南京理工大學黨委：完善“四引”工作機制，推動思政工作提質(zhì)增效

近年來，南京理工大學黨委以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實全國教育大會精神，緊扣“軍工底色、工信特色”內(nèi)涵建設(shè)，傳承和發(fā)揚“哈軍工”光榮傳統(tǒng)，持續(xù)完善思想引航、價值引塑、典型引路、品牌引領(lǐng)“四引”工作機制，聚力強信念、搭平臺、創(chuàng)品牌、育英才，不斷推動思政工作走新又走心。

一、堅持思想引航，夯實理想信念之基

學校黨委認真落實“將立德樹人成效作為檢驗高校一切工作的根本標準”這一要求，筑牢思想政治工作“生命線”，以為黨育人、為國育才為根本目標，以服務(wù)中華民族偉大復興為重要使命，深入推動理想信念教育常態(tài)化、制度化，大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀。

（一）大力加強馬克思主義學院建設(shè)

馬克思主義學院是學習研究宣傳馬克思主義的主陣地，是講好中國故事的重要力量。學校黨委將馬克思主義學院建設(shè)作為落實立德樹人根本任務(wù)的重點環(huán)節(jié)，與江蘇省委黨校共建馬克思主義學院，馬克思主義理論學科獲批一級學科、博士學位授權(quán)點、博士后科研流動站，入選江蘇省“十四五”重點建設(shè)學科。認真落實習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作，打造一批富有思想性、理論性、針對性，又具有親和力的思政“金課”，在南京率先成立大中小幼思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟，不斷增強思政課質(zhì)效。

（二）系統(tǒng)推進“大思政課”建設(shè)

堅持開門辦思政課，深度融合創(chuàng)新，在思想上解惑、精神上解憂、文化上解渴、心理上解壓。學校多渠道聯(lián)動上好“大思政課”，打造以“開學第一課”和“畢業(yè)生思政課”為示范引領(lǐng)的全閉環(huán)、全覆蓋思政課程群，舉辦中國航天日、江蘇省“馬克思主義·青年說”、“軍工·匠心”思政公開課、勞模思政課、軍工文化節(jié)等一系列形式新穎、廣泛參與、反響熱烈的主題教育活動，受到中央電視臺、新華社等權(quán)威媒體關(guān)注報道，有效引導學生堅定“四個自信”，厚植愛國主義情懷。

（三）扎實推動課程思政建設(shè)

注重把專業(yè)教育與思想政治教育緊密融合，把握和遵循青年學生成長規(guī)律，更好實現(xiàn)專業(yè)課程的思政育人效果。牽頭成立全國高等軍工院校課程思政聯(lián)盟，充分挖掘各類課程中蘊含的思政教育元素，多門課程入選教育部、江蘇省課程思政示范課程，學校入選江蘇省課程思政建設(shè)示范高校。打造并上線國防特色通識示范課程——《兵器中國》，實現(xiàn)了線上與線下、虛擬與現(xiàn)實、理論與實踐三位一體融合，為相關(guān)高校特色通識課程建設(shè)提供了南理工方案。

二、堅持價值引塑，鑄牢強軍報國之魂

學校黨委始終保持守正創(chuàng)新的正氣和銳氣，以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引，構(gòu)建育人新生態(tài)，發(fā)揮文化效能，點燃創(chuàng)新動力，激發(fā)實踐活力，切實提升學生的愛國主義精神和時代關(guān)懷，引領(lǐng)全校師生踐行“強大國防、繁榮祖國”的錚錚誓言。

（一）注重文化潤心

以文化人、以文育人是高校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要方式。學校大力弘揚“哈軍工”光榮傳統(tǒng)，深度挖掘以“獻身”為核心的南理工精神內(nèi)涵與實質(zhì)，構(gòu)建以使命文化為核心，軍工文化、奉獻文化、暖心文化為支撐的校園文化體系，通過廣泛號召向“最美奮斗者”、江蘇“時代楷?！蓖鯘缮皆菏繉W習，打造大型原創(chuàng)話劇《獻身》，以“兩館”“兩帶”為重點布局的軍工文化設(shè)施，編寫出版《南京理工大學校史》等系列文化叢書等方式，為推動學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展匯聚了強大精神力量、營造了濃厚文化氛圍。

（二）注重創(chuàng)新啟智

高校作為科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的前沿陣地，應充分發(fā)揮基礎(chǔ)研究主力軍、重大科技突破策源地作用。學校深入探索具有“強基礎(chǔ)、重創(chuàng)新”特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)之路，構(gòu)建基于“大平臺—大團隊—大項目”的科研育人體系，深入實施本科生科研訓練“百千萬”計劃等，匯聚優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，以中國國際大學生創(chuàng)新大賽和“挑戰(zhàn)杯”等國際國內(nèi)高水平科創(chuàng)賽事為牽引，從“思維養(yǎng)成—學習培訓—實習實訓—競賽服務(wù)—品牌引領(lǐng)—創(chuàng)業(yè)孵化”全維度賦能學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個性發(fā)展，培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新意識和系統(tǒng)工程思維，厚植獻身國防的家國情懷和使命擔當。在濃厚的科創(chuàng)氛圍影響下，我校研究生團隊獲第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽總冠軍。

