把志愿崗站成研究崗

五四運(yùn)動(dòng)105周年，位于海淀區(qū)西三環(huán)北路25號(hào)中央團(tuán)校的中國青年運(yùn)動(dòng)歷史展覽現(xiàn)場觀眾絡(luò)繹不絕?！斑@件毛毯是繳獲日軍的”“這面旗幟是墾荒隊(duì)隊(duì)員保存下來的”……跟隨講解員生動(dòng)的介紹，大廳里的文物、實(shí)物、文獻(xiàn)、檔案仿佛活了過來，仿佛黨領(lǐng)導(dǎo)中國青年的運(yùn)動(dòng)史就在眼前。

2022年5月面向社會(huì)開放以來，中國青年運(yùn)動(dòng)歷史展覽已接待來自世界11個(gè)國家及港澳地區(qū)，全國10余個(gè)省、500多個(gè)單位、近3萬人次的參觀?！白珜懼v解詞是志愿服務(wù)，講解員也是志愿服務(wù)崗，但青年教師和同學(xué)們都特別珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)?！敝醒雸F(tuán)校團(tuán)中央青運(yùn)史檔案館館長胡獻(xiàn)忠說，“大家用心用情用力把志愿崗站成了研究崗?！?/p>

面對(duì)歷史心要熱

中國青年運(yùn)動(dòng)歷史展覽是經(jīng)黨中央批準(zhǔn)、由共青團(tuán)中央主辦，全景展示中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國青年運(yùn)動(dòng)百年歷程的專題展覽?！安颊购笃?，我們就把講解詞的撰寫、講解隊(duì)的組建工作提上了日程?！焙I(xiàn)忠說。

“那時(shí)候布展施工還沒有結(jié)束，沒法到現(xiàn)場找靈感，我們就在圖書館九層會(huì)議室集中討論，把展覽中的每張圖片打印出來，鋪在桌子上、地上，一遍遍地學(xué)習(xí)。”參與了這項(xiàng)工作的中央團(tuán)校青年教師潘萌依然印象深刻，就這樣，對(duì)照著一張張打印清樣，六易其稿，最終形成了2萬余字的講解稿。

講解詞有了，還需要有人去講。“講解隊(duì)組建初期，時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，講解員主要是從中央團(tuán)校青年教師當(dāng)中挑選，同時(shí)要對(duì)青運(yùn)史有比較深入的了解，最初只有4名講解員，館長也親自上陣?！敝醒雸F(tuán)校團(tuán)中央青運(yùn)史檔案館副館長周紅說。

開展前的半個(gè)多月時(shí)間里，還未竣工的展廳里經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)人的身影。展覽的首位講解員、中央團(tuán)校青年教師胡靜，每天都會(huì)來到現(xiàn)場，在通風(fēng)機(jī)巨大的轟鳴聲中，不厭其煩地一遍遍練習(xí)，“因?yàn)樵谶@里練習(xí)更有現(xiàn)場感”。到了晚上，施工的工人下班，整個(gè)展廳就剩她自己，“很空曠，特別是到了半夜的時(shí)候會(huì)很害怕，我就提高嗓門更加用力地講，漸漸地我眼前的圖片和文物活了，我的心也熱了，就不害怕了?！?/p>

展覽開放當(dāng)天，胡靜與央視主持人龍洋共同錄制“青年大學(xué)習(xí)”建團(tuán)百年特別版，全景講述黨領(lǐng)導(dǎo)青年運(yùn)動(dòng)的奮斗圖景，在廣大青年中反響熱烈，全網(wǎng)視頻播放量達(dá)1.2億次。

“我們的講解員要成為研究型講解員”

隨著觀眾增多，講解員的需求也在擴(kuò)大。每年，檔案館都會(huì)面向中央團(tuán)校教職工和碩士研究生招募講解員。

講解員輪換，講解質(zhì)量卻不能降低?！懊慨?dāng)有新講解員加入，館里就會(huì)專門舉辦歡迎會(huì)，館長胡獻(xiàn)忠每次都會(huì)給大家說，‘我們的場館要做成研究型場館，我們的講解員要成為研究型講解員’?！睂W(xué)生講解員、2021級(jí)中國近現(xiàn)代史基本問題研究專業(yè)碩士生苗佳坤回憶。

