很難想象,一位年過(guò)九旬的老人還能夠站在三尺講臺(tái)上四季耕耘。葉連平不僅做到了,而且做得很好,從拉來(lái)救火的臨時(shí)教師到創(chuàng)新教學(xué)方法的當(dāng)?shù)孛麕煟俚綗o(wú)私奉獻(xiàn)的退休老教師,如永不熄滅的燭光,照亮鄉(xiāng)村。
一切源于心底的熱愛(ài),因?yàn)闊釔?ài)教育,所以他希望“最后一口氣是在講臺(tái)上呼出去的,而不是在床上”;因?yàn)闊釔?ài)學(xué)生,所以幾乎奉獻(xiàn)了所有的智慧、時(shí)間、精力、財(cái)產(chǎn);因?yàn)闊釔?ài)黨,所以才會(huì)說(shuō)出“黨就是我的母親,兒子給母親做事情,還能要什么回報(bào)”的感人話語(yǔ)……
在物質(zhì)資源豐富的當(dāng)下,“熱愛(ài)”似乎很容易被點(diǎn)燃,某個(gè)東西、某個(gè)人、某項(xiàng)愛(ài)好總能在某些時(shí)刻牽扯了我們的注意力,傾注了我們的心血與感情。但是,能像葉老一樣把這份熱愛(ài)堅(jiān)持了43年的不多,把這份熱愛(ài)升華到為他人無(wú)私奉獻(xiàn)的不多,把這份熱愛(ài)用來(lái)改變別人一生命運(yùn)的不多。
越是彌足珍貴越值得宣傳學(xué)習(xí),當(dāng)葉老的先進(jìn)事跡傳開(kāi)后,馬鞍山市掀起了向他學(xué)習(xí)的熱潮,號(hào)召?gòu)V大教師要以葉老為榜樣,深學(xué)細(xì)照篤行,爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師,全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。2021年教師節(jié),葉連平創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”被當(dāng)?shù)亟逃质谟琛皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)教育實(shí)踐基地”榮譽(yù)稱號(hào),并組織新入職教師前來(lái)參觀學(xué)習(xí),幫助他們扣好“入職第一??圩印?。
教育,本就是傳燈的事業(yè),當(dāng)“點(diǎn)燈者”用熱愛(ài)點(diǎn)燃燭火,點(diǎn)亮一方熱土的時(shí)候,整個(gè)社會(huì)也會(huì)涌現(xiàn)出更多的“傳燈人”,將這份熱愛(ài)傳承下去,代代不息。這是期盼,更應(yīng)該是未來(lái)。
《中國(guó)教育報(bào)》2022年01月07日第1版
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