讓兼職音樂(lè)教師“用音樂(lè)教音樂(lè)”

中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 李小偉）11月13日-15日，由江西省教育廳教學(xué)教材研究室主辦的江西省農(nóng)村小學(xué)兼職音樂(lè)教師課堂教學(xué)能力培育研討活動(dòng)在贛州市章貢區(qū)第二小學(xué)舉行。來(lái)自全省各地市的專（兼）職音樂(lè)教研員、培育教師、項(xiàng)目導(dǎo)師以及農(nóng)村小學(xué)專（兼）職音樂(lè)教師共計(jì)180余人參加活動(dòng)。

活動(dòng)通過(guò)課例展示、專家講座、經(jīng)驗(yàn)交流的形式展開(kāi)，呈現(xiàn)了來(lái)自全省各地市推送的11節(jié)農(nóng)村兼職音樂(lè)教師研討課。國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)委員、《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022版）音樂(lè)審查組組長(zhǎng)周海宏在專題講座《學(xué)校音樂(lè)教學(xué)新思路》中，圍繞課例，結(jié)合當(dāng)前學(xué)校音樂(lè)教育存在的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)和章法，提倡“學(xué)習(xí)經(jīng)典就是擁抱智慧”，引導(dǎo)廣大音樂(lè)教師要把握童年音樂(lè)審美素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵期，推進(jìn)學(xué)校音樂(lè)教育的創(chuàng)新和發(fā)展變化。

據(jù)了解，面對(duì)全省鄉(xiāng)村中小學(xué)音樂(lè)師資數(shù)量和質(zhì)量依然存在突出問(wèn)題的現(xiàn)狀，培育學(xué)校兼職教師音樂(lè)課堂教學(xué)能力，補(bǔ)足學(xué)校音樂(lè)教師缺口迫在眉睫。為此，2023年以來(lái)，江西省教育廳教學(xué)教材研究室就以問(wèn)題為導(dǎo)向展開(kāi)研究，制定管理辦法，持續(xù)跟蹤指導(dǎo)，積累了一系列適用于提升兼職音樂(lè)教師教學(xué)能力的培育方法。

下一步，全省教研部門(mén)將上下齊心、精耕細(xì)作，在培養(yǎng)專職教師隊(duì)伍的同時(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)不忘補(bǔ)短，帶動(dòng)兼職音樂(lè)教師“齊步走”，推動(dòng)江西省學(xué)校美育工作穩(wěn)步向前發(fā)展。