中國傳媒大學黨委：深化改革創(chuàng)新，拓展全面育人新格局——中國傳媒大學積極探索構(gòu)建“大思政”育人體系

習近平總書記多次強調(diào)，思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，“大思政課”要善用之。在給中國傳媒大學全體師生的回信中，習近平總書記明確要求，要落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦新聞輿論工作需要，突出辦學特色，深化改革創(chuàng)新，不斷提高教學科研水平，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)新聞傳播人才，為黨的宣傳思想文化事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻。習近平總書記的重要講話、重要指示批示和重要回信，為我們辦好思政課、善用“大思政課”，落實“三全育人”指明了方向，提供了根本遵循。

中國傳媒大學緊緊圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦思政課教學質(zhì)量，創(chuàng)新性提出思政課質(zhì)量提升“三項舉措”，發(fā)揮學科專業(yè)特色優(yōu)勢，結(jié)合學生特點特長，依托豐富的社會教育資源，創(chuàng)新性構(gòu)建作品思政、活動思政、實踐思政等特色思政育人新模式。同時，強化典禮育人作用，探索構(gòu)建“大思政”育人體系，不斷提升思政引領(lǐng)力，有效拓展了全面育人新格局。

一、創(chuàng)新實施“三項舉措”，辦好立德樹人關(guān)鍵課程

思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，作用不可替代。為解決思政課課堂仍然存在著學生到課率低、抬頭率低、開口率低、睜眼率低、前排就座率低的“五低”現(xiàn)象，中國傳媒大學經(jīng)過深入調(diào)研，認真總結(jié)思考，創(chuàng)新性提出并實施思政課分類教學、開辦思政課試驗班和實施思政課教師能力提升計劃“三項舉措”，著力提高思政課的針對性和實效性，完成思政課質(zhì)量提升系統(tǒng)布局。

（一）全面開展分類教學。按照“一院一案”要求，全面落實以學院為單位組織開展思政課教學。要求思政課教師深入了解研究不同學科專業(yè)學生的特點，有針對性地開展分類教學、分層教學，逐步形成相對穩(wěn)定的“對口教學”思政課教師隊伍。2023年秋季學期，首批對“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德與法治”三門課程進行試點分類教學，受到學生歡迎和好評。從2024年秋季學期開始，分類教學全面鋪開，覆蓋所有學院、學科及思政課教師。

中國傳媒大學推動思政課程教師、課程思政教師、學工系統(tǒng)教師三支隊伍聯(lián)動發(fā)力，要求思政課教師深入學院，了解學科專業(yè)特色、學生學習規(guī)律和心理健康情況，推進思政育人與專業(yè)教育有機融合，以“三合力”鞏固推進思政課教學效果提升，在此基礎(chǔ)上推動全校思政一體化，形成全校共建思政課、共創(chuàng)“大思政”格局。

（二）深入實施思政課教師能力提升計劃。習近平總書記多次強調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。強調(diào)要著力建設(shè)一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍。學校黨委貫徹落實“六要”要求，著眼人格、閱歷、學養(yǎng)、表達、責任感五個方面，全面實施思政課教師能力提升計劃。聚焦以人格建設(shè)為根本、以閱歷鍛煉為基礎(chǔ)、以學養(yǎng)提升為根基、以表達能力提升為重點、以責任感強化為保障，綜合施策、多管齊下，全面提高思政課教師能力水平、綜合素養(yǎng)，激勵思政課教師努力成為“經(jīng)師”“人師”。學校通過多種方式實現(xiàn)思政課教師業(yè)務(wù)培訓全覆蓋，實施常態(tài)化集體備課、聽課、評課，選派骨干教師通過借調(diào)、掛職、交叉任職、參與專項工作等多種方式增加閱歷，開拓視野，提升工作能力，越來越多的青年思政課教師脫穎而出，教師隊伍的整體素養(yǎng)能力明顯提升。

