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        四川通江:家校同讀一本書

        發(fā)布時(shí)間:2024-06-03 作者:陳金菊 倪秀 來源:中國教育新聞網(wǎng)

        中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 陳金菊 記者 倪秀)“大觀園楊柳醉春煙,花羞人嬌,芳草更漫漫,最美是人間四月的天……”近日,四川省巴中市通江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了家校同讀一本書《紅樓夢》讀書分享會。師生將部編版小學(xué)語文教材五年級下冊閱讀課文《紅樓春趣》重新改編,自導(dǎo)、自演了一出文學(xué)與藝術(shù)交融的“春趣”小短劇。

        《入府》《幻境》《葬花》等《紅樓夢》中經(jīng)典劇目輪番上演。師生站在舞臺的正中央,無論是婉轉(zhuǎn)的詩詞歌賦,還是獨(dú)特的民間習(xí)俗,他們都以詩意的方式展現(xiàn)了經(jīng)典文學(xué)的藝術(shù)魅力,讓觀眾對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識和理解,現(xiàn)場歡呼聲、掌聲不斷。

        此次讀書分享會圍繞本學(xué)期家校同讀書目《紅樓夢》舉行,以劇目表演、讀書感悟分享、誦讀原文詩詞等形式呈現(xiàn)。家長代表、教師代表、學(xué)生代表等300余人在現(xiàn)場參與活動。

        “《紅樓夢》有十二金釵正冊、副冊、又副冊,每一冊都有十二位女性,每一人都有一首判詞,并配有一幅畫?!薄蠋煛W(xué)生等讀書分享人圍坐在一起,背誦原著中的詩詞,探究書中的民俗,探討書中的角色,交流書中涉及的隱喻,分享各自的讀書收獲。

        “今天我上了一堂形式新穎、內(nèi)容豐富的閱讀課,讓我身臨其境地再次感受到《紅樓夢》這部名著的魅力?!绷昙壘虐嗟暮窝懦空f。

        “自從學(xué)校開展讀書活動以來,我每天都會和孩子一起讀半小時(shí)的書,特別是在閱讀《紅樓夢》這本書時(shí),我和孩子一起研讀書中難懂的地方,一起欣賞詩詞,在此過程中孩子成長很多,我也收獲很大?!彼哪昙壘虐鄰堫楀返陌职衷诂F(xiàn)場接受采訪時(shí)說。

        據(jù)悉,學(xué)校自開展家校同讀一本書活動以來,就構(gòu)建了“3+1+X”閱讀課程體系,以師生共讀、生生共讀、親子共讀模式,培養(yǎng)書香學(xué)子、建設(shè)書香家庭、打造書香校園。今后,學(xué)校也將以書為媒,家校攜手,創(chuàng)新閱讀模式,豐富閱讀課程,用瑯瑯書聲、濃濃書香匯聚書香中國建設(shè)、文化強(qiáng)國建設(shè)的力量。

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