抓住教育數(shù)字化的“變局”和“新機”，清華奮勇當先丨我與教育強國共成長

到2035年建成教育強國，是黨中央作出的重要決策部署，是習近平總書記念茲在茲、殷切期盼的“國之大者”。教育系統(tǒng)牢記囑托，砥礪奮進，奮力書寫教育強國建設(shè)支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化的新篇章。日前，教育部新媒體矩陣推出“奮進在教育強國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄，展示教育系統(tǒng)加快建設(shè)教育強國的生動實踐。

今天，“奮進在教育強國大路上——沿著總書記指引的方向砥礪前行”專欄之“我與教育強國共成長”系列講述清華大學在教育數(shù)字化征途上的創(chuàng)新實踐——

做全球數(shù)字教育的引領(lǐng)者

習近平總書記強調(diào)

教育數(shù)字化是我國開辟

教育發(fā)展新賽道和

塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的

重要突破口

如何抓住教育數(shù)字化的

“變局”和“新機”？

清華大學始終響應黨和國家號召

利用技術(shù)變革

推動教育強國建設(shè)

2013年

清華大學動員全校力量

建立中國首個慕課平臺學堂在線

2013年10月學堂在線平臺正式上線

經(jīng)過十余年的建設(shè)

學堂在線已匯聚近萬門優(yōu)質(zhì)課程

服務了1.35億學習者

是學習者規(guī)模亞洲第一

全球第二大規(guī)模的慕課平臺

提升了中國在

國際競爭格局上的話語權(quán)

十余年來，學堂在線平臺上涌現(xiàn)出了一大批深受學習者喜愛的慕課

“結(jié)構(gòu)力學”課程展示學生雨課堂答題產(chǎn)生的詞云

2020年疫情期間

雨課堂為全國4300萬師生

保駕護航

幫助師生開展線上線下融合式教學

從錦上添花到雪中送炭

智慧創(chuàng)新應用成為全國高校

教學數(shù)字化時代新的基礎(chǔ)設(shè)施

清華大學為全國乃至全球

提供教育抗疫的中國方案

2020年，當時已95歲高齡的清華物理系教授張禮用雨課堂直播授課

2022年

國家智慧教育平臺正式上線啟動

清華大學380+好課

學堂在線5000+高質(zhì)量課程

作為首批上線課程

面向全球?qū)W習者免費開放

國家智慧教育平臺的上線

為抗疫一線師生

打造一所永遠在線的網(wǎng)上課堂

提供了堅強有力的保障

是我國教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動

取得的階段性成果

從第一個學習者到第一億個學習者

從第一堂課到千萬堂課

清華大學將服務國家作為最高追求

助力中國高校教學變革和

數(shù)字化升級

完成全球范圍內(nèi)

跟跑者到引領(lǐng)者的華麗轉(zhuǎn)型

做全球教育資源的傳播者

習近平總書記強調(diào)

要積極參與全球教育治理

講好中國故事

傳播中國經(jīng)驗

發(fā)出中國聲音

如何增強我國教育的話語權(quán)？

清華大學借助

世界慕課與在線教育聯(lián)盟和

雨課堂“克隆班”技術(shù)

與世界同聲相應

與時代同頻共振

在線教育打破了高校的圍墻

2024年春季學期

清華大學與全國227所高校的

103萬名學生

共同學習“形勢與政策”課

感悟中國式現(xiàn)代化的萬千氣象

青海大學學子提到

“相隔甚遠

卻能共同思考新時代的使命擔當

真是一次寶貴的經(jīng)歷”

“形勢與政策”課上授課的專家名師

在線教育連接起海內(nèi)外的橋梁

2020年底

清華大學牽頭成立了

世界慕課與在線教育聯(lián)盟

四年以來每年舉辦

世界慕課與在線教育大會

匯聚全球教育力量

共話教育數(shù)字化變革

清華大學依托

世界慕課與在線教育聯(lián)盟

開設(shè)341門次全球融合式課堂

推出全球公開課

學習者超3000萬人次

印度尼西亞特布卡大學

網(wǎng)絡(luò)教育學院院長表示

“修讀中國的課程

就像去中國學習一樣

我的學生們?yōu)榇烁械津湴痢?/span>

2024世界數(shù)字教育大會推出的教育數(shù)字化系列微紀錄片——《鏈接山?！返诹哆h航》中，印度尼西亞學生在線修讀中國課程

不同的課程有著不同的內(nèi)容

但都擁有著同樣的一個主題

讓世界更好地認識中國

讓世界更好地認識清華

做AI賦能教學的先行者

習近平總書記指出

人工智能是新一輪科技革命和

產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力量

當人工智能與教育資源的融合

得到前所未有的關(guān)注

如何適應新時代教育發(fā)展的需求？

清華大學成為第一批“吃螃蟹的人”

2023年清華大學建設(shè)了

首批8門

人工智能賦能教學試點課程

今年又建設(shè)了154門獨立課程

3門平行課及3個專業(yè)課程

構(gòu)建智能助教、知識圖譜等

多元化教學場景

推動個性化學習和

規(guī)?；囵B(yǎng)的統(tǒng)一

電機系教授于歆杰表示

“AI助教‘幫差生能及格’

讓AI助教給

跟不上教學進度的學生答疑

是幫助學生提升成績

自主學習的利器”

“電路原理”的AI學習空間

2024年秋季學期開始 

清華大學為每一位大一新生

準備了學生AI成長助手

這個全新的伙伴

會伴隨學生4年的學習生活和

成長進步

清小搭新生助手

為了給全國乃至全球高校

分享應用經(jīng)驗

清華大學正在積極建設(shè)

人工智能賦能教育解決方案

通過建立應用層、引擎層、

模型層三層解耦的體系結(jié)構(gòu)

構(gòu)建跨越專業(yè)和課程邊界的

智能化學習環(huán)境

解鎖人工智能+教育新場景

推進人工智能時代下的教育創(chuàng)新

展望未來

清華大學將繼續(xù)攜手全球伙伴

在全球范圍內(nèi)推動教育公平

持續(xù)深化教育教學與

信息技術(shù)的融合

為世界高等教育的發(fā)展

貢獻中國智慧和中國方案

策劃|教育部政務新媒體

來源|教育政務新媒體聯(lián)盟成員單位清華大學供稿

責任編輯|王佳實