玉發(fā)：認(rèn)識(shí)仲老師，是從“助學(xué)課堂”開(kāi)始的。您的離去令人惋惜，您的治學(xué)精神讓人敬佩。

@羊：愛(ài)崗敬業(yè)，耕耘奉獻(xiàn)，值得敬佩和學(xué)習(xí)。

@安小兔：希望多一點(diǎn)這樣的好老師，多一些成長(zhǎng)路上的燈塔！

——摘自中國(guó)教育報(bào)微信公眾號(hào)

《中國(guó)教育報(bào)》2024年02月02日第1版