江西學校深入實施鑄牢中華民族共同體意識教育

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 徐光明）目前，江西省上饒市第一小學現(xiàn)有畬族、滿族、土家族、彝族等12個少數(shù)民族學生57人。2023年開始，上饒市第一小學與茅家?guī)X車頭畬族小學開展“融情中華 雙校共鑄”結(jié)對共建活動，圍繞“鑄牢中華民族共同體意識”主線，積極打造“同心惠信、育英成樟”民族團結(jié)進步教育品牌，讓兩校師生在交流體驗和融情實踐中充分感受認識我國作為統(tǒng)一的多民族國家的基本國情。

江西省探索創(chuàng)新學校鑄牢中華民族共同體意識教育方式，把鑄牢中華民族共同體意識納入國民教育全過程，聚焦制度、經(jīng)費、課程、理論和實踐等重點環(huán)節(jié)，不斷推進鑄牢中華民族共同體意識教育走深走實。

2024年秋季學期，江西70所高校通過公共必修、公共選修、學科融入等方式，開設《中華民族共同體概論》課程。實施“互聯(lián)網(wǎng)+鑄牢中華民族共同體意識教育”行動，篩選有關(guān)鑄牢中華民族共同體意識教育內(nèi)容的音樂、美術(shù)、戲劇課程，通過贛教云公眾號向全省師生推送。

江西將鑄牢中華民族共同體意識納入江西省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，納入大中小學校課堂教學和校園文化建設，納入教師培訓課程體系，納入校領導班子績效考核，納入對設區(qū)市政府履行教育職責督導考核內(nèi)容。每年安排1100萬元專項資金支持打造鑄牢中華民族共同體意識教育示范學校，撥付800萬元民族團結(jié)教材采購經(jīng)費，落實民族地區(qū)教師邊遠地區(qū)特殊津貼、生活補助等政策。

近日，江西省2024年學校鑄牢中華民族共同體意識教學比賽在南昌舉行。比賽啟動以來，全省各級統(tǒng)戰(zhàn)、教育、民宗部門精心組織，2000余名思政課教師踴躍參加，比賽亮點紛呈，經(jīng)縣級初賽、市級復賽和省級決賽，評選出一等獎16名、二等獎24名、三等獎35名。江西常態(tài)化開展形式多樣的鑄牢中華民族共同體意識教育實踐活動，面向全省初中學生，開展《中華民族大團結(jié)》讀后感征文活動，評選出獲獎作品55篇。

江西深化民族班辦班模式改革，建立“經(jīng)濟困難、心理問題、學習困難、就業(yè)困難”幫扶體系，傾心關(guān)懷少數(shù)民族學生發(fā)展，引導少數(shù)民族學生融入學校和集體，深入推進民族班學生與當?shù)貙W生混班教學、混合住宿、共同就餐及一體化管理。贛陶兩地青少年交流項目被團中央、國家民委評為“青少年民族團結(jié)創(chuàng)新”示范項目。