深化學生體育對外交流 為建設(shè)教育強國貢獻力量

2024年，在教育部的堅強領(lǐng)導下，教育部學生體育協(xié)會聯(lián)合秘書處堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習領(lǐng)會習近平外交思想，認真學習貫徹黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，以貫徹落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》為主線，緊緊聚焦“以體育人、對外交流、引領(lǐng)戰(zhàn)線”三大使命任務(wù)，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，匯聚戰(zhàn)線力量，深入推進完善學生體育競賽體系，廣泛開展學生體育競賽活動，助力教育強國、體育強國、健康中國建設(shè)的同時，深入總結(jié)成都大運會經(jīng)驗，積極開展學生體育國際交流互鑒，不斷提升學生體育對外交流工作治理能力和水平，為深化人文交流和教育對外開放作出新貢獻。

深度參與國際學生體育治理。認真貫徹落實習近平總書記關(guān)于“積極參與引領(lǐng)全球治理體系改革和建設(shè)”的重要指示批示精神，主動融入全球?qū)W生體育發(fā)展格局，發(fā)出中國聲音，提出中國方案，貢獻中國力量。認真履行亞洲中體聯(lián)、亞洲大體聯(lián)秘書處職責，成功召開國際組織工作會議6次。成功連任亞洲中體聯(lián)主席及秘書長，新推薦13名代表進入國際大體聯(lián)等國際組織工作，進一步鞏固和擴大組織力量。與國際大體聯(lián)簽署“健康校園項目”諒解備忘錄，與巴西、塞爾維亞、克羅地亞等國家的學生體育組織簽署合作備忘錄，穩(wěn)步擴大“朋友圈”。經(jīng)過不懈努力，我國代表已連續(xù)6屆連任國際大體聯(lián)副主席，連續(xù)兩屆連任國際中體聯(lián)副主席，在5個國際學生體育組織中擔任了49個領(lǐng)導崗位及委員職務(wù)，與33個國家（地區(qū)）的學生體育組織及機構(gòu)建立了合作關(guān)系，國際話語權(quán)和影響力穩(wěn)步提升，實現(xiàn)了從“參與者”到“貢獻者”再到“領(lǐng)導者”的華麗蛻變。

深入推進國際交流互鑒。認真貫徹落實習近平總書記在成都大運會開幕式歡迎宴會上的重要講話精神，統(tǒng)籌做好“引進來”和“走出去”，以學生體育交流促團結(jié)、促改革、促發(fā)展，大力弘揚全人類共同價值和中華體育精神。成功舉辦國際中體聯(lián)足球世界杯、世界大學生五人制足球錦標賽、國際大體聯(lián)三人制籃球世界杯、亞洲大體聯(lián)足球亞洲杯、亞洲大學生武術(shù)錦標賽、亞洲大體聯(lián)三人制籃球錦標賽及亞洲中體聯(lián)三人制籃球錦標賽等7項國際賽事，充分展示新時代取得的歷史性成就。深入總結(jié)應(yīng)用成都大運會成功經(jīng)驗，堅持“立足學校培養(yǎng)、體教融合提升、專業(yè)力量支撐、體育精神強化”，不斷提升國際賽事組團備戰(zhàn)參賽工作水平，先后組織中國學生運動員參加20項國際學生單項體育賽事及U18世界中學生夏季運動會，并屢獲佳績。中國學生運動員先后獲得國際中體聯(lián)足球世界杯男女雙冠軍、世界中學生籃球錦標賽女子組冠軍、國際大體聯(lián)三人制籃球世界杯女子組冠軍、亞洲大學生三人制籃球錦標賽男女雙冠軍、亞洲中學生三人制籃球錦標賽男女雙冠軍、亞洲大體聯(lián)足球亞洲杯女子組冠軍。U18世界中學生夏季運動會上，中國中學生以榮獲39枚金牌、26枚銀牌、25枚銅牌的優(yōu)異成績位列此次運動會金牌榜第二。一年來，中國學生運動員在國際賽場上共獲得64枚金牌、44枚銀牌、38枚銅牌，集中展示了學校體育改革發(fā)展成效和青少年學生的良好精神風貌，極大增強了校園體育發(fā)展自信。

深入推進海峽兩岸和香港、澳門融合發(fā)展。認真學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于“香港、澳門、臺灣與祖國內(nèi)地的命運始終緊密相連”的重要講話精神，深化與港澳臺地區(qū)學生體育交流合作，激發(fā)港澳臺同胞的愛國熱情，增強認同感、歸屬感與民族自豪感。深入推進香港、澳門學生常態(tài)化參加全國學生體育競賽活動。鞏固深化澳門與內(nèi)地學校體育融合，吸納澳門14所學校成為中國學生體育聯(lián)合會會員。以澳門回歸25周年為契機，謀劃和支持澳門舉辦世界中學生籃球錦標賽，并取得圓滿成功，生動彰顯“一國兩制”顯著優(yōu)勢和澳門跨越式發(fā)展成就。深入推進海峽兩岸學校體育交流，邀請中國臺北“高級中等學校體育總會”赴青海省等地訪問交流。充分用好國際賽事平臺，邀請7個臺灣地區(qū)學生體育代表團（隊）先后來大陸參加3項國際賽事并開展交流活動，以兩岸師生交流實際行動詮釋了“兩岸一家親，血濃于水”。澎湖科技大學參加第六屆中國大學生帆船錦標賽，實現(xiàn)臺灣地區(qū)高校參加全國學生體育賽事的突破。

