在“青春礦場”追光：山東科大“院士班”的育人答卷

能源行業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃（宋振騏班）以中國煤炭領(lǐng)域的第一位中國科學(xué)院院士宋振騏命名，在山東科技大學(xué)，一群青年學(xué)子牢記習(xí)近平總書記“能源的飯碗要端在自己手里”的囑托，匯聚成“宋振騏班”，在“青春礦場”上奮力“追光”。2024年6月中旬，“宋振騏班”第一屆本科生即將面臨畢業(yè)。

“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”這是著名的“錢學(xué)森之問”。

這個班共21位學(xué)生，全部考取研究生（部分學(xué)生碩博連讀），繼續(xù)在能源行業(yè)科研追光——這是山東科大院士班上交的一份嶄新答卷。

“我要加入院士班，離我的偶像宋院士再近一點！”21歲的梁麗娟是個河北姑娘，四年前，她高考后被山科大錄取，在學(xué)校發(fā)布“宋振騏班”選拔方案后，馬上踴躍報名。

她口中的“宋院士”就是山科大教授宋振騏，我國實用礦山壓力理論學(xué)派的帶頭人。宋振騏把畢生精力投注到“礦山”“煤井”上，哪里有險情，哪里有難題，他就到哪里去戰(zhàn)斗——為把采場礦山壓力研究從定性推向定量，實現(xiàn)煤礦決策信息化、智能化作出了重要貢獻。以他的名字命名的宋振騏班，定位是培養(yǎng)具有堅實的理論基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識，具有獨立思考和創(chuàng)新能力，具備解決復(fù)雜工程問題、進行工程技術(shù)創(chuàng)新等核心能力，綜合素質(zhì)高，具有家國情懷與全球視野的礦業(yè)科技領(lǐng)軍人才。

梁麗娟通過層層選拔進入了“宋振騏班”。

和她一樣，把成為宋院士那樣的人當(dāng)成最大愿望的，還有20名學(xué)生。他們聚在一起，組成了“宋振騏班”。

宋振騏院士在開學(xué)第一課，親切而又語重心長地對他們說了四句話：“一定要有深厚的文化底蘊，要有辯證唯物主義的哲學(xué)基礎(chǔ)，要有科學(xué)的思想，要走解放思想、深入調(diào)查研究的發(fā)展道路?！彼卧菏恳杂H身經(jīng)歷，為全體學(xué)生上了一堂家國情懷課。

學(xué)生王乃川深深感受到，“科學(xué)是探索未知的旅程，是值得我們用一生去追求的夢想?！彼屯瑢W(xué)都有強烈的感受，“宋院士的一言一行，都在告訴我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)、怎么做人?！?/p>

到底如何培養(yǎng)能解決實際問題的人才？山東科大能源學(xué)院黨委書記卞西春說：“我們期望建起橋梁，連接學(xué)院與社會，讓學(xué)生有機會將所學(xué)知識應(yīng)用于真實世界的復(fù)雜問題之中。”

具體如何做？“關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)注每個人的成長，以學(xué)生個體為主線”成為學(xué)院培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。梁麗娟告訴記者：“學(xué)院實行‘本科生導(dǎo)師制’，我們班每位同學(xué)都配備校內(nèi)校外雙導(dǎo)師，在課程學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面給予全方位指導(dǎo)。導(dǎo)師指導(dǎo)我們制定個性化發(fā)展規(guī)劃、提供學(xué)術(shù)資源、引導(dǎo)參加研究課題。”

如何讓學(xué)生在祖國需要的行業(yè)艱苦奮斗？“愛國是最基本的底色，要讓他們看到這個行業(yè)的價值——讓院士來談心、讓師哥師姐講述自己的奮斗史”，4年來，院士班學(xué)生主持了“校友面對面”“行業(yè)成長論壇”，參與了“全國礦業(yè)學(xué)科高校同上一堂黨史課”等多項交流活動。

學(xué)生許秀男說：“當(dāng)我們看到老師在地下礦井搞生產(chǎn)，為煤礦工人生命保駕護航的時候，我們無法不受到觸動?，F(xiàn)在我們?nèi)喽加泻V定青春誓言、堅定扎根礦山一線、勇做行業(yè)領(lǐng)軍人才的信心?！?/p>

“到底需要如何鍛煉人才？”院士班堅持讓學(xué)生在實踐中成長。學(xué)院鼓勵學(xué)生走出課堂，深入社會。學(xué)院黨委副書記許琳說：“班里每個學(xué)生都參加過科創(chuàng)比賽、參加過到礦區(qū)實踐、去過鄉(xiāng)村企業(yè)參加過志愿服務(wù)活動。”

班級剛組建不久，團支書朱培洋想帶領(lǐng)班級同學(xué)做一些事情，同學(xué)剛開始接觸專業(yè)知識對“卡脖子”的專業(yè)難題不知從何下手。在教師的協(xié)助下，他們先后來到了全國最大采煤沉陷區(qū)農(nóng)光互補基地光伏小鎮(zhèn)、山東能源集團魯西礦業(yè)彭莊煤礦、李樓煤業(yè)等地進行實踐，通過老師指導(dǎo)，對“煤基固廢難題”進行了研究并提出了“變廢為寶”的設(shè)計思路，設(shè)計出新型綠色礦山建設(shè)方案。

這個班獲得過“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽國家級競賽、山東省科技創(chuàng)新大賽等獎勵共169項；在北京、濟南、青島等地開展了“墨色烏金煤企行”等50余次社會實踐活動，三年來走過全國8省17市，行程14680余公里，形成調(diào)研報告21份……

畢業(yè)季馬上來臨，這個班21名學(xué)生馬上要奔赴中國科學(xué)院大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、山東科技大學(xué)等高校繼續(xù)讀研。“未來，相信他們每個人都可以在能源行業(yè)成為像宋院士那樣艱苦奮斗的人，成為礦場中那一顆顆閃亮的星?！?020級宋振騏院士班輔導(dǎo)員教師周尚濤說。

（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 孫軍 通訊員 任波）