2024年廣西職業(yè)院校技能大賽（高職組）幼兒教育技能賽項(xiàng)在廣西幼師舉辦

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 周仕敏 吳靖宇 覃玲江）“小朋友們好，今天白鵝姐姐來(lái)到了我們的班上，我們跟它打個(gè)招呼吧?！薄鞍座Z姐姐，你好。”“小朋友們好，我找不到帽子了，你們可以幫我找找嗎？”這是廣西職業(yè)院校技能大賽（高職組）幼兒教育技能賽項(xiàng)比賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽選手從課程導(dǎo)入開始，模擬給幼兒園的小朋友們上課。

近日，由廣西教育廳主辦、廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校承辦的2024年廣西職業(yè)院校技能大賽（高職組）幼兒教育技能賽項(xiàng)在廣西幼師舉辦，來(lái)自全區(qū)16所院校的18支代表隊(duì)36名選手進(jìn)行了激烈角逐，各展風(fēng)采。

此賽項(xiàng)為團(tuán)體賽，大賽設(shè)置了幼兒園教師綜合技能、幼兒園保教活動(dòng)分析與幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)三個(gè)子項(xiàng)目，綜合考查了參賽選手的人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)等知識(shí)，考查選手掌握現(xiàn)代信息技術(shù)手段的能力和水平，運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)與技能，制作保教活動(dòng)輔助課件、適宜幼兒學(xué)習(xí)的作品、設(shè)計(jì)和組織幼兒園實(shí)際教學(xué)活動(dòng)等的能力水平。團(tuán)體總分采用各院校兩名選手得分之和的計(jì)分方式。賽項(xiàng)成績(jī)作為選拔2024年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽廣西代表隊(duì)的重要依據(jù)。

本次大賽充分展示了廣西各高職院校學(xué)前教育專業(yè)師生積極向上、奮勇拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌，以大賽為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)教育教學(xué)的改革和發(fā)展，不斷提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，同時(shí)也促進(jìn)了院校之間的互相學(xué)習(xí)借鑒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極踐行“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促建、賽教融合”理念，集中展現(xiàn)職業(yè)院校師生風(fēng)采。