（三）注重實踐勵行

“實踐育人”是高校落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學校實施思政課實踐教學“一課一品”建設(shè)，堅持和完善“第二課堂”學分制，扎實推進“課余經(jīng)常性實踐、寒暑假集中性實踐、云上創(chuàng)新實踐、大賽專項性實踐”四位一體實踐活動，引導學生以“國之所需，吾志所向”為己任，主動融入強國建設(shè)，在社會實踐、志愿服務(wù)、實習實訓中，凝聚力量、錘煉青春、提升思想。

三、堅持典型引路，激揚奮勇爭先之力

習近平總書記指出：“榜樣的力量是無窮的。善于抓典型，讓典型引路和發(fā)揮示范作用，歷來是我們黨重要的工作方法”。先進典型教育是思想政治教育的重要途徑和有效形式，要構(gòu)建典型培育、挖掘選樹、強化引領(lǐng)的長效育人機制，引導全校師生以先進模范為偶像和榜樣，讓“學典型當先進”在校園蔚然成風。

（一）優(yōu)化典型培育機制，讓典型“出得來”

以“優(yōu)選、賦能、厚愛”為主線，有序促進思政課教師、輔導員、黨務(wù)工作人員及青年教師等互相融合、互為支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展，通過促進思政工作隊伍融合發(fā)展、健全榮譽表彰體系、選派輔導員赴國防單位掛職、舉辦專題沙龍等舉措，確保工作有條件、干事有平臺、待遇有保障、發(fā)展有空間。

（二）加強重點選樹，讓典型“叫得響”

學校注重選樹先進典型，隊伍建設(shè)頗具成效，先后涌現(xiàn)出全國五一勞動獎?wù)?/span>獲得者陳光院士，全國“最美高校輔導員”張海玉，中宣部“強國復興有我”全國巡回宣講團成員徐彥秋，全國“最美大學生”王博文，中國大學生自強之星阿爾曼江·鐵木爾等先進典型，極大激發(fā)了廣大師生報效祖國、矢志奮斗的熱情和決心。

（三）強化輻射帶動，讓典型“樹得牢”

以身邊榜樣激勵前行力量。鼓勵和支持優(yōu)秀典型牽頭成立思政工作室，強化先進典型示范帶動作用，其中，張海玉“遇見”工作室獲評教育部高校輔導員名師工作室。學校連續(xù)15年開展“奮斗的青春最美麗”大學生先進事跡報告會，充分展示優(yōu)秀學子自強不息、青春昂揚的奮斗姿態(tài)，讓身邊的人講身邊的事，用身邊的事育身邊的人。

四、堅持品牌引領(lǐng)，彰顯創(chuàng)優(yōu)提質(zhì)之效

加強和改進思政教育工作是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵所在，要以思政教育引領(lǐng)推動學校高質(zhì)量發(fā)展，聚焦師生需求、網(wǎng)絡(luò)陣地、紅色資源打造具有校本特色的思政教育金字品牌，推動形成“人人重育人、處處有精品、樣樣有特色”的良好局面，推進學校思政教育擴面增效。

（一）聚焦師生需求創(chuàng)品牌

思想政治工作從根本上說是做人的工作，要圍繞師生所想所盼所困，持續(xù)強化問題導向和目標導向，優(yōu)化思政工作內(nèi)容供給。構(gòu)建“一個都不能少”黨建育人新模式，持續(xù)開展的師生接待日、心理健康“一劇三活動”等深受師生認可。此前，基于大數(shù)據(jù)技術(shù)、已經(jīng)實施8年的“暖心飯卡”項目再次被社會關(guān)注熱議，精準幫扶、暖心育人的特色做法受到《人民日報》、央視網(wǎng)、中國教育報等十余家權(quán)威媒體關(guān)注報道，全網(wǎng)總瀏覽量超1.8億。

（二）聚焦網(wǎng)絡(luò)陣地創(chuàng)品牌

互聯(lián)網(wǎng)已成為意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的最前沿與主陣地，也是提高青年學生思想政治教育效果的重要手段。學校注重挖掘網(wǎng)絡(luò)思政元素，拓展思政教育場域，相繼推出“紅色留聲機”“團青微課堂”“心聲電臺”等精品項目，將思政工作做到指尖心間。學校以校史校情教育為切入點，以“校園軍工文化十景”“黨史中的校史”“我眼中的校風”“青年師生話傳承”為主題，精心打造四季29講“行走的思政課”，并編印集結(jié)成有聲讀物向全體新生發(fā)放，“學習強國”等平臺瀏覽量超百萬人次，該項目入選工信部部屬高校黨建和思想政治工作品牌。

（三）聚焦紅色資源創(chuàng)品牌

南京理工大學具有鮮明的紅色基因，深入發(fā)掘其中的精神內(nèi)涵，使紅色文化資源浸潤學校思政教育。整合校內(nèi)外資源、延伸育人維度，深化拓展大學生黨員“百時奉獻”實踐教育、“一貫通三融入”軍工文化育人體系、“國防行”暑期社會實踐活動等品牌項目建設(shè)，精心打造二月蘭和平文化節(jié)、紅色劇本演繹、“金蘭獎”紅色舞臺劇、“紅話筒”政治理論宣講等特色活動，進一步賡續(xù)紅色血脈，推動紅色文化資源育心育人。（南京理工大學黨委）