山東省泰安市岱岳區(qū)：“四方聯(lián)動(dòng)大走訪”凝聚育人合力

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政 通訊員 李云濤 楊麗菁）“我們遵循著‘局級(jí)干部訪校長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)訪教師、全體教師訪學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)校園’的主要思路，開展‘四方聯(lián)動(dòng)大走訪’活動(dòng)，旨在凝聚家校社協(xié)同育人的合力?！苯?，山東省泰安市岱岳區(qū)委教育工委常務(wù)副書記、區(qū)教體局黨組書記、局長(zhǎng)馬俊峰介紹。暑期開始以來(lái)，岱岳區(qū)教體系統(tǒng)“四方聯(lián)動(dòng)大走訪”活動(dòng)持續(xù)深入開展，這是岱岳區(qū)連續(xù)兩年開展這一活動(dòng)。

岱岳區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，岱岳區(qū)在去年的聯(lián)動(dòng)走訪中，總共收集到500多條有關(guān)校舍環(huán)境改善、師資配備、規(guī)范辦學(xué)等方面的意見建議，全部建立了臺(tái)賬，明確了整改責(zé)任人、整改時(shí)限、整改措施，實(shí)行掛賬銷號(hào)，辦實(shí)事、解難題，積極回應(yīng)解決人民群眾對(duì)教育“急難愁盼”的問(wèn)題。

“教體局班子成員結(jié)合業(yè)務(wù)分工包保鎮(zhèn)街和學(xué)校，學(xué)校中層、班主任、任課教師按照網(wǎng)格化包保要求，每人負(fù)責(zé)5至10名左右學(xué)生，保障任務(wù)落實(shí)精細(xì)、走訪關(guān)愛到位?！贬吩绤^(qū)委教育工委副書記、區(qū)教體局黨組成員、副局長(zhǎng)張輝說(shuō)，走訪行動(dòng)堅(jiān)持局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部示范引領(lǐng)，校長(zhǎng)園長(zhǎng)帶頭落實(shí)，教師隊(duì)伍全員家訪，努力實(shí)現(xiàn)調(diào)研走訪以點(diǎn)帶面，入戶家訪全域覆蓋，家校溝通多元多維。

岱岳區(qū)教體局班子成員緊緊圍繞學(xué)校陣地建設(shè)、教育教學(xué)改革、文化品牌打造、師資隊(duì)伍培養(yǎng)等工作，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，直面短板弱項(xiàng)，推動(dòng)學(xué)校管理水平提升。

各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)一線教師開展入戶走訪時(shí)，主要談教師專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)步、工作面臨困惑、工作規(guī)劃和打算及生活狀況，全區(qū)263名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部完成了對(duì)6300余名教師的走訪，及時(shí)了解掌握教師生活、思想動(dòng)態(tài)，心理狀態(tài)和工作規(guī)劃，為教師專業(yè)成長(zhǎng)賦能。

岱岳區(qū)教體局還堅(jiān)持將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、單親家庭子女等特殊家庭群體作為重點(diǎn)走訪、關(guān)心對(duì)象，把開展好精準(zhǔn)家訪作為全面走訪的“最后一公里”。學(xué)校通過(guò)前期走訪調(diào)查、信息統(tǒng)計(jì)，精準(zhǔn)摸排出進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童等10類需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生家庭，完善學(xué)生信息臺(tái)賬，力求做到底數(shù)清晰、包保到位。

“之前我們完成了對(duì)全區(qū)6120余名學(xué)生的精準(zhǔn)走訪，收集家長(zhǎng)意見建議18項(xiàng)，涉及學(xué)生學(xué)習(xí)、情感、心理等方面的教育指導(dǎo)等三大類，堅(jiān)持責(zé)任包保、定向幫扶、精準(zhǔn)服務(wù)，把安全教育提示提醒、家庭教育指導(dǎo)、教育惠民服務(wù)政策等送到學(xué)生家庭?！睆堓x說(shuō)。