重慶兩江新區(qū)禮嘉實驗小學校：建少年人工智能學院提升學生信息素養(yǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 王家源）近日，教育部公布全國中小學人工智能教育基地名單，重慶兩江新區(qū)禮嘉實驗小學校成為重慶市入選的6所學校之一。從當年僅有182名學生，發(fā)展到如今擁有兩所小學、三所幼兒園共4376名學生的教育集團，一所建校不滿5年的新學校如何實現(xiàn)快速發(fā)展？在重慶市兩江新區(qū)禮嘉實驗小學教育集團總校長江均斌看來，數(shù)字化時代的教育創(chuàng)新與探索，讓學校發(fā)展彎道超車成為可能。

2019年，新校舍尚在建設之中，江均斌就在思考，要辦一所什么樣的學校？培養(yǎng)什么樣的學生？“教育的本質是把人培養(yǎng)成為更好的人，是讓孩子學會學習、學會生活?！被诖耍笈c團隊決定創(chuàng)辦一所面向未來的智慧新學校。

辦學初期，學校嘗試在一年級常態(tài)化開設編程課，一年之后，當時僅有182名學生的禮嘉實驗小學在各項編程比賽中獲獎超過100人次。

編程課形成一定的規(guī)模之后，江均斌開始思考，是不是可以建設一個少兒編程教學基地：“學校有教師參與了重慶市人工智能和編程教育的教材編寫工作，加上學校有課程基礎以及禮嘉智慧社區(qū)的環(huán)境基礎，在與外部專家多次討論溝通之后，我們把打造少兒編程教學基地的想法升級為建設少年人工智能學院?！?/p>

建設少兒人工智能學院對各方面提出了更高的要求。“編程只是一個單一的教室，打造少年人工智能學院要求我們在課程開發(fā)上更廣，在師資的覆蓋面上更全，在研究上更深?！苯笳f。

2022年，禮嘉實驗小學少年人工智能學院成功創(chuàng)辦起來。經過不斷探索，學校形成了“一二三四五”少年人工智能學院建設體系：一核心，以學生的樂趣為核心；二考核，考查學生學習的滿意度和特長比；三課型，開發(fā)出常規(guī)課、社團課、特長課三種課型；四素養(yǎng)，旨在發(fā)展學生信息素養(yǎng)、計算思維、數(shù)字化學習創(chuàng)新、社會信息責任等四方面素養(yǎng)；五中心，把少年人工智能學院打造成為AI人才培養(yǎng)中心、AI風采展示中心、AI主題活動中心、AI科創(chuàng)競技中心和AI科創(chuàng)師培中心。

“我們完善了少年人工智能學院的體系建設和實踐的相互支撐，把AI課程與各學科進行了融合，實現(xiàn)了多學科聯(lián)動，孩子們在各方面得到了很好的發(fā)展。”江均斌說。