起初，有隊(duì)員對(duì)“成為研究型講解員”沒有感覺。一次，在講解員經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)上，學(xué)生講解員、2021級(jí)馬克思主義中國化專業(yè)碩士生閆明達(dá)分享一件自己經(jīng)歷的“小事”，“有一次講解中，當(dāng)我講到團(tuán)一大參會(huì)代表時(shí)，一名觀眾突然問我，‘同時(shí)參加過黨的一大和團(tuán)一大的代表有誰？’當(dāng)時(shí)我的腦海里一片空白，場面很尷尬，感覺很丟人?！?/p>

尷尬的場景讓閆明達(dá)深刻認(rèn)識(shí)到，僅僅通過熟背講解詞達(dá)到講解“出彩”，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要有深入的研究。后來，他對(duì)參加團(tuán)一大會(huì)議的25名地方團(tuán)組織代表的年齡、生平、革命生涯等進(jìn)行一一爬梳，主動(dòng)研究把問題徹底弄清楚。第二年，閆明達(dá)同學(xué)被評(píng)為中國青年運(yùn)動(dòng)歷史展覽優(yōu)秀講解員。

歷史是一本教科書，革命博物館、黨史館是一所大學(xué)校。講解與教育的“內(nèi)在聯(lián)動(dòng)”，決定了講解工作不是一項(xiàng)單純“講”的工作，更重要在于“解”，能不能向觀眾“解”清楚、“解”明白，這需要研究的功夫。

為了幫助講解員提升對(duì)青運(yùn)史研究的興趣，胡獻(xiàn)忠把展廳作為課堂，多次帶著講解員學(xué)習(xí)680多幅圖片，570多件（套）文物、實(shí)物、文獻(xiàn)、檔案背后的歷史。現(xiàn)在，研究青運(yùn)史已經(jīng)融入每名講解員的日常工作和學(xué)習(xí)中，“有的成員把青運(yùn)史作為課題申報(bào)的研究方向、畢業(yè)論文的選題方向，我們蹚出了一條‘展覽出課題，科研做文章，成果進(jìn)講解’，宣教與研究良性互動(dòng)的有效路徑”，周紅說道。

多向參觀的觀眾學(xué)習(xí)

開館兩年來，中國青年運(yùn)動(dòng)歷史展覽受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。觀眾涵蓋了中央和國家機(jī)關(guān)、部隊(duì)、企事業(yè)單位、高校、基層團(tuán)委的團(tuán)員青年以及社會(huì)各領(lǐng)域青少年等。

“不同領(lǐng)域的觀眾在展覽參觀中常常能找到自己工作的印記、成長的足跡，從而引發(fā)共鳴，講出更多故事。”展覽講解員、中央團(tuán)校青年教師周文娟說，“有一次我講到中國青年志愿者的時(shí)候，有一名同志特別激動(dòng)，站出來就講青年志愿者是怎么在鐵路系統(tǒng)具體展開來的，后來我知道他是在鐵路系統(tǒng)工作，就把舞臺(tái)交給了他，講了好多鐵路青年故事，大家都很感動(dòng)，我也從他那里學(xué)習(xí)到了很多”。

“展覽大量采用了繪畫、雕塑等藝術(shù)化的表達(dá)形式。有的觀眾會(huì)從專業(yè)角度解讀展品，提供新知，拓寬視野。”這一點(diǎn)，剛加入講解隊(duì)不久的2023級(jí)馬克思主義中國化專業(yè)碩士生許藍(lán)月深有體會(huì)，“之前我在講到《五四運(yùn)動(dòng)》創(chuàng)作油畫的時(shí)候幾句話就過了，講不出太多新意。一次，有位美術(shù)系統(tǒng)的觀眾看到這幅油畫感到非常熟悉，就從創(chuàng)作的角度講了畫中烏云、藍(lán)天、枯樹等細(xì)節(jié)的深意，讓我感覺到了這幅作品蘊(yùn)含的意義深遠(yuǎn)。”現(xiàn)在，每當(dāng)講到五四運(yùn)動(dòng)，深諳展品歷史的許藍(lán)月信心十足，常常妙語連珠。

日前，組建僅兩年的中國青年運(yùn)動(dòng)歷史展覽講解團(tuán)隊(duì)榮獲“海淀青年榜樣集體”稱號(hào)。胡獻(xiàn)忠說，“‘請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我’具體到每一個(gè)身上，可能就是一個(gè)個(gè)具體的人在一個(gè)個(gè)具體的崗位上，做出經(jīng)得起黨和人民檢閱的成績?！?span style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify; text-indent: 28px; background-color: rgb(255, 255, 255);">（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者　施劍松　通訊員　蔣國棟）