人民教育出版社2024年重點(diǎn)產(chǎn)品推介活動亮相全國書博會

中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦小新）7月26日，以“閱讀齊魯，書香中國”為主題的第32屆全國圖書交易博覽會在山東省濟(jì)南市開幕，人民教育出版社“強(qiáng)化精品意識 助力教育強(qiáng)國——2024年重點(diǎn)產(chǎn)品推介暨零售渠道建設(shè)推進(jìn)活動”在全國書博會期間成功舉辦。人民教育出版社黨委書記、社長黃強(qiáng)，紀(jì)委書記蔣琦，副總編輯、人教教材中心執(zhí)行董事張廷凱及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人出席。來自全國30余個省、自治區(qū)、直轄市的出版集團(tuán)、新華發(fā)行集團(tuán)、中心城市書城、書店及媒體記者等嘉賓代表近300人參加活動。

人教社黨委書記、社長黃強(qiáng)致辭時(shí)表示，在全民閱讀中，人教社充分發(fā)揮教育出版的優(yōu)勢，推出了大量的精品讀物，為數(shù)億學(xué)子提供豐厚的精神食糧。他還介紹了人教社在推進(jìn)全民閱讀方面做出的努力。第一，以文化傳承為使命，努力打造培根鑄魂啟智增慧的系列青少年讀物。打造主題閱讀產(chǎn)品，用紅色文化引導(dǎo)青少年傳承紅色基因，樹立紅色理想；打造經(jīng)典閱讀產(chǎn)品，引導(dǎo)青少年豐富文化素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信；打造優(yōu)秀科普讀物，引導(dǎo)青少年熱愛科學(xué)，崇尚創(chuàng)新。第二，打造高質(zhì)量的閱讀服務(wù)體系。打造人教品牌活動，讓優(yōu)質(zhì)閱讀體驗(yàn)覆蓋更多青少年；開展知識分享活動，將人教圖書傳播到全國各地；加大閱讀研究的力度，為青少年閱讀提供全面保障。第三，積極履行社會責(zé)任，出版供革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、邊疆地區(qū)及農(nóng)村地區(qū)的圖書，保障特殊群體的閱讀權(quán)利。

山東出版集團(tuán)有限公司黨委副書記、董事、總經(jīng)理郭海濤致辭時(shí)說，多年來，人教社同山東出版集團(tuán)密切協(xié)作，攜手共進(jìn)，在教材、出版、教育服務(wù)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等各個領(lǐng)域積極探索，并肩奮斗，取得了一系列工作成果，展望未來，面對新時(shí)代新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，山東出版集團(tuán)將一如既往的秉持合作共贏的理念，與人教社和各兄弟集團(tuán)一起，共同推動中國出版事業(yè)的繁榮發(fā)展。

推介活動在悅耳的童聲合唱《追夢的螢火蟲》中拉開帷幕，該歌曲選自人教社最新出版的《“唱響百年”愛國主義原創(chuàng)歌曲集》一書。活動通過視頻與演講相結(jié)合的方式，向與會嘉賓推介人教社2024年重點(diǎn)產(chǎn)品。共分為“致敬”篇、“悅讀”篇、“創(chuàng)新”篇、“探索”篇和“書香”篇五個篇章，產(chǎn)品涉及“主題出版”“青少年閱讀”“科普閱讀”三大品類。

活動特別邀請獲得“2023中國好書”獎項(xiàng)的《課文背后的紅色故事》一書作者，中共江西省委原常委、江西省人民政府原副省長，南昌大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師朱虹講述創(chuàng)作背后的故事。人教社教育理論、小學(xué)語文、中學(xué)語文、科學(xué)、人文社科等編輯部門對教育理論、主題出版物、科普類圖書、文學(xué)類圖書進(jìn)行介紹，并就相關(guān)熱點(diǎn)話題進(jìn)行探討。會上還邀請新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰炯吧綎|新華書店集團(tuán)有限公司濟(jì)南分公司相關(guān)負(fù)責(zé)人分別就青少年閱讀推廣的經(jīng)驗(yàn)分享，實(shí)體書店的創(chuàng)新發(fā)展做主題發(fā)言，人教社教材中心總經(jīng)理李志剛就人教社如何構(gòu)建高效的青少年閱讀服務(wù)體系進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。

在此次活動上，人教社推出三項(xiàng)發(fā)布。一是“人教”主題文創(chuàng)精彩發(fā)布。繼去年人教社推出“教小萌”全新IP進(jìn)軍文創(chuàng)領(lǐng)域后，在2024年人教社又推出代表80后青春記憶的“李雷韓梅梅”全新形象IP及老教材系列文創(chuàng)產(chǎn)品，繼續(xù)陪伴全國各地大朋友和小朋友共同成長。二是“人教悅讀空間” 新型社店合作模式發(fā)布及簽約。這是人教社為深入貫徹黨的二十大關(guān)于深化全民閱讀重要部署的又一重要舉措， 通過“人教悅讀空間”建設(shè)，為讀者提供一個優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境，促進(jìn)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，推動書香社會的建設(shè)。三是 “2025年研究生考試出版物”推出。