湖北襄陽(yáng)：讓“大思政”有溫度接地氣

近期，湖北文理學(xué)院“大中小學(xué)思政課一體化”實(shí)踐研學(xué)團(tuán)隊(duì)，和襄陽(yáng)市第二十六中學(xué)小學(xué)部學(xué)生們，一起走進(jìn)襄陽(yáng)市博物館開(kāi)展了“探索襄陽(yáng)歷史，傳承文化瑰寶”的研學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在了解襄陽(yáng)歷史文化的同時(shí)在心中埋下傳承襄陽(yáng)文化的種子。

近年來(lái)，湖北襄陽(yáng)市委教育工委、市教育局黨組堅(jiān)持圍繞“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，搭建橫向貫通、縱向銜接的思政課育人體系，推出系列特色思政課程，讓思政教育貼近生活、更加生動(dòng)，為青少年思想政治教育注入活力。

凝聚多方力量，構(gòu)建“大思政”新格局

“民族團(tuán)結(jié)非常重要，我們五十六個(gè)民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起?！苯眨蔽睦韺W(xué)院“傳統(tǒng)文化研習(xí)社”的大學(xué)生們，攜手襄陽(yáng)市第二十六中學(xué)生，開(kāi)展了一場(chǎng)妙趣橫生的民族教育主題活動(dòng)。大中小學(xué)生們同堂互動(dòng)，感受著新型思政課的魅力。這是襄陽(yáng)市整合各學(xué)段資源，力推大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)的探索之舉。

襄陽(yáng)組建了由在襄高校、市教師繼續(xù)教育中心、市教育科學(xué)研究院、名師工作室、縣（市、區(qū)）教育局共同組成的襄陽(yáng)市大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)工作小組，通過(guò)工作推進(jìn)會(huì)、座談研討會(huì)，促進(jìn)大中小學(xué)思政課教師學(xué)習(xí)交流常態(tài)化。同時(shí)建立了湖北文理學(xué)院、湖北文理學(xué)院理工學(xué)院具體指導(dǎo)樊城區(qū)、襄城區(qū)，襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院具體指導(dǎo)老河口市的“雙線”推進(jìn)模式，推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)落實(shí)。

同時(shí)，該市強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，市委教育工委、市教育局高度重視大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)工作，將其納入年度教育工作重點(diǎn)，從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作機(jī)制、交流研討等方面對(duì)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)進(jìn)行總體部署，明確具體任務(wù)目標(biāo)并定期聽(tīng)取進(jìn)展情況。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志先后多次到在襄高校、中小學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，指導(dǎo)全市教育系統(tǒng)深入推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，推動(dòng)全市上下工作一盤棋、思想一條心、行動(dòng)一個(gè)調(diào)，合力構(gòu)建大中小學(xué)思政課一體化“新格局”。

激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力，構(gòu)建“大師資”新體系

寒假前夕，襄陽(yáng)市第三十五中學(xué)教聯(lián)體九（13）班的思政課堂上迎來(lái)了一堂特別的課程——《格?；ㄩ_(kāi)》。隨著H5《格桑花開(kāi)》的屏幕緩緩滑動(dòng)，該校體育教師鄒材廣分享了他支教西藏瓊結(jié)縣的經(jīng)歷和感悟，為學(xué)生們帶來(lái)了一堂生動(dòng)又有意義的思政大課。

這是襄陽(yáng)市聚力構(gòu)建思政“大師資”新體系的一環(huán)。為加強(qiáng)師資力量，抓好教師培育提升，襄陽(yáng)市按照“學(xué)段融合+專業(yè)分層”的理念，將中小學(xué)思政課教師培訓(xùn)納入市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目總體規(guī)劃，建立分批輪訓(xùn)、骨干研修、全員提升的培訓(xùn)體系。鼓勵(lì)在襄高校發(fā)揮馬克思主義學(xué)院的輻射帶動(dòng)作用，建立了襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“思政花開(kāi)”職業(yè)院校思政課教師研修基地，助力思政課教師教學(xué)和科研能力“雙提升”。兩年來(lái)，全市累計(jì)培訓(xùn)思政課教師近800人次，并常態(tài)化開(kāi)展教研交流與展示活動(dòng)，助力師資提升。

此外，襄陽(yáng)市還為思政課教師搭建專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。建立完善“市級(jí)示范+區(qū)域協(xié)同+學(xué)校推進(jìn)”的三級(jí)教研體系，常態(tài)化開(kāi)展大中小學(xué)思政課教師集體備課、理論研討、教研交流等活動(dòng)。通過(guò)舉辦全市中小學(xué)思政課一體化教學(xué)研討會(huì)暨思政學(xué)科青年教師基本功展示交流、大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)展示、“同上一節(jié)思政課”等活動(dòng)，探索“名師帶教”模式，著力培養(yǎng)造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的思政課骨干教師隊(duì)伍，持續(xù)為該市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)注入動(dòng)能。

多層協(xié)同聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建“大課堂”新模式

近日，襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院35名學(xué)生踏進(jìn)了襄陽(yáng)市檔案館，開(kāi)啟了一段別具一格的研學(xué)之旅。在邊走邊學(xué)中，學(xué)生們了解了檔案的產(chǎn)生和演變、《紅色檔案一號(hào)機(jī)密》保管者等檔案文化知識(shí)，還參觀了襄陽(yáng)市慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年主題展覽《百年風(fēng)華》。

推動(dòng)思政“小課堂”和社會(huì)“大課堂”深度融合，襄陽(yáng)市推動(dòng)思政課實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)教育深度融合，建立“大思政課實(shí)踐教學(xué)基地”50個(gè)，推出系列“行走的課堂”，讓師生在實(shí)踐中感受真理力量和思想偉力。2023年以來(lái)，該市中小學(xué)組織學(xué)生創(chuàng)新開(kāi)展思政課1600余次，開(kāi)展紅色主題活動(dòng)3000余次，參與學(xué)生人數(shù)超過(guò)4萬(wàn)人。

堅(jiān)持全程、全員、全方位育人，襄陽(yáng)市緊盯學(xué)科主課堂，善用網(wǎng)絡(luò)云課堂，借助校園浸課堂，修訂思政輔導(dǎo)地方教材，探索創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷增強(qiáng)思政教育的感染力和實(shí)效性；搭建名師空中課堂和市級(jí)數(shù)字化教學(xué)資源平臺(tái)，開(kāi)發(fā)線上課程，以現(xiàn)代信息技術(shù)賦能思政課教學(xué)，為思政課程增添趣味性與生動(dòng)性；常態(tài)化開(kāi)展理想信念教育等，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走。

“我市將繼續(xù)結(jié)合青少年成長(zhǎng)的不同階段，有針對(duì)性地開(kāi)展形式多樣的思想政治教育，鼓勵(lì)高校積極開(kāi)展與中小學(xué)思政課共建，堅(jiān)持黨建領(lǐng)航，校地融合結(jié)對(duì)子，推動(dòng)思政‘小課堂’和社會(huì)‘大課堂’深度融合，在‘行走的思政課’中上出更多接地氣、有溫度、有力量的‘思政金課’，讓青少年思政教育成為一項(xiàng)接續(xù)奮進(jìn)的工程。”襄陽(yáng)市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)邊強(qiáng)說(shuō)。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 程墨 通訊員 尚紫荊 高媛 陳建波）