江蘇省心理學(xué)會(huì)家庭教育心理專委會(huì)召開(kāi)2024年學(xué)術(shù)年會(huì)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳明）近日，江蘇省心理學(xué)會(huì)家庭教育心理專業(yè)委員會(huì)2024年學(xué)術(shù)年會(huì)在位于蘇州市的南京師范大學(xué)吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)。100余名專家學(xué)者、教育一線工作者及江蘇省心理學(xué)會(huì)家庭教育心理專委會(huì)的40余名委員參加了會(huì)議。與會(huì)者圍繞會(huì)議主題“喚醒與賦能：家長(zhǎng)教育者角色的心理探索”展開(kāi)了深入探討。此次會(huì)議由江蘇省心理學(xué)會(huì)家庭教育心理專委會(huì)與南京師范大學(xué)心理學(xué)院聯(lián)合主辦，蘇州市吳江區(qū)教育局、南京師范大學(xué)吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦，家庭教育專業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)協(xié)辦。

南京師范大學(xué)吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)親子課堂現(xiàn)場(chǎng) 主辦方供圖

在會(huì)議正式開(kāi)幕之前，南京師范大學(xué)吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了“家長(zhǎng)教育者角色的喚醒與賦能”實(shí)踐展示活動(dòng)，包括主題班會(huì)課與親子心理課，吸引了與會(huì)專家、教師和家長(zhǎng)代表的參與，也展示了該校在家校共育方面的成果及探索。會(huì)議還舉辦了“學(xué)校如何為家庭教育賦能”的主題沙龍，來(lái)自南京師范大學(xué)、吳江區(qū)教育局、吳江區(qū)教研室、南京師范大學(xué)吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的相關(guān)學(xué)者、管理者和一線教育工作者展開(kāi)了交流，分享了自己的觀點(diǎn)。

會(huì)上，吳江區(qū)教育局普教科科長(zhǎng)沈志偉介紹了吳江區(qū)在家庭教育領(lǐng)域的探索和創(chuàng)新，蘇州市教育局德育處處長(zhǎng)孫麗娟介紹了蘇州市在家庭教育方面的工作路徑與經(jīng)驗(yàn)。在會(huì)議報(bào)告環(huán)節(jié)，江蘇省心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、南京師范大學(xué)心理學(xué)院教授鄧鑄，江蘇省教科院心理健康教研員夏春娣，揚(yáng)州大學(xué)教授劉佳及南京師范大學(xué)吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)朱曦聚焦家長(zhǎng)教育者角色的賦能作了發(fā)言。

2024年11月，南京師范大學(xué)心理學(xué)院校家社協(xié)同心育團(tuán)隊(duì)圍繞“家長(zhǎng)教育者角色的心理探索”主題開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查，收集樣本量14000余份，涵蓋江蘇省蘇南、蘇中、蘇北三大片區(qū)。會(huì)上發(fā)布了此次調(diào)研的總結(jié)報(bào)告。結(jié)合此次調(diào)研結(jié)果，來(lái)自江蘇省昆山市、鹽城市、南京市、淮安市盱眙縣、句容市及無(wú)錫市的教育一線工作者分別從家長(zhǎng)教育者角色認(rèn)知、角色模糊、角色沖突、角色過(guò)載、角色焦慮和角色學(xué)習(xí)狀況六個(gè)維度對(duì)家長(zhǎng)在教育中的角色進(jìn)行了解讀，并分享了各自所在地區(qū)和學(xué)校的校家社協(xié)同育人經(jīng)驗(yàn)。南京曉莊學(xué)院、南京郵電大學(xué)、南通大學(xué)、南京師范大學(xué)及蘇州大學(xué)的專家學(xué)者對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了深入的理論分析，為家長(zhǎng)教育者的角色定位與教育策略提供了指導(dǎo)與建議。

江蘇省心理學(xué)會(huì)家庭教育心理專委會(huì)主任殷飛在會(huì)上宣讀了“2024年度家庭教育心理優(yōu)秀論文”評(píng)選結(jié)果。他說(shuō)，未來(lái)專委會(huì)將圍繞不同主題，通過(guò)專家報(bào)告、學(xué)術(shù)沙龍、經(jīng)驗(yàn)分享等多種形式，努力為家庭教育的理論創(chuàng)新與實(shí)踐成果推廣提供一個(gè)專業(yè)平臺(tái)。