“小朋友,好朋友是什么樣子的?其實(shí)身體也是我們的好朋友,一直陪伴著我們。有些隱私部位不能隨便讓人觸碰……”近日,在山東省昌邑市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(1)班,一場生動(dòng)的“女童保護(hù)”安全教育課正在進(jìn)行,教師經(jīng)過專業(yè)化的培訓(xùn),開展這一小學(xué)生“必修課”的教育工作。
近年來,山東省昌邑市創(chuàng)新實(shí)施女童保護(hù)“一校一講師”工程,構(gòu)建以政府為主導(dǎo)、學(xué)校為主體、全社會(huì)廣泛參與的兒童保護(hù)格局,通過建立一套工作機(jī)制、組建一支專業(yè)隊(duì)伍、開設(shè)一系列課程,讓防性侵教育成為小學(xué)生的“必修課”,實(shí)現(xiàn)了女童保護(hù)安全教育專業(yè)化全覆蓋。
“屢有發(fā)生的性侵害事件,刺痛了社會(huì)的神經(jīng),對兒童開展防性侵教育勢在必行。昌邑市首先建立了一套兒童防侵害工作機(jī)制。”昌邑市教育和體育局黨組書記、局長陸振偉說。
昌邑市率先實(shí)施以政府為主導(dǎo)的女童保護(hù)工程,市教育和體育局、宣傳部、法院、檢察院、公安局、婦聯(lián)共同組成工作專班,將兒童權(quán)益保護(hù)工作納入基層社會(huì)治理總體格局,形成風(fēng)險(xiǎn)聯(lián)查、問題聯(lián)治、工作聯(lián)動(dòng)、平安聯(lián)創(chuàng)的“四聯(lián)”工作體系。
“為確保工作實(shí)效,我們組織了37名責(zé)任督學(xué),采用問卷調(diào)查、檔案調(diào)閱、座談交流等方式,及時(shí)調(diào)度活動(dòng)實(shí)施進(jìn)度、質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)女童保護(hù)教育的常態(tài)化全覆蓋?!辈厥薪逃腕w育局黨組成員、副局長汲崇昌說。
“有時(shí)候從新聞媒體上看到小孩被性侵害的報(bào)道,也擔(dān)心自己的孩子會(huì)不會(huì)受到傷害,可是又不知道怎么教育孩子保護(hù)自己?!辈厥械谝粚?shí)驗(yàn)小學(xué)一位學(xué)生家長曾擔(dān)心地表示。這也是不少家長的困惑和心聲。
針對這一問題,昌邑組建了一支專業(yè)隊(duì)伍——女童保護(hù)基金山東濰坊螢火蟲團(tuán)隊(duì)昌邑分隊(duì),選聘專業(yè)知識(shí)豐富、語言表達(dá)流暢、職業(yè)素養(yǎng)過硬的心理教師或家庭教育指導(dǎo)師,并招募熱愛教育、熱愛公益、具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)的社會(huì)志愿者共同組成預(yù)備講師,來開展防性侵教育工作。
“作為一名志愿者講師,深感責(zé)任重大、使命光榮,我們?yōu)楹⒆觽兌鄠魇谝恍┓婪吨R(shí),孩子們就能少受一點(diǎn)傷害?!辈厥械谝粚?shí)驗(yàn)小學(xué)女童保護(hù)志愿者張振說。
“昌邑將女童保護(hù)‘一校一講師’工程列為必須辦好的重大民生實(shí)事,聘請第三方專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對全市45名預(yù)備講師進(jìn)行技能培訓(xùn),提升講師專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí),聘請女童保護(hù)考核團(tuán)隊(duì),進(jìn)行專業(yè)考核。截至目前,全市42名預(yù)備講師正式獲聘講師團(tuán)成員,實(shí)現(xiàn)了女童保護(hù)‘一校一講師’目標(biāo)。”昌邑市教育和體育局學(xué)校安全工作科科長馬緒斌說。
同時(shí),昌邑市建立了以考核評價(jià)為核心的激勵(lì)機(jī)制,完善績效工資分配辦法,對講師授課質(zhì)量、授課時(shí)間、參加培訓(xùn)等情況進(jìn)行考核,在評先樹優(yōu)方面予以適當(dāng)傾斜,激發(fā)講師隊(duì)伍的積極性。
此外,昌邑還全面夯實(shí)學(xué)校育人的主陣地作用,引入相對成熟的授課體系,開展磨課教研,不斷提升講師授課質(zhì)量。組織各級各類學(xué)校利用安全課、專題班會(huì)等,開設(shè)“愛護(hù)我們的身體”課程,發(fā)放女童保護(hù)基金防性侵手冊,面向全市6—12歲兒童全面開展防性侵教育。今年年底前,女童保護(hù)安全教育課程及活動(dòng)將覆蓋全市所有小學(xué),受益學(xué)生3.1萬余名。
“下一步,我們還將建立健全長效發(fā)展機(jī)制,持續(xù)深入實(shí)施‘一校一講師’女童保護(hù)工程,全面普及女童保護(hù)安全教育,提高學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,保障學(xué)生身心健康,為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。”陸振偉說。
《中國教育報(bào)》2023年06月24日第2版
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