（三）開辦思政課試驗班。鼓勵先行先試，引導教師將新技術(shù)新載體新平臺新教法應(yīng)用于思政課創(chuàng)新發(fā)展，在班型設(shè)置、團隊配備、結(jié)課考核等方面給予教師更大自主權(quán)，著力打造有特色高水平思政課“特區(qū)”。匯聚全校優(yōu)質(zhì)資源，大力發(fā)揮“對話課”“名師嵌入課”等品牌課程輻射帶動作用，孵化更多名師金課。通過思政課“特區(qū)”建設(shè)，加強“四有”好老師培養(yǎng)鍛造，進而成長為新時代“大先生”，發(fā)揮榜樣示范作用和“以點帶面”效應(yīng)，帶動全校課程教學質(zhì)量的整體提升。2023年秋季學期以來，馬克思主義學院組織開設(shè)了10余個思政課教學試驗班，進行積極有效探索，積累了良好經(jīng)驗。從今年秋季學期起，思政課試驗班加大開設(shè)力度，讓更多學生享受到優(yōu)質(zhì)教學成果，讓更多思政課教師經(jīng)受鍛煉。同時，建立以課堂效果為導向的教學評價體系，引導鼓勵思政課教師增強擔當精神和創(chuàng)新意識，提高課堂教學效果和育人實效。

二、發(fā)揮特色思政育人作用，深化實踐育人成效

在建好立德樹人關(guān)鍵課程的同時，學校充分發(fā)揮傳媒學科專業(yè)特色優(yōu)勢，通過作品創(chuàng)作、活動參與、實踐鍛煉等多種方式，開展思政教育，形成特色思政育人新模式。

（一）大力推動“作品思政”。學校首創(chuàng)“作品思政”，以課程為依托，以作品為導向，引導學生在創(chuàng)作過程中運用所學知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決實際問題，做到學以致用、知行合一，創(chuàng)作出了一批有內(nèi)涵、有思想、有溫度的優(yōu)秀學生作品。如連續(xù)組織開展多屆“社會主義核心價值觀動畫短片扶持創(chuàng)作活動”，孵化優(yōu)秀作品100余部，在創(chuàng)作出精品的同時，培育了師生特別是青年學生以人民為中心的創(chuàng)作觀。電視學院師生團隊打造的“光明影院”項目，7年來為視障人士制作、傳播無障礙電影700余部，直接為全國1732萬盲人提供公益電影作品，構(gòu)筑“文化盲道”，鑄就“精神通途”。千余名師生通過創(chuàng)作作品接受教育，既增長了知識、陶冶了情操，又增強了責任擔當意識。

（二）積極開展“活動思政”。精彩豐富的課余活動既是大學生日常生活的一部分，又是開展思政教育的重要載體。學校深入挖掘活動中的思政元素，拓展思政教育新渠道。如鼓勵引導學生積極參與黨和國家重大慶典活動，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年慶典活動中，600余名師生出色完成廣場獻詞、廣場合唱、文藝演出、志愿服務(wù)、攝像助理等任務(wù)，以青春之名，向黨致敬，讓中傳學子“請黨放心、強國有我”的誓言響徹在天安門廣場。師生的優(yōu)異表現(xiàn)，被教育部黨組書記、部長懷進鵬稱贊為“學校立德樹人重要成果和優(yōu)勢特色的鮮明體現(xiàn)”。學生暑期社會實踐打造的“你的婚紗我的夢”等特色公益實踐項目品牌，有效發(fā)揮了“活動思政”的獨特育人作用。

