辦實(shí)事貴在找準(zhǔn)“需求點(diǎn)”

把柔性生產(chǎn)智能車(chē)間引入學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心、與“雙一流”大學(xué)“牽手”打造研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地、與中國(guó)航天科技國(guó)際交流中心簽約共建探索航天技能大師工作站……2021年，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊緊圍繞“強(qiáng)、特、優(yōu)、高”四個(gè)關(guān)鍵詞，聚焦“雙高”建設(shè)、突出“創(chuàng)”“改”的辦實(shí)事舉措迅速落地，讓黨史學(xué)習(xí)“實(shí)”起來(lái)。

一年來(lái)，黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校找準(zhǔn)“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)，圍繞服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、融入?yún)^(qū)域發(fā)展、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的“雙高”建設(shè)目標(biāo)，大力推進(jìn)綜合改革，在教育教學(xué)改革等方面持續(xù)發(fā)力，巧解人才培養(yǎng)中校企供需不匹配、產(chǎn)教融合不深入等突出問(wèn)題。

“學(xué)校一直在圍繞創(chuàng)新，不斷打造新時(shí)代職業(yè)教育特色發(fā)展的新路徑。改革意在加強(qiáng)人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)的銜接。不少與學(xué)校合作的企業(yè)都希望能結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)需求、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、人才成長(zhǎng)規(guī)律對(duì)現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式進(jìn)行突破?！睂W(xué)校黨委書(shū)記王光文介紹。

企業(yè)的需求指向哪里，學(xué)校的改革就改到哪里。經(jīng)過(guò)前期調(diào)研，學(xué)校在現(xiàn)代學(xué)徒制成熟的專(zhuān)業(yè)試點(diǎn)跟崗實(shí)習(xí)，推行“1+1+1”“2+1”等多段式工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式改革，積極探索“廠中校”辦學(xué)，在師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)等方面加強(qiáng)協(xié)同，提升人才培養(yǎng)效度。

“黨的成功歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，深化改革的步子不妨邁得大點(diǎn)兒。黨中央為職業(yè)教育創(chuàng)造的歷史機(jī)遇我們必須抓住，人民群眾對(duì)職業(yè)教育的期盼我們有責(zé)任回應(yīng)?！睂W(xué)校黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)李雄威說(shuō)。

把態(tài)度變成速度，把思路變成出路。學(xué)校加大力度試點(diǎn)教育教學(xué)改革，按照培養(yǎng)層次、生源類(lèi)型、培養(yǎng)模式實(shí)施人才分類(lèi)培養(yǎng)。對(duì)開(kāi)展本科層次職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)，按照本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)、專(zhuān)業(yè)定位、職業(yè)面向，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，開(kāi)發(fā)課程體系，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。實(shí)施卓越人才培養(yǎng)項(xiàng)目，合理選擇育人平臺(tái)和載體，科學(xué)構(gòu)建課程體系。分析生源、研究學(xué)情、討論方案……為普通招生、單獨(dú)招生、對(duì)口單招、注冊(cè)入學(xué)、留學(xué)生等不同生源定制專(zhuān)門(mén)的人才培養(yǎng)方案，這已經(jīng)成為學(xué)校每一個(gè)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)暑期“必修課”。

“業(yè)內(nèi)緊缺高素質(zhì)基層管理人員，學(xué)校能不能幫忙培養(yǎng)一些?！苯拥狡髽I(yè)訴求，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理專(zhuān)業(yè)在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上，引入企業(yè)資金、設(shè)備、師資、管理要素，與酒店行業(yè)龍頭企業(yè)共建產(chǎn)教融合“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧酒店實(shí)訓(xùn)中心、校外實(shí)踐教學(xué)基地、教師企業(yè)工作室，共同研究制定人才培養(yǎng)方案，及時(shí)將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，解決校企合作不深入，高素質(zhì)、高水平技術(shù)技能人才供給不足等問(wèn)題。

2021年，酒店管理專(zhuān)業(yè)位列學(xué)校動(dòng)態(tài)專(zhuān)業(yè)排名第三名，酒店管理概論、酒店專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、客房服務(wù)與管理、餐飲經(jīng)營(yíng)與管理等課程企業(yè)教師占比達(dá)到40%，學(xué)生在合作企業(yè)實(shí)習(xí)率為100%，留任率達(dá)到50%?！敖?jīng)過(guò)校企共同培養(yǎng)，有的學(xué)生實(shí)習(xí)期工資最高達(dá)到每月1.2萬(wàn)余元，畢業(yè)生7個(gè)月就做到了酒店銷(xiāo)售總監(jiān)。”經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長(zhǎng)羅元表示，校企協(xié)同育人既解決了企業(yè)對(duì)高層次人才的需求，又為學(xué)生成長(zhǎng)提供了良好的平臺(tái)。

2021年，來(lái)自全國(guó)15個(gè)省份地坪協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)和93家協(xié)會(huì)成員單位的專(zhuān)家齊聚常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，共同為全國(guó)首個(gè)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)與高校深度合作的地坪產(chǎn)業(yè)學(xué)院落成助力?！叭瞬艛鄼n，我們急需高校參與進(jìn)來(lái)。這是我們?cè)敢庹系仄簠f(xié)會(huì)、部分明星企業(yè)參與地坪產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的一個(gè)最重要原因?！鄙虾５仄簠f(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、典躍集團(tuán)董事長(zhǎng)郭君建說(shuō)。不久后，地坪產(chǎn)業(yè)學(xué)院第一期地坪班正式開(kāi)班。

“地坪產(chǎn)業(yè)學(xué)院的成立，是我們對(duì)行業(yè)、企業(yè)需求的回應(yīng)，是學(xué)校學(xué)黨史、辦實(shí)事的重要?jiǎng)?chuàng)新舉措?！崩钚弁硎?，產(chǎn)業(yè)學(xué)院的成立改變了校企合作模式。過(guò)去校企合作更多的是跟單個(gè)企業(yè)合作，而這次僅江蘇地坪協(xié)會(huì)就有400多家企業(yè)參與到產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建設(shè)，覆蓋上下游全產(chǎn)業(yè)鏈。在這種模式下，學(xué)校的人才培養(yǎng)日漸成為全過(guò)程的培養(yǎng)。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年01月29日第3版