數(shù)字化如何賦能教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展——第五屆“砥石論壇”在重慶召開(kāi)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 張雅馨）近日，第五屆“砥石論壇”在重慶舉行。本屆論壇以“數(shù)字化賦能教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”為主題，旨在研討數(shù)字化如何賦能教師成長(zhǎng)并轉(zhuǎn)化為育人成果，探討生成式人工智能背景下教師應(yīng)有怎樣的倫理關(guān)懷，并展現(xiàn)區(qū)域教師教育治理的內(nèi)在機(jī)制與實(shí)踐樣例。來(lái)自全國(guó)教研機(jī)構(gòu)代表、創(chuàng)新實(shí)踐基地負(fù)責(zé)人、重慶市江北區(qū)中小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人及骨干教師代表等200余人參加了此次論壇。

主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師曹剛以“數(shù)智時(shí)代的教育倫理”為題，闡述數(shù)字時(shí)代教師應(yīng)具有道德敏感性、道德判斷力、責(zé)任心、同理心以及知行合一的能力。國(guó)家級(jí)教師培訓(xùn)管理者發(fā)展研究中心常務(wù)副主任閆寒冰指出，人機(jī)協(xié)同力是未來(lái)教師的核心能力，大模型可以有效助力教師培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)、模式創(chuàng)新以及數(shù)字素養(yǎng)提升。李四川主任從江北區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作機(jī)制、創(chuàng)建數(shù)字化研修平臺(tái)以及架構(gòu)“點(diǎn)線面網(wǎng)”的研修系統(tǒng)三方面分享經(jīng)驗(yàn)。

來(lái)自重慶、上海、深圳、山東的專(zhuān)家圍繞研修機(jī)構(gòu)建設(shè)、研修資源眾創(chuàng)、人工智能助推教師成長(zhǎng)、鄉(xiāng)村教師數(shù)字素養(yǎng)如何轉(zhuǎn)化為育人能力等主題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。在江北區(qū)國(guó)興小學(xué)的實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)，一堂“生成式AI在新村國(guó)興小學(xué)語(yǔ)文課堂的運(yùn)用”課例，引發(fā)了與會(huì)專(zhuān)家和教師深思。

據(jù)悉，砥石論壇是教育部—聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)“縣級(jí)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)化建設(shè)”項(xiàng)目的品牌學(xué)術(shù)活動(dòng)，旨在立足區(qū)縣實(shí)踐，聚焦行業(yè)熱點(diǎn)難點(diǎn)，為創(chuàng)新實(shí)踐單位、全國(guó)縣級(jí)教師發(fā)展機(jī)構(gòu)及一線教師分享實(shí)踐智慧提供交流的平臺(tái)。