高校宣傳思想工作如何守正創(chuàng)新

習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，開拓了馬克思主義教育思想的新境界，為加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育提供了根本遵循和行動指南。立足新的發(fā)展階段，高校宣傳思想工作必須貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，在守正創(chuàng)新中贏得高質(zhì)量發(fā)展。

思想上充分認識

從政治上看教育，從民生上抓教育，從規(guī)律上辦教育

習近平總書記強調(diào)，堅持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，不斷使教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配。

高校宣傳思想工作者要始終胸懷“國之大者”，堅持跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長遠看教育，深入思考新時代如何把教育工作融入國家經(jīng)濟社會發(fā)展大局，如何把宣傳思想工作融入學校事業(yè)發(fā)展全局。

從政治上看教育，就是要把方向，審時度勢，在把握全局中找準方位，不斷回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”。

從民生上抓教育，就是要顧需求，始終堅持人民立場，破解“急難愁盼”問題，促進教育發(fā)展成果更多、更公平地惠及全體人民，辦高質(zhì)量教育，提升人民群眾教育獲得感。

從規(guī)律上辦教育，就是要講科學，深刻認識和把握教育自身面臨的突出矛盾和問題，深刻認識和把握現(xiàn)代化經(jīng)濟體系轉(zhuǎn)型升級對教育的迫切需求，深化教育改革創(chuàng)新，培養(yǎng)大批適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的人才。

方法上充分把握

準確識變、科學應變、主動求變

當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵時期。面對嚴峻復雜的形勢和教育內(nèi)外環(huán)境發(fā)生的深刻變化，我們要贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來，就必須深刻領(lǐng)會“變”的意義與內(nèi)涵，準確識變、科學應變、主動求變，在推動教育發(fā)展攻堅克難中抓住新機、開拓新局。

做好高校宣傳思想工作，站位要高、做事要實，既要當好運籌帷幄的“指揮員”，也要成為實干篤行的“施工隊長”，深刻認識宣傳思想工作面臨的“四個新變化”。

一是準確把握“兩個大局”，深刻認識我們所處的歷史方位發(fā)生的新變化，深刻理解和把握“百年未有之大變局”“中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局”，洞悉時代現(xiàn)狀，把握歷史大勢，應勢而起，順勢而為，乘勢而上。

二是牢牢堅持“兩個鞏固”，深刻認識“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”使命任務(wù)的新變化，充分認識意識形態(tài)工作的極端重要性以及高校作為意識形態(tài)工作前沿陣地面臨的長期、復雜且艱巨的斗爭形勢，要把宣傳思想工作納入學校事業(yè)全局、黨和國家事業(yè)大局中考量。

三是科學遵循“三大規(guī)律”，深刻認識青年師生群體發(fā)生的新變化，要遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學生成長規(guī)律，主動構(gòu)建與當代青年積極對話的話語體系，用“小故事”講清“大道理”，用“新表達”講透“老道理”,用“軟身段”講實“硬道理”，用“新形式”上好受眾樂于接受的“大思政課”。

四是始終著眼“時度效”，深刻認識媒體格局、輿論生態(tài)、傳播技術(shù)的新變化，要適應分眾化、差異化傳播趨勢，增強輿論引導的針對性和實效性，精準定位受眾，善于設(shè)置議題，推動媒體融合發(fā)展，不斷創(chuàng)新理念、內(nèi)容、體裁、形式和方法，形成全方位、多層次、多聲部的主流輿論陣地，不斷提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力和公信力。

行動上充分踐行

守正創(chuàng)新，做到“五動”，下好“五棋”

一是增強“主動”，下好宣傳思想工作的“先手棋”。宣傳思想工作要胸懷大局、把握大勢、著眼大事，在圍繞中心、服務(wù)大局中找準坐標定位，為事業(yè)發(fā)展提供有力保障。要把握宣傳思想工作規(guī)律、輿論傳播規(guī)律，在工作謀劃和推動上增強主動性、掌握主動權(quán)、打好主動仗。要統(tǒng)攬事業(yè)全局，做好頂層布局，制定工作方案，確定行動計劃，要有時間表、路線圖、任務(wù)書和效果圖。要健全定期研判會商機制，打破疲于應對的被動狀態(tài)。要聚焦根本任務(wù)，創(chuàng)新方法手段，因事而化、因時而進、因勢而新。要堅持正確政治方向，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，真正做到守土有責、守土負責、守土盡責。

二是持續(xù)“推動”，下好宣傳思想工作的“長遠棋”。要加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的整體性系統(tǒng)性研究、學理性闡釋和學科性建設(shè)，推進馬克思主義中國化時代化大眾化。重視掌握“批判的武器”，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，指導實踐，抓牢抓好黨委（黨組）理論學習中心組和師生政治理論學習。要發(fā)揮學科優(yōu)勢，對更多具有前瞻性的理論問題進行突破，回答好“中國之問、世界之問、人民之問、時代之問”。

三是充分“互動”，下好宣傳思想工作的“關(guān)鍵棋”。宣傳思想工作說到底是做人的工作，不能成為自說自話、自彈自唱的獨角戲。要以團結(jié)師生鼓舞士氣為重點，成風化人凝心聚力為目標，以師生為中心，扎根師生，服務(wù)師生，教育師生，引領(lǐng)師生。把思想政治引領(lǐng)同解決實際問題結(jié)合起來，解疑釋惑，回應關(guān)切，有效互動。把思想供給同榜樣感召結(jié)合起來，建設(shè)個體與群像交相輝映的傳播生態(tài)，不斷解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本命題，筑牢師生團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

四是全局“聯(lián)動”，下好宣傳思想工作的“一盤棋”。宣傳思想工作事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長治久安,事關(guān)民族凝聚力與向心力，不能單槍匹馬單兵獨斗。要不斷健全“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、宣傳部組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負責”的工作格局，進一步加強宣傳思想工作的頂層設(shè)計、整體布局和上下聯(lián)動，加強各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)之間溝通協(xié)作，各級黨組織、各單位部門緊密配合，千方百計把中央決策部署堅決落實落地，為學校事業(yè)發(fā)展凝聚更為主動的精神力量。

五是引領(lǐng)“帶動”，下好宣傳思想工作的“制勝棋”。新時代高校宣傳思想工作，不僅要為學校事業(yè)發(fā)展凝神聚氣，更要立足國家和民族發(fā)展大局，在推動教育高質(zhì)量發(fā)展的協(xié)奏曲中高揚主旋律，在中華民族偉大復興的大合唱中壯大正能量。要堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，堅守中華文化立場，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)文化建設(shè)，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，將滿足人民文化需求和增強國家精神力量相統(tǒng)一。要增強國際傳播能力，精心構(gòu)建對外話語體系，多平臺多載體講好中國故事，為提高國家文化軟實力和中華文化影響力貢獻高校力量。

（作者雷洪峰系中央財經(jīng)大學黨委常委、宣傳部部長、新聞中心主任，靳斯琪系中央財經(jīng)大學宣傳部干部）

《中國教育報》2023年01月09日第6版