復(fù)旦大學(xué)：多措并舉助力學(xué)生自由全面發(fā)展

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）16學(xué)分的“試錯(cuò)空間”“大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐”學(xué)分認(rèn)定、“跨學(xué)科”學(xué)程、“長鏈條”培養(yǎng)……6月11日，記者從復(fù)旦大學(xué)2024年招生培養(yǎng)政策發(fā)布會(huì)上獲悉，該校推出多項(xiàng)舉措滿足學(xué)生多元發(fā)展的需求和期待，助力學(xué)生獲得更多自由發(fā)展。

“只有給到學(xué)生足夠的自由度，才能更好地激發(fā)學(xué)子去探索、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證、創(chuàng)新。”該校教務(wù)處副處長瞿帥偉介紹，學(xué)校推出了本科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系改革，引導(dǎo)學(xué)生更加注重學(xué)術(shù)過程和個(gè)人成長，而不是只關(guān)注考核結(jié)果。比如給予學(xué)生16學(xué)分的“試錯(cuò)空間”，每學(xué)期考試前，在校學(xué)生可在規(guī)定課程范圍內(nèi)選擇1門等級(jí)制課程以P、NP（通過/不通過）方式記載成績，在校期間至多可累積16學(xué)分計(jì)入“P/NP”。

同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生走出既有課堂，走入學(xué)術(shù)創(chuàng)新世界或是創(chuàng)業(yè)賽道發(fā)揮特長，增設(shè)了“大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐”系列課程，對(duì)于在高水平創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中取得優(yōu)秀成果的在籍本科生，經(jīng)本人申請(qǐng)、院（系）審核、學(xué)校評(píng)審，擇優(yōu)認(rèn)定“大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐A”或“大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐B”學(xué)分，成績記載為A。

據(jù)悉，除了正在舉全校之力打造的100門AI大課，復(fù)旦大學(xué)還在分流、修讀、轉(zhuǎn)專業(yè)和升學(xué)等方面多措并舉，賦予學(xué)生“干細(xì)胞”式成長的權(quán)利和能力。作為一所文社理工醫(yī)五大學(xué)科門類齊頭并進(jìn)的綜合型大學(xué)，該校為廣大學(xué)子提供了非常多跨學(xué)科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。比如，由一個(gè)院系從其本科專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中選取部分專業(yè)基礎(chǔ)、核心、進(jìn)階或通識(shí)教育課程，面向其他專業(yè)本科生開設(shè)專業(yè)學(xué)程；由多個(gè)院系合作，圍繞某一跨學(xué)科領(lǐng)域或行業(yè)發(fā)展方向，組織現(xiàn)有課程或合作建設(shè)新課程形成跨學(xué)科課程。比如，開放包括物理學(xué)、化學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)在內(nèi)的4個(gè)輔修學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目以及7個(gè)雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目。復(fù)旦大學(xué)建立了較為完善的本碩博銜接培養(yǎng)機(jī)制，本年度還推出了更多本研貫通、本博貫通的長學(xué)制項(xiàng)目，助力學(xué)生在科研道路上心無旁騖、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

據(jù)了解，面向今年高考生，該校“相輝學(xué)堂”培養(yǎng)計(jì)劃首次招生，致力于培養(yǎng)面向基礎(chǔ)學(xué)科前沿、新工科領(lǐng)域的創(chuàng)新人才，探索拔尖創(chuàng)新人才新路徑。相輝學(xué)堂下設(shè)相輝計(jì)劃和香農(nóng)計(jì)劃，總計(jì)招收85人，在培養(yǎng)上，采取“相輝學(xué)員”榮譽(yù)制度，并授予學(xué)生“相輝青年學(xué)者”稱號(hào)，這一身份將陪伴學(xué)生整個(gè)培養(yǎng)周期。學(xué)校相應(yīng)在課程選擇、項(xiàng)目資助、導(dǎo)師配置、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、講座開設(shè)上開放優(yōu)先權(quán)限，提供更多優(yōu)勢(shì)成長資源。