與此同時，我們也清醒地認識到，世界百年未有之大變局加速演進，大國博弈空前激烈，國際學生體育領(lǐng)域也越來越多地受到泛政治化干擾，學生體育領(lǐng)域?qū)ν舛窢幍男蝿莞訌?fù)雜，我國開展學生體育對外交流工作面臨艱巨挑戰(zhàn)，仍須持續(xù)用力提升治理能力和水平。學生體育對外交流工作體系仍存在短板，機制保障、經(jīng)費保障、組織保障仍須加強。

習近平總書記多次強調(diào)，“中國開放的大門只會越開越大”。黨的二十屆三中全會提出，“開放是中國式現(xiàn)代化的鮮明標識”。全國教育大會發(fā)出“朝著建成教育強國戰(zhàn)略目標扎實邁進”的號召，強調(diào)要深入推動教育對外開放。我們要深入領(lǐng)會這一系列重大論斷的深刻內(nèi)涵，立足“兩個大局”和“兩個大計”，準確把握教育的“三大屬性”賦予學生體育對外交流工作的使命任務(wù)，推動學生體育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為強國建設(shè)和民族復(fù)興作出更大貢獻。

牢牢把握學生體育對外交流的政治屬性。習近平總書記指出，“體育承載著國家強盛、民族振興的夢想”“體育是社會發(fā)展和人類進步的重要標志，是綜合國力和社會文明程度的重要體現(xiàn)”。我國歷來重視體育對外交流。上世紀70年代，以“小球轉(zhuǎn)動大球”的乒乓外交開啟了中美關(guān)系的世紀破冰之旅，成為一段佳話。此后，亞運會、大運會、奧運會、冬奧會等大型國際賽事相繼在我國舉辦，在向世界展示國家形象和大國實力的同時，也為我國改革發(fā)展打開了新局面、創(chuàng)造了有利條件。我們必須深刻認識到，體育已成為國際通用的“世界語言”，是國與國之間消除誤解、釋放合作信號、改善國際關(guān)系的重要紐帶。必須牢牢把握學生體育對外交流的政治屬性，堅持和加強黨對學生體育對外交流工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導，深入貫徹總體國家安全觀，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，深度參與國際學生體育治理，扎實履行好亞洲中體聯(lián)、亞洲大體聯(lián)秘書處職責，持續(xù)選派精干力量到國際組織中任職，在國際舞臺上發(fā)出中國聲音，提出中國方案，貢獻中國力量，展示更加開放、更具親和力、充滿希望、充滿活力的中國形象，不斷鞏固和提升國際話語權(quán)和影響力，有效捍衛(wèi)國家利益。

牢牢把握學生體育對外交流的人民屬性。習近平總書記強調(diào)，“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系”“要深入推動教育對外開放，統(tǒng)籌‘引進來’和‘走出去’”“堅持以人民為中心”“讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民”“以教育之力厚植人民幸福之本”。我們必須深刻認識到，開放是中國式現(xiàn)代化的鮮明標識，以開放促改革、促發(fā)展是我國發(fā)展不斷取得新成就的重要法寶。學生體育對外交流作為學校體育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要組成部分，是開拓國際視野、深化交流互鑒、推動改革發(fā)展的有效途徑。必須牢牢把握學生體育對外交流的人民屬性，正確處理好“扎根中國大地和借鑒國際經(jīng)驗”的重大關(guān)系，統(tǒng)籌好“引進來”和“走出去”兩篇文章，根據(jù)對外斗爭和改革發(fā)展需要，主動爭取國際學生體育賽事活動的舉辦權(quán)。深化海峽兩岸和香港、澳門學生體育交流合作。持續(xù)構(gòu)建國際化、高水平的學生體育交流互鑒平臺，促進學校體育教學、訓練、競賽體系改革發(fā)展。不斷提升國際賽事組團備戰(zhàn)參賽工作水平，努力培養(yǎng)厚植家國情懷、涵養(yǎng)進取品格、擁有國際視野的棟梁之才。

牢牢把握學生體育對外交流的戰(zhàn)略屬性。習近平總書記在成都大運會開幕式歡迎宴會上強調(diào)，“要攜手世界青年，以青春的活力促進世界和平與發(fā)展”“以團結(jié)的姿態(tài)應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)”“以包容的胸懷構(gòu)建和而不同的精神家園”“以這次大運會為契機，弘揚全人類共同價值，譜寫推動構(gòu)建人類命運共同體新篇章”“國之交在于民相親，民相親要從青年做起”“全球青年有理想、有擔當，人類就有未來，和平與發(fā)展的崇高事業(yè)就有希望”。我們必須深刻認識到，學校體育對外交流植根于青少年學生，世界的未來屬于年輕一代，青少年學生的認知、思想、理念決定了未來世界發(fā)展的方向。必須牢牢把握學生體育對外交流的戰(zhàn)略屬性，緊緊聚焦“推動構(gòu)建人類命運共同體”這一戰(zhàn)略目標，以體會友、以德立信、以文化人，依托國際學生體育舞臺，推進文化交融，大力弘揚全人類共同價值和中華體育精神，促進全球青少年高度認同“和而不同”，以平等、包容、友愛的態(tài)度理解文化的多樣性，凝聚世界人民求和平、謀發(fā)展、促合作的共同意志和期盼。（作者 劉立新系教育部學生體育協(xié)會聯(lián)合秘書處秘書長、中國學生體育聯(lián)合會主席兼秘書長）

來源：《神州學人》（2025年第1期）