“小農(nóng)夫”耕耘“大農(nóng)場(chǎng)”

鴨子“嘎嘎”歡叫，西瓜露頭，藕葉鋪滿塘，海椒茄子滿樹掛……在重慶市永川區(qū)三教小學(xué)農(nóng)耕園里，呈現(xiàn)出書聲瑯瑯、笑聲瑯瑯、歌聲瑯瑯的“三瑯瑯”的喜人美景。

“30余畝勞動(dòng)基地，10畝水塘面積，常年產(chǎn)量超50000公斤蔬菜瓜果，700余公斤草魚、鯽魚等，400余公斤雞鴨，2000余公斤西瓜，滿足了師生食堂70%的食材用量?！闭f(shuō)起學(xué)?！按筠r(nóng)場(chǎng)”，三教小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)涂珍超如數(shù)家珍。

那么大的農(nóng)場(chǎng)，需要每一位“小農(nóng)夫”為此付出努力，才能耕耘好。學(xué)校將“大農(nóng)場(chǎng)”劃分為小區(qū)域，由每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)管理。每周勞動(dòng)教育老師組織學(xué)生在田間地頭農(nóng)作，體驗(yàn)著勞動(dòng)過(guò)程的艱辛，也感受果實(shí)收獲的喜悅。

大自然是最精彩的教科書，也是最生動(dòng)的課堂。三教小學(xué)將校園里的“一草一木”“一蔬一果”都成了學(xué)校勞動(dòng)教育資源。四年前，學(xué)校利用修建校園的剩余土地、樓頂綠化屋面、修建排污管道租賃的剩余土地，整合建設(shè)成了30余畝農(nóng)耕生態(tài)園，把學(xué)校勞動(dòng)教育課落到實(shí)處。

播種堅(jiān)實(shí)，收獲才會(huì)豐厚。在農(nóng)耕園內(nèi)，滿園的瓜果蔬菜散發(fā)清香。六月“豐收節(jié)”前后，在校長(zhǎng)和老師帶領(lǐng)下，學(xué)生們紛紛化身“小農(nóng)夫”，收獲自己種下的果實(shí)。

收獲的果實(shí)怎么處理？“師生食堂根據(jù)市場(chǎng)價(jià)購(gòu)買，每個(gè)班的學(xué)生喜滋滋看著幾百、上千元的賣菜收入存入班級(jí)儲(chǔ)錢罐，校園歡聲不斷?！苯處熀涡抡f(shuō)。

在學(xué)校，勞動(dòng)不僅是體驗(yàn)，也是每位同學(xué)的一門必修課?！皩W(xué)校每周每班都會(huì)開展1節(jié)勞動(dòng)教育課和利用延時(shí)服務(wù)開展勞動(dòng)教育興趣小組，讓學(xué)生走出校園走進(jìn)田間地頭開展勞動(dòng)，生態(tài)園煥發(fā)出的勃勃生機(jī)，變成學(xué)生們收獲知識(shí)、向陽(yáng)成長(zhǎng)的樂(lè)園?！备毙ｉL(zhǎng)徐娟表示。

“在農(nóng)場(chǎng)里栽苗、拔草、除蟲，培養(yǎng)了我們愛勞動(dòng)的好習(xí)慣！”六（1）班班長(zhǎng)任相帥說(shuō)。

“勞動(dòng)創(chuàng)造美，我們向美而行。”學(xué)校黨支部副書記張偉說(shuō)，學(xué)校建立“三瑯瑯”“大農(nóng)場(chǎng)”勞動(dòng)實(shí)踐基地。農(nóng)場(chǎng)不僅是師生勞作的基地，也是師生開展課題研究場(chǎng)地。在這里，師生共同探究勞動(dòng)素養(yǎng)與各科知識(shí)相融合，實(shí)現(xiàn)以“勞”樹“德”、以“勞”增“智”、以“勞”健“體”、以“勞”育“美”的勞動(dòng)教育目標(biāo)。

“勞動(dòng)最光榮，實(shí)踐促成長(zhǎng)?！筠r(nóng)場(chǎng)’是師生的勞動(dòng)之家，孩子們可以在這里一邊耕種，一邊找到成長(zhǎng)的快樂(lè)，體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣?！蓖空涑硎?，“大農(nóng)場(chǎng)”閃現(xiàn)著師生勞動(dòng)身影，彰顯勞動(dòng)精神，孕育新時(shí)代杰出勞動(dòng)者。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 楊國(guó)良 通訊員 胡治國(guó)）