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        織密大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)

        發(fā)布時間:2023-01-03 作者:孔德淇 來源:中國教育報

        據(jù)紅星新聞報道,近期多地積極出臺政策幫助年輕人就業(yè),臨時公益性崗位就是其中之一。2021年,河北在全省設(shè)置了5000個公益性崗位,2022年崗位數(shù)提高到5500個,招聘應(yīng)屆離校未就業(yè)高校畢業(yè)生和長期未就業(yè)高校畢業(yè)生。這一崗位主要覆蓋基層公共管理、社會服務(wù)、衛(wèi)生防疫等領(lǐng)域,服務(wù)期最長不超過2年。

        就業(yè)是最大的民生、大學(xué)生就業(yè)不僅關(guān)乎個人價值的實現(xiàn),更關(guān)系到民生福祉、經(jīng)濟發(fā)展和國家未來。對應(yīng)屆畢業(yè)生而言,今年是極為特殊的一年。一方面,畢業(yè)生規(guī)模再創(chuàng)歷史新高,達(dá)到1076萬,就業(yè)競爭激烈;另一方面,疫情仍在不同程度地影響正常的社會經(jīng)濟活動,也讓畢業(yè)生應(yīng)聘遭遇諸多困難和不便。在此背景下,臨時公益性崗位為高校畢業(yè)生就業(yè)提供了一個“避風(fēng)港”,可切實緩解畢業(yè)生的就業(yè)壓力。

        事實上,采取何種政策為大學(xué)生就業(yè)兜底,體現(xiàn)著對人才的重視程度。盡管公益性崗位沒有編制,工作內(nèi)容相對簡單,工資并不高,但因為主要由政府機構(gòu)和事業(yè)單位開設(shè),可獲得社會保險補貼和公益性崗位補貼,所以不失為相對穩(wěn)定的工作。一個人的成長不能只看速度,還要看成長之路是否走得踏實。公益性崗位能幫助畢業(yè)生下沉基層一線,更多地接觸社會,更好地了解社會,不斷認(rèn)識和完善自我,進而找準(zhǔn)人生發(fā)展方向。因此,推出大量臨時公益性崗位,頗見誠意,實屬難能,體現(xiàn)了對大學(xué)生就業(yè)群體的深切關(guān)懷。

        大學(xué)生就業(yè)工作千頭萬緒,涉及各主體、各環(huán)節(jié)。除了積極拓展就業(yè)崗位和數(shù)量,還應(yīng)呼吁多方力量,從細(xì)微處完善就業(yè)服務(wù)細(xì)節(jié),在提升就業(yè)能力、提供就業(yè)指導(dǎo)等層面積極出招,為大學(xué)生走穩(wěn)就業(yè)路創(chuàng)造條件。

        具體到每所高校、每位畢業(yè)生,面臨的困難和瓶頸不盡相同。有的是就業(yè)觀出現(xiàn)偏差,有的是主修專業(yè)遭冷遇,有的是對口崗位供給不足,還有的是行業(yè)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性缺員。在求職過程中,簡歷的完整程度、面試的臨場發(fā)揮乃至個人的儀表著裝,都可能影響到工作的得失、求職者的人生去向。而走向社會時遇到的難點、困境,不僅是大學(xué)畢業(yè)生們要面臨的挑戰(zhàn),也是政府、高校、社會的一道必答題。

        眼下,為打通畢業(yè)生就業(yè)“最后一公里”,國家已出臺若干政策,如取消就業(yè)報到證、簡化存檔規(guī)則、推進體檢結(jié)果互認(rèn)、為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金支持、為殘疾高校畢業(yè)生和長期失業(yè)高校畢業(yè)生提供“一人一檔”“一人一策”精準(zhǔn)服務(wù)等。不漏一隅、織牢織密服務(wù)網(wǎng),力求為每名畢業(yè)生搭建唱響夢想好聲音的舞臺,使他們更加從容不迫地應(yīng)對求職難題。

        肩負(fù)就業(yè)工作主體責(zé)任的高校,也在主動想畢業(yè)生之所想、急畢業(yè)生之所急,千方百計為其辦實事、解難事。比如,借助媒體資源和網(wǎng)絡(luò)渠道,通過直播帶崗等方式,掃清疫情給傳統(tǒng)招聘帶來的不通暢;牽線搭橋和企業(yè)共建就業(yè)基地,為雇傭雙方精準(zhǔn)匹配就業(yè)機會;打造政校企合作新模式,由政府搭建平臺,校企對接合作,促進畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè),等等。

        值得提醒的是,無論外在的幫扶如何周全備至,都需要依靠個體努力來謀求出路。當(dāng)全社會都在為大學(xué)生就業(yè)出力之時,應(yīng)屆畢業(yè)生自身更應(yīng)堅定信心、腳踏實地,打造個人形象,增強比較優(yōu)勢,在就業(yè)市場上一展身手。在同向發(fā)力之下,大學(xué)畢業(yè)生才能更好解決就業(yè)問題,奔赴下一段人生旅程。

        (作者系媒體評論員)

        《中國教育報》2023年01月03日第2版 

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