中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 武文君 唐琪)我國現(xiàn)有90多所師范??茖W校,大多辦學歷史悠久、底蘊深厚、人才培養(yǎng)質量高,為我國基礎教育的發(fā)展作出了卓越貢獻?!暗请S著我國人口出生率的下降,最先表現(xiàn)為對幼兒教師、小學教師的需求減弱?!比珖舜蟠怼不帐「逢柺懈笔虚L楊善竑表示。
隨著新教師法征求意見稿的發(fā)布,各地對人才需求層次也不斷提升,預示著??茖哟螏煼懂厴I(yè)生就業(yè)面臨很大挑戰(zhàn)。為促進師范??茖W校的健康發(fā)展,楊善竑提出以下建議:
一是統(tǒng)籌院校資源優(yōu)勢,實現(xiàn)錯位發(fā)展。教育主管部門統(tǒng)籌師范??茖W校與職業(yè)院校之間的學科專業(yè)設置及招生計劃,盡力避免形成師范類專業(yè)招生、就業(yè)“內(nèi)卷”,促使不同類型學校發(fā)揮各自學科專業(yè)優(yōu)勢,辦好各自主業(yè)專業(yè),形成各自專業(yè)特色,突出教師人才培養(yǎng)的專業(yè)化和專門化,努力提高教師隊伍培養(yǎng)質量。同時,拿出更多教師定向招生計劃指標分配給師范院校的師范類專業(yè),增強其就業(yè)吸引力,進而促進生源質量提升。
二是支持本專院校聯(lián)合辦學,實現(xiàn)專業(yè)升本。支持師范專科學校開設較為成熟的師范專業(yè)與本科院校的對應師范專業(yè)聯(lián)合辦學,鼓勵專科學校辦學實力較強的師范專業(yè)招生本科專業(yè),服務地方基礎教育。
三是保護師范優(yōu)質資源,支持師范??茖W校升本。師范??茖W校需要盡快提升辦學層次,為基礎教育培養(yǎng)本科層次師資,以改善基礎教育師資供給。支持辦學歷史悠久、基礎條件較好的師范??茖W校升格為本科院校,提升師范生培養(yǎng)層次。
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