（三）深入拓展“實踐思政”。習近平總書記指出，“‘大思政課’一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來”。學校充分發(fā)揮傳媒類學科專業(yè)的實踐特色，組織師生積極開展專業(yè)實踐，既做到學以致用，又實現(xiàn)“用以促學”，教育引導學生在實踐中長見識、開眼界、增技能、植情懷，實現(xiàn)“潤物細無聲”的熏陶作用。每年學校開學、畢業(yè)典禮的主創(chuàng)、表演和幕后技術(shù)團隊全部由在校師生組成，師生自主承擔典禮的策劃、設(shè)計、導演、攝像、直播、官推等全環(huán)節(jié)工作，以學生為主力軍，以籌備典禮為契機，有效提升了學生在前沿傳媒科技應(yīng)用以及團隊合作意識等方面的綜合素質(zhì)。鼓勵支持師生積極發(fā)揮在媒體融合、國際傳播、傳媒技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、文藝表演等領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)，積極參與籌備新中國成立七十周年成就展、建黨百年慶祝大會、北京冬奧會冬殘奧會等黨和國家大型活動服務(wù)，通過親身參加重大實踐活動培養(yǎng)奉獻精神，厚植家國情懷。

三、強化典禮育人，打造特色“思政大課”

充分發(fā)揮學校優(yōu)勢特色，將育人功能貫穿在開學典禮、畢業(yè)典禮等大型活動的設(shè)計籌備、現(xiàn)場執(zhí)行、宣傳報道等各環(huán)節(jié)全方面，打造思政教育的品牌項目、星級工程，有效發(fā)揮校園典禮的思想政治教育功能，引導學生堅定理想信念，爭做擔當民族復興大任的時代新人。

（一）精心設(shè)計，打造特色思政大課。2018年以來，學校黨委將每年的開學典禮、畢業(yè)典禮定義為入學思政教育第一課和畢業(yè)思政教育最后一課。書記、校長親自設(shè)計典禮環(huán)節(jié)，指導宣傳教育，將儀式要求與思政教育、文化熏陶與氣質(zhì)養(yǎng)成、個人情懷與社會責任緊密結(jié)合。如開學典禮設(shè)置尊師致敬環(huán)節(jié)，全體師生起立向離退休老教授獻花致敬，傳承發(fā)揚尊師重道的傳統(tǒng)美德。設(shè)置?；帐谟璀h(huán)節(jié)，勉勵新生將“中傳精神”內(nèi)化于心、外化于行。

（二）精細打磨典禮致辭，傳播思想，指引學生前行之路。校長致辭是典禮最核心的環(huán)節(jié)和最重要的內(nèi)容。書記、校長高度重視，精心思考、構(gòu)思典禮講話稿，親自動筆撰寫，反復打磨，精益求精，努力實現(xiàn)思想性與藝術(shù)性協(xié)調(diào)統(tǒng)一、學術(shù)性與教育性互為表里、深刻性與生動性相得益彰。每年開學典禮、畢業(yè)典禮上的校長講話已然成為師生、校友及家長最熱切期待的環(huán)節(jié)，成為新生和畢業(yè)生最生動、最深刻、最難忘的思政大課。

（三）發(fā)揮傳媒矩陣優(yōu)勢，宣傳推廣，延伸思政育人效果。每年有超過20個校外平臺同時直播典禮，覆蓋學習強國、微言教育、人民網(wǎng)、人民視頻、新華社、央視頻等直播平臺，多次形成引人注目的現(xiàn)象級傳播，有力拓展了典禮育人的影響面，增強了育人實效。

“三項舉措”著眼于推進思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，著力破解思政課教育質(zhì)量和效果不佳難題，有效提高思政課的針對性和吸引力，強化鑄魂育人關(guān)鍵課程作用。作品思政、活動思政、實踐思政等特色思政是思政課的延伸，發(fā)揮著重要的育人作用。典禮育人則是學校實現(xiàn)文化育人的精華體現(xiàn)，是獨具中傳特色的“思政大課”。新時代新征程，中國傳媒大學將牢記習近平總書記囑托，堅定不移落實好立德樹人根本任務(wù)，在建設(shè)好立德樹人關(guān)鍵課程的同時，進一步豐富完善具有中傳特色的“大思政”育人體系，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人，為黨的宣傳思想文化事業(yè)發(fā)展作出新的更大貢獻。（中國傳媒大學黨委）