譜寫職業(yè)教育改革發(fā)展新篇章

12月21日，職業(yè)教育迎來重磅文件。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》。12月27日，教育部召開新聞發(fā)布會介紹《意見》的有關(guān)情況。

《意見》是在系統(tǒng)總結(jié)黨的十八大以來職業(yè)教育改革發(fā)展成就基礎(chǔ)上，對職業(yè)教育體系建設(shè)改革的進一步深化，是全面貫徹黨的二十大精神、著力破解職業(yè)教育改革發(fā)展突出矛盾和問題的重大改革，集中體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院部署職業(yè)教育改革新主張、新舉措、新機制。

《意見》提出了職業(yè)教育功能定位由“謀業(yè)”轉(zhuǎn)向“人本”、改革重心由“教育”轉(zhuǎn)向“產(chǎn)教”、服務(wù)場域由“區(qū)域”轉(zhuǎn)向“全局”、發(fā)展路徑由“分類”轉(zhuǎn)向“協(xié)同”、辦學(xué)主體由“單一”轉(zhuǎn)向“多元”的新主張，明確了深化改革“一體、兩翼、五重點”的新舉措?！兑庖姟芬越⒉渴f(xié)同推進機制為核心，提出構(gòu)建央地互動、區(qū)域聯(lián)動，政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校協(xié)同的發(fā)展機制，著力營造制度供給充分、條件保障有力、產(chǎn)教深度融合的新生態(tài)。

詳見第三版

《中國教育報》2022年12月28日第1版